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【新課標】五年級上冊道德與法治第7課《中華民族一家親》PPT教學課件(第一課時)+素材

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  1. 二一教育資源

【新課標】五年級上冊道德與法治第7課《中華民族一家親》PPT教學課件(第一課時)+素材

資源簡介

(共40張PPT)
核心素養目標
政治認同:知道中華民族是由56個民族組成的,了解民族分布的特點。。
道德修養:了解我國是個統一的多民族國家,各民族對中華民族的政治統一、經濟發展和文化繁榮都做出了貢獻,初步形成中華民族的歸屬感和自豪感。
法治觀念: 知道我國各民族無論人口多少,一律平等,都是國家的主人。
健全人格:正確認識各民族分布上交錯雜居,文化上兼收并蓄,經濟上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我,我中有你,誰也離不開誰的格局。
責任意識:認識到我國是一個統一的多民族國家,認識我國新型的民族關系。
教學重點難點:
重點:知道我國是統一的多民族國家,了解民族分布的特點。了解各民族之間親密關系的形成。
難點:使學生學會尊重各民族不同的文化習俗,自覺加強和鞏固民族團結,以實際行動弘揚和培育民族精神。
新知導入
素材:愛我中華
1.視頻中的這首歌曲叫什么?聽過之后有什么樣的感受?
2.歌詞中的“五十六個星座五十六支花”是什么意思?
3.你們知道我國有多少個民族?說說它們的名字。
新知講解
 中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上,共同生活著 56 個民族,組成了中華民族大家庭。根據第七次全國人口普查數據,截至 2020 年 11 月 1 日零時,我國總人口已達 14.4 億人。(含香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣地區的人口)
漢族人口與少數民族人口
占全國人口總數的比例
漢族
少數民族
8.9%
91.1%
  我們小區有傣族、滿
族和壯族的居民,鄰居家
的阿姨是朝鮮族。
  我們班里有漢
族、回族、蒙古族
和藏族的同學。
生活中的少數民族
  查找資料,說說中國的少
數民族主要分布在哪些地區。
生活中的少數民族
少數民族的分布
我國少數民族主要分布在西南、西北和東北。如壯族和藏族主要分布在西南部的廣西壯族自治區和西藏自治區;維吾爾族和回族主要分布在西北部的新疆維吾爾自治區和寧夏回族自治區;蒙古族主要分布在內蒙古自治區;朝鮮族和滿族主要分布在吉林省境內。另外云南省也是少數民族聚居區,主要有苗族、彝族、白族、哈尼族、傣族等20多個少數民族。云南的少數民族人口占全省人口總數的近1/3。
素材:1一分鐘介紹56名族
在中華民族大家庭中,各民族形成了大雜居、小聚居、交錯居住的分布格局。隨著我國經濟社會的發展,各地區、各民族的人口流動更加頻繁,促進了相互間的交往交流交融。
大雜居、小聚居、交錯居
  閱讀資料,從數字的變化中,你有什么發現?
  根據人口普查數據,1982 年,有 18 個少數民族在全國各省級行政區域均有分布。這一數量在 1990 年、2000 年、2010 年分別增加到 22 個、28 個、43 個。2000 年,民族成分齊全的省級行政區域有 11 個;2010 年,這一數量增加到 20 個。
活動園
活動園
在省級行政區域有分布的少數民族
民族成分齊全的省級行政區域
少數民族在全國各省級行政區域均有分布
  我發現人口流動越來越頻繁了,這帶來的好處是__
_______________________。
活動園
人口流動越來越頻繁,帶來的好處是促進了各民族間互相交流,各民族互相學習,共同發展。同時,流動人口帶來了不同的思想觀念,與當地人口相互交流和溝通,有利于統一的多民族國家的鞏固和發展。
人口流動越來越頻繁
活動園
  我發現__________
___________________。
“在省級行政區域均有分布的少數民族”統計圖呈現的是:在1982年的時候,有18個少數民族在全國省級行政區域均有分布,到2010年的時候,已經增加到了43個,在28年間共增加了25個,差不多每年增加一個。
民族成分齊全的省級行政區域” 統計圖呈現的是:在2000年的時候,我國民族成分齊全的省級行政區域是11個,到2010年的時候是20個,10年間增加了9個,也是差不多一年增加一個。
  我國各民族匯聚為一個大家庭,形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。
  《中華人民共和國憲法》第四條規定:“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益,維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。”
相關鏈接
我國各民族在分布上相互交錯,文化上兼收并蓄,經濟上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族共同體。
  
茶馬古道是指存在于中國西南地區,以茶葉等生活用品為主要商品,以馬作為主要運輸工具的商貿通道。茶馬古道源于古代西南邊疆的茶馬互市(內地漢族地區的茶和邊疆少數民族地區的馬互換)。
歷史上,馬幫沿著坎坷崎嶇的驛道,源源不斷地為藏區馱去茶、糖、鹽等生活必需品,再從藏區換回馬匹、牛羊和皮毛等內地漢族人民需要的物品。除了促進經濟上的交流,茶馬古道還促進了各民族在文化上的不斷交融。比如,傣族的鳳尾竹傳到西藏地區,使得藏族樂器弦子的旋律中也透出了鳳尾竹的韻味。
作為西南地區的重要通道,茶馬古道推動了我國西南邊疆經濟和文化的發展,促進了各民族之間的交流與合作,維護了邊疆的政治穩定和民族團結。
茶馬古道
活動園
素材:茶馬古道
四川省雅安市名山區地處四川盆地與青藏高原接合部,是茶馬古道起點之一。這里有古代管理茶馬交易的機構茶馬司的遺址。
茶馬古道
活動園
茶馬司遺址
1.上述資料中反映文化交融的事例是什么?
2.嘗試說一則歷史上或當前生活中民族交往交流交融的事例。
活動園
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文化交融的事例
歷史上,馬幫沿著坎坷崎嶇的驛道,源源不斷地為藏族人民馱去茶、糖、鹽等生活必需品,再從藏族人民手中換回馬匹、牛羊和皮毛等漢族人民需要的物品。除了促進經濟上的交流,茶馬古道還促進了各民族在文化上的不斷交融。比如,傣族的鳳尾竹傳到西藏地區,使得藏族樂器弦子的旋律中也透出了鳳尾竹的韻味。
中民族交往交流交融的事例——文成公主入藏
活動園
唐朝文成公主嫁給藏王松贊干布的故事,流傳一千多年了。漢藏聯姻促進了民族團結,特別是對藏族經濟、文化等方面的發展,起了積極的作用。當時漢族的紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、冶金、農具制造等先進生產技術,以及歷法、醫藥等都陸續傳入了藏族地區。同時,漢族也吸收了不少藏族的文化。
素材:文成公主進藏
活動園
中民族交往交流交融的事例——“彝海結盟”
“彝海結盟”是中國共產黨的民族政策在實踐中的第--次體現和重大勝利,給奇跡般的萬里長征增添了最光彩的一筆。在通過彝區的過程中,中國工農紅軍提出了:“中國工農紅軍,解放弱小民族,一切夷漢平民,都是兄弟骨肉。”“設立夷人政府,夷族管理夷族”等主張,為革命勝利后制定民族政策和民族區域自治制度打下了堅實的基礎。在彝海,紅軍還建立了第一只少數民族地方紅色武裝一-中國夷民紅軍沽雞(果基)支隊。彝海結盟,保證了中國工農紅軍順利通過涼山,在當時極端困難的情況下,為紅軍主力保存了寶貴的有生力量。在涼山,還有近萬名彝族青年參加了紅軍,涼山和涼山的少數民族為中國革命勝利作出了巨大的貢獻。
活動園
中民族交往交流交融的事例——北魏孝文帝的漢化改革
北魏的漢化運動主要倡導實施者為孝文帝,他登.上位之后勵精圖治,在統一的北方大膽的實行漢化運動,其主要的內容有遷都、改革官制、禁止胡語、胡服、改鮮卑姓為漢姓、禁止同族通婚、禮樂刑法等六方面進行漢化改革。為北魏的社會發展做出了重大貢獻。
  在奠定祖國疆域、開發祖國山河和維護領土完整的事業中,各民族都作出了重要貢獻,共同書寫了中國歷史的輝煌篇章。
我們偉大祖國是統一的多民族國家。
我通過查閱資料了解到,歷史上,江南地區的開發是漢族和少數民族共同努力奮斗的結果。
在今年學校舉辦的抗日戰爭圖片展中,我看到來自不同民族的抗日英雄的事跡。
共同書寫中國歷史的輝煌篇章
  各民族在長期的歷史發展中,形成了一種相互依存的密切聯系,我國經濟今天取得的成就是各民族共同努力的結果。
  漢朝時,中原的絲綢就已經沿著絲綢之路傳播到西北邊疆地區。
  棉花、芝麻、大蒜是由古代邊疆
地區的少數民族傳入內地的。
各民族共同努力
  請查閱資料,了解西瓜、黃瓜、核
桃、葡萄、胡蘿卜等瓜果、蔬菜在我國
歷史上是怎樣傳播開的。
各民族共同努力
  漢朝時,漢武帝派張騫首度出使西域,開辟了聞名遐邇的絲綢之路。中原和西域的貿易往來日益密切,西域的很多瓜果、蔬菜就是在那時傳入漢朝中原地區的,除了胡蘿卜、胡豆、胡瓜、胡桃、胡椒外,還有葡萄、西瓜等。張騫帶回胡蘿卜后,人們不知其真正的名字,觀其形好似我們的蘿卜,只是個頭兒比較小而已,因是自“胡地” 而來,就定名為“胡蘿卜”。
瓜果、蔬菜的傳播
在長期實踐和不斷交往中,各民族相互借鑒、相互欣賞、相互促進,共同創造了燦爛的中國文化,共同培育了偉大的民族精神。
  我國文學寶庫中既有大量反映少數民族生產生活的作品,也有大量少數民族作者的創作。例如,《詩經》是我國古代各地區各民族民歌的匯總;楚辭中有相當一部分是記錄或者整理少數民族儀式歌、民歌的作品,元曲的繁榮有著少數民族多方面的貢獻;我國文學史上的不朽名著《紅樓夢》,在一定程度上反映了滿族的社會生活;源自少數民族的“三大英雄史詩”《格薩爾王傳》《瑪納斯》《江格爾》,也是中華文化的優秀代表。
相關鏈接
  下面是一些同學查找到的各民族對中華文化貢獻的事例,你還能舉出其他的事例嗎?
  現在我們用的 “胡同”這個名稱來源于蒙古族。
  我知道的少數民族
樂器有哈薩克族的冬不
拉、苗族的蘆笙。它們
的聲音真好聽。
  現在的旗袍來源于滿族,已成為許多民族婦女喜歡的服裝。
活動園
  唐朝詩人王建有詩句“城頭山雞鳴角角,洛陽家家學胡樂”,這表明當時少數民族音樂對中原影響很大。
  相傳,元朝時,黃道婆在海南島學會了黎族人民的棉紡織技術,并進行改良、傳播。
活動園
  我國現在的廣西壯族自治區就是古越人的后裔。《越人歌》和楚國的其他民間詩歌一起成為“楚辭”的藝術源頭,是中國最早的翻譯作品。
  我知道的少數民族美食有:蒙古族的烤全羊、苗族的酸湯魚、藏族的酥油茶、朝鮮族的泡菜、滿族的薩其馬等。
  在苗族有一種服飾叫百鳥衣,是由國家級非物質文化遺產“苗繡”刺繡而成,色彩艷麗,圖案奇特,工藝精湛,款式繁多,具有豐富的文化內涵,是苗族文化的重要載體,被譽為“穿在身上的苗族史詩”。
  《胡笳十八拍》和《十面埋伏》都是中國的經典音樂。胡笳和琵琶都是少數民族的樂器,它們演奏出的或悲涼或纏綿的曲調,豐富了人們的精神生活,也擴大了中國禮樂文明的范疇。
交流各民族對中華文化貢獻的事例
課堂總結
  我國是一個統一的多民族國家,在長期的生活和實踐過程當中,各民族相互交往交流交融,相互影響、相互促進,我們56個民族要像石榴籽一樣,緊緊圍繞在以習近平爺爺為領導的黨中央周圍,共同創造光輝燦爛的中華文化。因為我們各民族是一個共同體,誰也離不開誰。
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