資源簡介

學(xué)科導(dǎo)學(xué)案
課 題 假期有收獲（第1課時） 課 型 新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.分享暑假生活經(jīng)歷的快樂，重溫豐富多彩的暑假生活。
2.展示在暑假中學(xué)到的本領(lǐng)，增強小組合作、交流的意識。
3.懂得放暑假的意義。
重 點 分享暑假生活經(jīng)歷的快樂，重溫豐富多彩的暑假生活。
難 點 懂得放暑假的意義。
一、復(fù)習(xí)互查 在這個假期你收獲了什么？ 二、預(yù)習(xí)檢測 暑假時間比較長，這個暑假對于你們來說是特別的，為什么？ 自我評價 （ ） （ ） （ ） 合作探究 討論：1、你們的暑假是怎么過的呢？做了些什么？ 2、你在這個暑假里都參加了哪些快樂的活動？ 3、假期中讓你印象最深的事？ 鞏固練習(xí) 填空題 1、假期里我學(xué)會了（ ），我看了一本書是（ ） 2、.我收集的優(yōu)美的句子（ ） 3、 生活結(jié)束了，我們又開學(xué)了。 4、新的學(xué)期又開始了，我是 的小學(xué)生了。 二、判斷題 1.課本、鉛筆等是我們的學(xué)習(xí)用品，無需愛護（ ） 2.我每次做作業(yè)前洗洗手，就不會把作業(yè)本弄臟了（ ） 3.新課本學(xué)起來準(zhǔn)有意思，我們要愛惜她（ ） 4.書卷角了，用濕布把書角擦平，再牙一夜就會平整了（ ） 五、拓展提升 暑假你有什么樣的收獲呢？
導(dǎo)學(xué)案
課 題 假期有收獲（第2課時） 課 型 新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生分析自己的假期生活狀態(tài)，學(xué)會記錄自己的成長進步。
2．啟發(fā)學(xué)生反思假期生活的質(zhì)量，鼓勵學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的生活。
3．學(xué)會對學(xué)習(xí)、生活進行總結(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并持之以恒的堅持。
重 點 啟發(fā)學(xué)生反思假期生活的質(zhì)量，鼓勵學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的生活。
難 點 讓學(xué)生有計劃地安排好自己的生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并持之以恒的堅持。
一、復(fù)習(xí)互查 你們的暑假是怎么度過的？ 二、預(yù)習(xí)檢測 說一說有什么可行的暑假計劃，并按照計劃執(zhí)行呢？ 自我評價 （ ） （ ） （ ） 三、合作探究 1、制定一個作息時間表，對我們的暑假生活有什么好處？ 2、暑假生活很快樂，怎樣過才有意義呢？ 3.暑假是開心的，但是也會有煩惱，你們遇到過什么問題？ 四、鞏固練習(xí) 一、填空題 1、暑假里我們?nèi)胰チ颂吮本业巧狭? 。 2、課間十分鐘是休息的時間，我們要到 __________活動。 3、暑假里我學(xué)會了一項新本領(lǐng)。本領(lǐng)的名字是 。 五、判斷題 1.我用軟橡皮輕輕地擦，本子就擦的很干凈了（ ） 2.（ ）可以把我們的學(xué)習(xí)成果不斷的裝進去，記錄下我們成長的腳印。 3.文具盒 B.書包 C.成長袋 4.下列選項不是學(xué)習(xí)用品的是（ ）。 A.鉛筆 B.格尺 C.面包 5.下列選項不是我們這學(xué)期的課本是（ ）。 A.數(shù)學(xué) B.英語 C.語文 六、拓展提升 想一想下個假期該如何做好計劃，你會如何合理安排假期

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