資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
粵教版綜合實踐活動四年級上
第五單元《香煙與健康》第二課時教學設計
課題 《香煙與健康》 單元 第五單元 學科 綜合實踐 年級 四年級
教材分析 《香煙與健康》是粵教版四年級上冊綜合實踐活動第五單元，教材通過觀察與發現活動，引導學生了解香煙的由來與發展過程，通過觀看視頻了解香煙的制作過程，然后引導學生了解香煙的危害，通過調查與分析，提出合理的假設，并能通過實驗活動驗證“吸煙有害健康”，進而通過手抄報、倡議書等形式宣傳吸煙的危害，引導學生遠離香煙，強化健康意識。
學習目標 1、通過實驗活動，了解吸煙對動植物的危害。2、通過手抄報、倡議書等形式宣傳吸煙的危害。3、引導學生增強禁煙意識，堅決拒絕吸煙，樹立健康觀念。
重點 通過實驗活動，了解吸煙對動植物的危害。
難點 引導學生增強禁煙意識，堅決拒絕吸煙，樹立健康觀念。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、出示： 黨的十九大報告指出，倡導健康文明生活方式，預防控制重大疾病。2、吸煙有害健康，這不僅僅是一個醫學問題，而且已成為一個嚴重的社會問題。3、香煙對健康的危害到底有多嚴重呢？這節課我們通過實驗去驗證一下吧！4、板書課題：香煙與健康。 指名讀交流交流齊讀 通過十九大報告，上升到社會層面，激發學生繼續探究的熱情，進而導入新課。
講授新課 一、行動與探究吸煙是否真的有害健康？讓我們做個小實驗，一起來驗證一下吧。（一）活動一：“香煙對小魚的危害”實驗1、提出假設：吸煙會危害動植物。2、實驗材料準備：魚缸三個，已被吸過的香煙過濾嘴若干個（收集和實驗過程要保證衛生），未被吸過的香煙過濾嘴若干個，小魚數條，等等3、實驗步驟：（1）將兩種過濾嘴分別浸泡在魚缸中，過濾嘴數量保持一致。（2）將小魚分成數量相同的三份，同時分別放入有過濾嘴的兩個魚缸和沒有過濾嘴的魚缸中，并注入等量的水。（3）觀察記錄小魚在魚缸中的活動情況，注意時間的變化和三個魚缸之間發生的不同情況。4、學生根據實驗步驟進行實驗。5、結論解釋：（1）將吸過的過濾嘴放入魚缸，魚缸里的小魚 。（2）將未吸過的過濾嘴放入魚缸，魚缸里的小魚 。（3）沒有放過濾嘴的魚缸里的小魚 。（4）結果證明：吸煙會危害動物。（二）活動二：制作“吸煙有害健康”手抄報1、明確任務：上網搜集“吸煙有害健康”的有關資料，如吸煙的人群、人數、原因、病例等數據，制作一份手抄報。2、學生自主制作手抄報。3、出示手抄報樣例。二、交流與分享1、在活動總結匯報會上，匯報你們的實驗結果，并展示你們的手抄報。2、每年的5月31日是“世界無煙日”，請你撰寫一份戒煙倡議書，勸誡煙民們戒煙。3、明確任務：設計幾條中英文禁煙廣告詞和一個禁煙標志。（1）中英文禁煙廣告詞：珍惜生命不吸煙。少買一條煙，多讀幾本書。燃燒的是香煙，消耗的是生命。還人類一片清新，請丟掉手中的香煙。Smoking can cause a slow and painful death.（吸煙會致命，緩慢又痛苦。）（2）禁煙標志三、反思與改進想一想，實驗過程、方法和結論解釋是否有可以改進的地方呢？四、拓展延伸相關資料：全世界15歲及以上抽煙人數高達11億人，而我國十五歲及以上抽煙人數已超過三億人；香煙每年在全世界導致800萬人死亡，我國每年抽煙導致死亡人數超過100萬人，其中我國因吸入二手煙導致死亡人數已超過10萬人，每年死于二手煙暴露的人群中，28％為兒童。珍愛生命，遠離香煙！五、布置作業設計個性化的禁煙標志，張貼在家中或公眾場所。 交流提出假設準備實驗材料根據實驗步驟進行實驗實驗觀察發現得出結論得出結論了解任務自主制作匯報了解無煙日了解任務設計中英文禁煙廣告詞設計禁煙標志反思通過數據了解二手煙的危害 引導學生通過實驗驗證“吸煙會危害動植物”，深入了解吸煙的危害，進而強化遠離香煙的意識。通過制作手抄報，宣傳吸煙的危害，呼吁身邊的人遠離吸煙。交流自己的活動成果，設計禁煙廣告詞和禁煙標志燈方式，進一步強化禁煙的意識。反思實驗過程拓展相關資料，了解二手煙的危害，進一步呼吁人們遠離吸煙。
課堂小結 吸煙有害健康，讓我們一起遠離香煙，呼吁身邊的人戒煙，還所有人一個健康的環境。 總結 總結
板書 香煙與健康實驗：香煙對小魚的危害手抄報吸煙有害健康
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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