資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
4.2《在實踐中追求和發展真理》
一學科核心素養
政治認同：了解馬克思主義中國化的理論成果，堅持科學理論的指導，堅定理論自信、道路自信。
科學精神：利用真理與認識的知識分析如何走好中國式現代化新道路。
公共參與：堅持科學理論的指導，做擔當民族復興大任的時代新人。
（1）了解真理的含義和基本屬性。
（2）理解并區分真理的客觀性、條件性和具體性。
（3）理解認識的反復性、無限性和上升性。
（4）樹立堅持在實踐中追求和發展真理的觀念。
二學習重難點
重點：理解并區分真理的客觀性、條件性和具體性。
難點：理解認識的反復性和無限性和上升性。
三思維導圖
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四課前預習
1．認識
(1)含義:是主體對客體的______反映。
(2)認識的兩種不同形式和階段:_______和_______。
①感性認識:是人們在實踐基 ( http: / / www.21cnjy.com )礎上由感覺器官直接感受到的關于事物的___________、事物的_________聯系、事物的各個方面的認識，包括感覺、知覺和表象三種形式。
②理性認識:是人們借助抽象思維在概括、整理大 ( http: / / www.21cnjy.com )量感性材料的基礎上達到關于事物的______、全體、______聯系和事物自身規律性的認識，包括概念、判斷和推理三種形式
③辯證關系:感性認識是認識的初級階段， ( http: / / www.21cnjy.com )理性認識是認識的_______階段，感性認識有待于_______、深化為理性認識，理性認識_______于感性認識，二者相互滲透、相互包含，具有辯證統一關系。21世紀教育網版權所有
實踐
(1)含義:實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。實踐是一種_______性活動。
(2)實踐的特點
①實踐具有_______性
②實踐具有_______性
③實踐具有_______性
2．（1）真理都是有條件的。任何真理都有自己適用的和范圍，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成______________。21cnjy.com
（2）真理都是具體的。任何真理都是主觀與客觀、理論與實踐的__________的統一。
（3）真理的條件性和具體性表明，真理和_____________在往是相伴而行的。
3．認識具有反復性
(1)從認識的主體來看，人們對客觀事物的認 ( http: / / www.21cnjy.com )識總要受到具體的( )的限制，總要受到不同的立場、觀點、方法知識水平、思維能力、( )等條件的限制。21·cn·jy·com
(2)從認識的客體來看，客觀事物是( )的、變化著的，其( )的暴露和展現有一個過程。
(3)人們對一個事物的正確認識往往要經過從( )到( )、再從認識到實踐的多次反復才能完成。21教育網
4．認識差異的原因
(1)由于人們的( )、觀點和方法不同，每個人的知識結構、認識能力和認識水平不同，對同一個確定的對象會產生多種不同的認識。2·1·c·n·j·y
(2)在同一條件下人們對同一對象的真理性認識只有一個而不可能有多個。真理面前( )。
5．追求真理的歷程
(1)真理永遠不會停止前進的步伐，它在發展中不斷地( )。
(2)那些經過實驗反復檢驗的、已經確定的真理并沒有被推翻,而是不斷地向前發展。
(3)與時俱進,開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在( )中檢驗和發展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命【來源：21·世紀·教育·網】
五自我檢測
1．黨的百年奮斗歷史和成功經驗，既是當代中國 ( http: / / www.21cnjy.com )哲學社會科學的組成部分，又是當代中國哲學社會科學的研究對象，是我們進行理論研究和理論創新的富礦。當代中國哲學社會科學研究黨史及其成功經驗，可以（ ）2-1-c-n-j-y
①從中發現新問題，從而推翻原有理論
②為時代發展提供具體的、科學的指導
③準確預見和指明時代發展的前進方向
④把握時代脈搏，反映時代的任務和要求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．我國全民義務植樹活動幾十年的持續推 ( http: / / www.21cnjy.com )進，對倡導綠色低碳的發展方式發揮了積極作用。2022年3月30日，習近平總書記在講話中指出：“森林是水庫、錢庫、糧庫，現在應該再加上一個“碳庫＇”。由此可見（ ）21*cnjy*com
①正確的認識往往要經歷多次反復才能完成
②人能夠能動地認識世界和改造世界
③真理不會停止前進的步伐，在發展中不斷超越自身
④受各種條件的限制，認識具有主體差異性
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
3．2021年7月，中國 ( http: / / www.21cnjy.com )科學技術大學潘建偉院士團隊聯合浙江大學，通過研制硅基光子集成芯片和優化實時后處理，實現了速率達188Gbps今最快的實時子隨機數發生器，相關研究成果以“封面論文”的形式發表于《應用物理快報》這為開發低成本商用量子隨機數發生器單芯片奠定了堅實的技術基礎。這一事例表明（ ）21·世紀*教育網
①實踐具有主觀能動性，是客觀見之于主觀的活動
②實踐是認識的目的，認識要為實踐服務
③從認識到實踐、從實踐到認識的循環是一種波浪式前進的過程
④實踐具有社會性歷史性，是一定歷史條件的產物
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．國內外十余家科研機構通過對較大樣本人群的分析，精確量化了多種族群體的指紋花紋，分析了幾百萬遺傳位點和排紋花紋之間的關系后指出：人類肢體發育相關基因在指紋花紋表型的形成中發揮了關鍵作用，有望為研究通過膚紋表型實現特定疾病的早期識別與篩查提供新思路。這表明（ ）www.21-cn-jy.com
A．不斷發現真理的根本目的在于指導實踐
B．源于實踐的認識越來越具有直接現實性
C．受主客觀條件的限制，認識具有反復性
D．只有被實踐證明的認識才能對事物發展起推動作用
5．“夸父逐日”“羲和浴日”……這些關 ( http: / / www.21cnjy.com )于太陽的古老傳說，承載著我們對這顆耀眼恒星的無限好奇。2022年下半年，浩瀚宇宙中的中國科學衛星系列“大家族”將再添新星，中國首顆綜合性太陽探測專用衛星一一“先進天基太陽天文臺”（AS0-S）將于10月在酒泉衛星發射中心擇機發射，展開對太陽這顆炙熱恒星的探索之旅。從中可以感悟出（ ）【來源：21cnj*y.co*m】
①探測衛星延伸了人類的認識器官
②好奇心是推動人們探索宇宙的根本動力
③實踐鍛煉和提高了人的認識能力
④人類對宇宙的探索過程不是一帆風順的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．進入新發展階段，我們必須 ( http: / / www.21cnjy.com )堅持創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。新發展理念是以習近平同志為核心的黨中央在總結中國40多年改革發展經驗、科學分析國內外經濟社會發展形勢基礎上，對發展理念的全面創新，新發展理念的提出體現了（ ）
①真理是人們對客觀事物及其規律的反映
②人們對同一對象的真理性認識只有一個
③任何真理都是相對于特定的過程來說的
④真理是理論與實踐的具體的歷史的統一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．對于嶺南地區的開發， ( http: / / www.21cnjy.com )過去認為秦始皇統一六國以后才開始。2021年12月，嶺南地區迄今發現的規模最大的新石器時代聚落遺址——廣東英德巖山寨遺址入選“考古中國”重大項目，該考古發現再次證實，嶺南地區的開發早在史前時期甚至更早就已經開始。這表明（ ）
①事物狀況隨人的認識變化而變化
②認識是在不斷戰勝謬誤中發展的
③人的認識受具體實踐水平的限制
④追求真理是一個永無止境的過程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．自然界中的淀粉主要由 ( http: / / www.21cnjy.com )綠色植物通過光合作用固定二氧化碳進行合成。2021年9月，天津工業生物所首次在實驗室實現了不依賴植物光合作用，以二氧化碳、電解產生的氫氣為原料，成功人工合成淀粉。這將是影響世界的重大顛覆性技術突破，從而使淀粉生產從傳統農業種植模式向工業車間生產模式轉變成為可能。這表明（ ）【版權所有：21教育】
①人們可以改變事物固有聯系建立新的聯系
②把握聯系的多樣性是科研取得突破的前提
③科學實驗的根本目的在于追求真理的進步
④認識的無限性總是在實踐發展中不斷呈現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．近日，中國科學家團隊通過體細胞誘導培養出 ( http: / / www.21cnjy.com )了類似受精卵發育3天狀態的人類全能干細胞。這是科研人員歷經多年，通過無數次試驗，首次在真正意義上將人類多能干細胞“轉化”為全能性的胚胎細胞，使得人們可將“成年”版本的細胞，逆向轉化為具有更多可能性的“嬰兒期”版本的細胞。由于全能干細胞更接近早期胚胎的原始狀態，若將其用于再生醫學，更有利于移植。這表明（ ）【出處：21教育名師】
①人類全能干細胞的成功培養改變了細胞生長規律
②人的認識運動的總公式是認識、實踐、再認識、再實踐的循環往復
③科學家對人類全能干細胞的科研活動具有社會歷史性和直接現實性
④充分發揮主觀能動性是將多能干細胞“轉化”為全能干細胞的必要條件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2021年12月9日15時40分 ( http: / / www.21cnjy.com )，世界最高課堂——“天宮課堂”開講。神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富演示了微重力環境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現象，講解了實驗背后的科學原理，天宮空間站今后將成為中國及世界重要的太空科普教育基地。“天宮課堂”演示的神奇現象體現了（ ）21教育名師原創作品
①科學實驗是檢驗認識真理性的唯一標準
②真理是主觀與客觀具體的歷史的統一
③科學理論與自然現象相互依賴、不可分割
④認識世界和改造世界要一切以時間、地點和條件為轉移
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
參考答案：
四課前預習
1． 能動的 感性認識 ( http: / / www.21cnjy.com ) 理性認識 現象 外部 本質 內部 高級 發展 依賴 直接現實 客觀物質 能動 社會歷史www-2-1-cnjy-com
2． 謬誤 具體的歷史 謬誤
3．(1) 實踐水平 生理素質
(2) 復雜 本質
(3) 實踐 認識
4．(1)立場
(2)人人平等
5． 超越自身 實踐
五自我檢測
1．D
2．B
3．D
4．A
5．B
6．D
7．D
8．C
9．D
10．D
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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