資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
6.3價值的創造與實現 學案
一學科核心素養
1.政治認同：樹立正確價值觀、崇高的理想與堅定的信念。
2.科學精神：充分利用有利條件、克服不利條件，創造必要條件，在個人與社會的統一中實現價值。
3.公共參與：把尊重客觀規律與發揮主觀能動性結合起來，積極投身于為人民服務的實踐，創造幸福人生。
必備知識：
1.實現人生價值的主觀條件、客觀條件與根本途徑；
2.價值與勞動、價值與奮斗、個人與社會的關系。
關鍵能力：
1.努力提高自身素質，在為人民服務的實踐中創造價值。
2.正確認識客觀條件對于人生價值實現的意義，防止夸大或忽視客觀條件的錯誤。
二學習重難點
重點：實現人生價值的途徑
難點：在勞動和奉獻中實現人生價值；人的價值只能在社會中實現。
三思維導圖
( http: / / www.21cnjy.com )
四課前預習
1．勞動的重要地位及作用
勞動是人類___,也是___。在社會主義社會,勞動是___、____的重要手段。
怎樣通過勞動實現人生價值
積極投身于______,是____的必由之路,也是_____根本途徑。
2．在個人與社會的統一中創造和實現價值：
社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值 ( http: / / www.21cnjy.com )的( )。人的價值只能在社會中實現。我們強調在與社會的統一中創造和實現個人的價值,并不否認追求人的個性發展。
3．在砥礪自我中創造和實現價值（主觀因素）
(1)創造和實現人生價值,需要________,需要頑強拼搏、自強不息的精神。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，奮斗本身就是一種幸福。21世紀教育網版權所有
(2)創造和實現人生價值,需要努力增長自己的才干,全面提高______。
(3)創造和實現人生價值,需要有___________,需要正確價值觀的指引。
(4)創造和實現人生價值,需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。自覺樹立和踐行_____，弘揚中華傳統美德，不斷修身立德。21cnjy.com
4．人既是價值的創造者，又是價值的享受者。人的價值的兩個方面：
(1)個人用自己的勞動創造________________回報社會、滿足他人的需要。即__________的實現21·cn·jy·com
(2)個人付出心血和勞動，滿足社會和他人的需要，同時自己也獲得勞動報酬，得到社會對_____的承認，實現了自我的滿足。即價值的自我實現。www.21-cn-jy.com
5．實現人生價值的客觀條件
____是人們創造和實現人生價值的前提。人的價值只有在______才能實現。
怎樣在個人與社會的統一中實現人生價值
(1)只有正確處理_____、____的關系,才能在____創造和實現自己的價值。
(2)不否認追求____。但是,這種個性不應表現為______。
五自我檢測
1．湖南郴州女孩江夢南，2021年感動中國年 ( http: / / www.21cnjy.com )度人物。她半歲時因一場意外而失聰，卻在20多年后考上清華大學生物信息學博士研究生。她“沒有改變世界、卻改變了自我，以凡人之力，書寫了中國人的年度精神”。江夢南的逆襲表明（ ）【來源：21·世紀·教育·網】
①個人的奮斗是實現人生價值的前提和基礎
②人的價值在于為社會創造更多的精神財富
③人既是價值的創造者，也是價值的享受者
④實現人生價值需要用正確的價值觀來引導
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“微躺族”是介于內卷和躺平 ( http: / / www.21cnjy.com )之間的一個群體，指借助于互聯網，將工作和興趣相結合，間歇式營業，時間靈活而不焦慮的人。常見的微躺族主要是互聯網自由職業者，他們通常有一個準確的發展規劃和目標、有較強的自律性和動手操作能力。這表明（ ）
①勞動是創造美好生活的重要手段
②任何事物都是質和量的統一體
③社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎
④正確價值觀的指引是人生成功的前提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．教育到底是什么，不同人有不同的觀點。關于教育的漫畫（見下圖）強調的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．努力奉獻，不斷增長才干
B．觀察實踐，追求發展真理
C．克服困難，未來充滿信心
D．腳踏實地，重視量的積累
4．人生如同萬里長征，低谷和迷茫在所難免。有人說，人要走好三個臺階，分別是閱己、越己、悅己，才能活出精彩自我。這一觀點說明（ ）21·世紀*教育網
( http: / / www.21cnjy.com )
①善于分析和把握人生各階段的特殊性，活出獨特的人生精彩
②價值判斷與價值選擇具有主體差異性，每個人的人生各不相同
③全面閱己才能理性悅己，實現人生價值需要認識和突破自我
④辯證的否定是事物發展的根本動力，是實現人生精彩的必要條件
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．獲得“全國向上向善好青年”稱號的劉培超十 ( http: / / www.21cnjy.com )年“磨”一臂，帶領團隊累計申請機器人領域相關知識產權1140項，填補了桌面級機械臂行業的多項技術空白。面對眾多業績和榮譽，他都是淡然一笑：“我要讓國產機械臂更聰明，做到有感知、能思考、會決策。”這啟示我們( )21教育網
①提升道德修養是擁有幸福人生的根本途徑
②弘揚勞動精神，為國家和社會多作貢獻
③利用社會條件處理好個人與集體的關系
④自覺放棄謀求個人利益，獻身人民事業
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．“生命于你不止一次，士 ( http: / / www.21cnjy.com )兵于你不只是經歷。沒有屈服長津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭。與自己抗爭，向貧窮宣戰，一直在戰斗，一生都在堅守。人的生命應當像你這樣度過。”這是2021年《感動中國》節目授予抗美援朝老兵朱彥夫的頒獎詞。朱彥夫同志，曾在抗美援朝戰場上失去了四肢和左眼，但他主動放棄了榮軍休養所的特護待遇，回到家鄉擔任村黨支部書記長達25年，把一個貧窮落后的小山村建成了遠近聞名的先進村。朱彥夫的事跡說明（ ）www-2-1-cnjy-com
①人們獲得的榮譽越多，人生的價值就越大
②人的真正價值在于對社會的責任和奉獻
③價值觀對人生道路的選擇具有正確導向作用
④投身為人民服務的實踐是實現人生價值的必由之路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．從警10余年，有9年都 ( http: / / www.21cnjy.com )在與癌癥抗爭；可以病退，但卻始終堅守在基層。付美琴，一名基層女獄醫，在平凡的崗位上做出不平凡的成績，用生命中最后10余年的堅守與奉獻，生動詮釋了生命的意義。這說明（ ）2-1-c-n-j-y
①人生的價值在于奉獻，為社會創造價值
②堅定理想和信念，才能實現人生價值
③成功的人生要砥礪自我，提高個人素質
④付出的努力越多，人生的價值就越大
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．漫畫《在阻止別人前進的同時，自己也停止了前進》給我們的哲學啟示是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
①任何事物之間都存在聯系
②實踐活動具有社會性
③矛盾雙方在一定條件下相互轉化
④在砥礪自我中創造和實現價值
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
9．勞動模范是中國工人階級和廣大勞動 ( http: / / www.21cnjy.com )群眾的杰出代表，他們用自己的辛勤勞動在平凡的崗位上作出突出貢獻，以自己的實際行動鑄就了愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神。從個人價值實現的角度看，這表明(　　)
①勞動是人的存在方式，人只有在勞動中才能創造和實現自己的價值　
②一個人在勞動中創造的財富越多，他自身的價值就越大　
③勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段　
④當代中國，美好生活必須通過全體人民共同奮斗才能得到
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
10．任何事情的成功，需要沖鋒一線的臺前 ( http: / / www.21cnjy.com )英雄，也離不開勤勤懇懇的幕后英雄。他們雖然不是聚光燈下的“主角”，沒能走到臺前，但他們默默地參與、貢獻和支持，同樣功不可沒，同樣值得我們點贊和尊敬。這說明（ ）2·1·c·n·j·y
①正確的價值選擇需要個人利益服從整體利益
②價值判斷與價值選擇的標準往往會因人而異
③社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提
④勞動和奉獻是實現人的社會價值的根本途徑
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
參考答案：
四課前預習
1． 最基本的實踐活動 ( http: / / www.21cnjy.com ) 人的存在方式 創造美好生活 促進人的自由全面發展 為人民服務的實踐 實現人生價值 擁有幸福人生【來源：21cnj*y.co*m】
2．前提
3．(1)充分發揮主觀能動性
(2)個人素質
(3)堅定的理想信念
(4)社會主義核心價值觀
4．(1) 物質財富和精神財富 社會價值
(2)自己價值
5． 社會提供的客觀條件 ( http: / / www.21cnjy.com ) 社會中 個人與集體 個人與社會 奉獻社會中 人的個性發展 人的怪異和陋習21*cnjy*com
五自我檢測
1．D
2．A
3．B
4．A
5．C
6．C
7．A
8．B
9．C
10．B
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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