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第10課《風的形成》
1.在太陽的照射下，由于地理環境的不同，有的地方溫度高，有的地方溫度低。溫度高的地方熱空氣上升，周圍的冷空氣補充過來，空氣不停地流動，就形成了風。
2.哪里有風？答：電風扇轉動產生風，柳枝隨風飄蕩，汽車飛馳產生風，小女孩吹動紙條。
3.風對我們的生活有什么影響？答：風既可給人們帶來一些有利的影響，又會給人們帶來一些不利的影響。有利影響：風力發電，帆船揚帆航行，放風箏等不利影響：臺風過后樹木被連根拔起。
4.在海邊，白天和夜晚的風向有什么不同？為什么？答：沿海地區的海陸風，因為白天陸地升溫快，熱空氣上升，風從海上吹向陸地。夜晚海水降溫慢，海水上方空氣溫度高，風從陸地吹向海洋。因此，在白天，受太陽的照射，陸地溫度比海洋高，所以風由海洋吹向陸地。而在夜間則相反，海洋溫度比陸地高，風由陸地吹向海洋。
5.炎熱的夏天，我們喜歡到海邊避暑。當風吹來的時候，我們感覺很涼爽。人們把這里形成的風叫作海陸風。你們知道海陸風是怎么形成的嗎？答：海陸風的形成，是由于海、陸性質的不同造成的。由于海水比熱容大，接受太陽輻射能后，表面升溫慢，陸地比熱容小，升溫比較快。于是在白天，由于陸地空氣溫度高，空氣上升氣壓減小而形成海面吹向陸地的海風。夜晚則恰恰相反，海水降溫慢，海面空氣溫度相對高，空氣上升氣壓小而形成由陸地吹向海面的陸風。
6.冬天到了，我們當地會刮起寒冷的西北風，你們知道是什么原因嗎？（為什么我們這里夏天常刮東南風，冬天常刮西北風？）答：風的形成原因，是因為氣壓差異，由高氣壓指向低氣壓。也就是說，氣壓才是造成風的直接原因。而氣壓差異有一方面是因為冷熱不均造成的。熱的地區氣流是上升的，所以在近地面形成低氣壓；反之，冷的地方形成高氣壓。我們國家所處的位置是北方（西伯利亞）是陸地，南方是海洋，海洋陸地比熱不同，陸地升溫快，降溫也快，所以陸地夏季溫度相對要高，形成低氣壓；冬季溫度相對要低，形成高氣壓中心。這樣，夏天，風從海洋吹向陸地，加上地轉偏向力的作用，形成東南季風。冬天，風從陸地吹向海洋，加上地轉偏向力的作用，形成西北季風。
7.俗話說：熱極生風。意思是說，一個地方熱得太厲害，不久便會產生大風，你們能解釋其中的科學道理嗎？答：熱了氣體體積膨脹，熱氣流上升，其他地方的氣體補充進來，這就形成了風。
8.【實驗名稱】模擬風風的形成實驗
【實驗目的】通過實驗認識風的形成原因。
【實驗器材】兩個大飲料瓶、蠟燭、蚊香、小刀。
【實驗步驟】（1）將一個大飲料瓶的瓶肩以下部分去掉,保留上面喇叭口部分;將另一個大飲料瓶的瓶底去掉，并在瓶身與蠟燭等高的部位打一個大小與瓶口相近的孔。（2）將第一個瓶子的喇叭口部分插入第二個瓶子瓶身的孔中并進行固定、密封,組裝成簡易的風的形成演示裝置。（3）將組裝好的裝置罩在未點燃的蠟燭上,用點燃的蚊香靠近喇叭口的開口處,觀察現象并記錄。（4）點燃蠟燭,再用裝置罩住蠟燭,用點燃的蚊香靠近喇叭口的開口處，觀察現象并記錄，（5）分析兩次實驗觀察到的現象,進行推理,得出結論。
【注意事項】（1）切割時盡量保持切口平整。（2）切割后的斷面比較鋒利,要防止手被割破。（3）使用蠟燭時要注意安全。
【實驗現象】未點燃蠟燭時,蚊香產生的煙霧慢慢向上升;點燃蠟燭后,蚊香產生的煙霧會進入喇叭口，并迅速從上面的瓶口飄出瓶外。
【實驗結論】空氣因瓶內外溫度的差別而發生流動，從而產生了風。

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