資源簡介

(共12張PPT)
教科版三年級下冊《物體的運(yùn)動》單元
5 比較相同距離內(nèi)運(yùn)動的快慢
賽跑圖片


我天生就是滾得快
我最光滑，快到讓你們懷疑人生
預(yù)測：它們兩個誰最先到終點(diǎn)？
乒乓球
塑料球


起點(diǎn)相同
距離相同
同時開始
溫馨提示：
1.注意軌道細(xì)節(jié)；
2.注意秒表的使用；
3.為了保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，每個小組測量3次；
4.聽到音樂響起，就開始整理器材，然后快速交流討論數(shù)據(jù)；
5.記錄單上“最終數(shù)據(jù)”一欄，請小組成員討論后填寫，然后由組長將記錄單交給老師。
最終數(shù)據(jù)匯總
參賽者 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 第七組 第八組
鋼珠 　 　 　 　 　 　 　 　
塑料球 　 　 　 　 　 　 　 　
倒計時時間條
運(yùn)動相同的距離，
用時短，運(yùn)動快；用時長，運(yùn)動慢。
課后活動：
相同的時間9.83秒，你能跑多少米？
（在體育老師的幫助下完成，記錄好數(shù)據(jù)）
東京奧運(yùn)會男子100米決賽
運(yùn)動相同的距離，
用時短，運(yùn)動快；用時長，運(yùn)動慢。
用數(shù)學(xué)解釋生活現(xiàn)象
牛頓：英國皇家學(xué)會會長，英國著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。
距離相等
時間
時間
長
短
運(yùn)動
第二
運(yùn)動
第一
慢
快
比較相同距離內(nèi)運(yùn)動的快慢

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