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綜合實踐活動上冊 第24課 標準日語初級 課件 (共66張PPT)

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  1. 二一教育資源

綜合實踐活動上冊 第24課 標準日語初級 課件 (共66張PPT)

資源簡介

(共66張PPT)
第24課
李さんはもうすぐ來ると思います
単 語
ハイキング ① 〔名〕 郊游,遠足
おわかれ(お別れ) ◎ 〔名〕 分別,分手
はなし(話) ◎ 〔名〕 說話
みおくり(見送り) ◎ 〔名〕 送行,送別
あいだ(間) ◎ 〔名〕 時間,期間
ほうりつ(法律)◎ 〔名〕 法律
いっぱい ①或◎〔副〕 滿滿的
◎ ① ② ③ ④
すごい ② 〔副〕 驚人的,了不起
◎ ① ② ③ ④
とうとう ①〔副〕 終于,終究,到底
◎ ① ② ③ ④
かならず(必ず) ◎〔副〕 一定,必定
◎ ① ② ③ ④
ぜったいに(絶対に) ◎ 〔副〕 絕對
◎ ① ② ③ ④
 おもいます(思います) ④ 〔動1〕 想,思考
◎ ① ② ③ ④
 いいます(言います) ③ 〔動1〕 說,講
◎ ① ② ③ ④
 さがします(探します) ④ 〔動1〕 找,尋找,尋求
◎ ① ② ③ ④
 わらいます(笑います) ④ 〔動1〕 笑
◎ ① ② ③ ④
 やめます 〔動2〕 ③ 戒,停止,放棄
◎ ① ② ③ ④
復習
ハイキング ① 〔名〕 郊游,遠足
おわかれ(お別れ) ◎ 〔名〕 分別,分手
はなし(話) ◎ 〔名〕 說話
みおくり(見送り) ◎ 〔名〕 送行,送別
あいだ(間) ◎ 〔名〕 時間,期間
ほうりつ(法律) ◎ 〔名〕 法律
◎ ① ② ③ ④
いっぱい ①或◎〔副〕 滿
すごい ② 〔副〕 驚人的,了不起
とうとう ①〔副〕 終于,終究,到底
かならず(必ず) ◎〔副〕 一定,必定
ぜったいに(絶対に) ◎ 〔副〕 絕對
◎ ① ② ③ ④
 おもいます(思います) ④ 〔動1〕 想,思考
 いいます(言います) ③ 〔動1〕 說,講
 さがします(探します) ④ 〔動1〕 找,尋找,尋求
 わらいます(笑います) ④ 〔動1〕 笑
 やめます 〔動2〕 ③ 戒,停止,放棄
◎ ① ② ③ ④
きめます(決めます) 〔動2〕 決定
ねぼうします(寢坊~) 〔動3〕 睡懶覺
がいしゅつします(外出~) 〔動3〕 外出,出去
けんきゅうします(研究~) 〔動3〕 研究
◎ ① ② ③ ④
  さようなら 再見
  どうやって 怎樣,如何
  おなかがいっぱいです 吃飽,飽
  おげんきで(お元気で) 請多保重
◎ ① ② ③ ④
  やくにたちます(役に立ちます) 有用
  おきをつけて(お気をつけて) 小心點兒
  おせわになりました(お世話になりました)承蒙照顧
  よろしくおつたえください(~お伝えください)請代問好
◎ ① ② ③ ④
おかしい ③ 〔形1〕 可笑,滑稽
ば(馬) 〔專〕 馬
◎ ① ② ③ ④
1、お別れ(おわかれ) 名詞 分別,分手,離別
動詞:別れます   駅で別れます
慣用:人 と 別れます   別れづらい  食べにくい 飲み安い
2、話  說話,講話,談話  話の仲間入りをします。
話,談話內容: あなたの話は少しも分かりません。
話題: その話をやめて、別に変えましょう。
故事: その話の筋をまとめてください。 昔話 むかしばなし
3、間  
時間,期間    最初の間とても辛かったです。7時から8時までの間
中間;空隙    機と本棚の間;雲の間から月が見えます。 
4、思います(おもいます) 他動1
  想,思考   それは正しいと思います。 我想/認為那是正確的。
想念,掛念 彼はどこへ行ってもいつも母を思います。他不論去到哪里總是掛念母親。
  預想,想象  仕事は思ったより楽です。 工作比預想的容易。
希望,期待 思うようにいかない 不如意
5、言います(いいます) 他動1   說,講
慣用:~を言う 說~   お禮を言う 道謝 陰で悪口を言う 行先を言う  
~と言う 叫作,稱為  日本という國 叫作日本的作家
6、探します(さがします) 他動1 找,尋找,尋求
慣用:~を探します 仕事を探します マンションを探します
  探索:日本語を上手にしゃべる方法を探します。 探索/尋找說好日語的方法。
7、笑います( わらいます) 自他動詞1
①自動 笑 母が笑っている。 大聲で笑う 
       ニコニコ笑う 嘻嘻地笑  ゲラゲラ笑う  哈哈大笑
②他動 嘲笑,譏笑  「誰」を笑う  愚かさ(おろかさ)を笑う  陰で笑っている  
8.止めます(やめます) 他動2 固定搭配:タバコを止める
①終止,戒,停止(決定終止一直持續的事情 ) タバコを止める   戒煙
②取消,放棄,作罷(決定不再做原先想做的事) パーティーを止める 取消派對
行くのを止める 不去了;   
たとえ失敗しても、止めない。 哪怕失敗了,也不放棄
會社を辭める(やめる):辭職
9.決めます(きめます) 他動2 決定
  會議の時間が決まりました。
  部長は會議の時間を決めました。
10.寢坊 自動3
寢坊して學校に遅れた。 睡懶覺上課遲到了。
  常用:朝寢坊する 今朝は朝寢坊をして朝ご飯も食べずに出かけた。
  夜遅くまで起きている人は大抵朝寢坊だ。
晚上睡得晚的大概大都起床晚。
11.外出します 自動3
   慣用:外出中(がいしゅつちゅう)
12.研究します 他動3   研究,鉆研
文學を研究します  対策は研究中です。
13. おかしい(可笑しい)
 ①好笑的,可笑的,滑稽的(具有使人發笑的詼諧趣味): 
  この漫畫はおかしい。 
  可笑しいことを言って笑わせる。說些好笑的事惹人發笑。
②奇怪的,不正常的,可疑的: あの二人はちょっとおかしい。那兩個人有點奇怪。
③奇怪,失常,反常:胃の調子がおかしいいので、今日のパーティーに參加できない。
14. いっぱい   副詞  滿
滿滿的、非常多。容器、場所充滿人或物等。  
會場は人でいっぱいだ。 會場里擠滿了人。
  この電車はもういっぱいで、乗れないです。這電車已經滿了,坐不下了。
    お腹がいっぱいになりました。
若さいっぱいの二人  朝氣蓬勃的兩個人。
名詞:一杯(いっぱい) 一杯のお酒   一杯やろう 喝一杯
15. 凄い(すごい)
形1: 好得驚人的,了不起。 すごい腕前(うでまえ) 驚人的本領  
副詞:「凄く」非同一般。程度非常厲害。 凄く嬉しいです 凄く速い 
16.とうとう(到頭) 副詞
とうとう:表事物最終達到的結果,不僅用于已實現的事物,也可用于未實現的事物。
     結果不論好壞。
彼は働きすぎて、とうとう病気になってしまった。
やっと:表期待的事經過周折,耗費時間終于得以實現。“好不容易,總算,終于”。  
やっと助かった。 終于得救了。 
彼はやっと試験に合格した。   
17.必ず(かならず) 副詞 一定;務必
某種條件下必然發生的結果。如自然的法則,必須履行的義務,習慣等。
①人間は必ず死ぬ。
②明日とても大切な會議があるので、必ず來てください。 
關聯:ぜひ 對愿望的強調
后續【たい、~てください、ましょう~、~てほうしい、お願いします、ましょう」等,是表達強烈愿望,意志,提議的形式。(表達對某事的實行,實現抱有有強烈的意志 “一定(要) 必定(要))
  例:ぜひフランスに行きたい。  ぜひ一緒に行きましょう。  今度ぜひ家に遊びに來てください。
18.絶対に  多與否定一起連用。表“一定不~,絕不~”
例:絶対に諦めないでください。 請一定不要放棄。
  教室の中では、絶対に騒がないでください。
19. お世話になります 接下來要承蒙您的照顧
關聯:お世話になりました 承蒙您的照顧
  いつもお世話になっています。
20.誰に よろしくお伝えください 請代向~問好
21.お元気で 保重 (日常用,對健康的人)
關聯:お大事に 保重 (對生病的人)
22.どうやって 【詢問方式】
例:どうやって駅へ行きますか。
23.役に立ちます    起作用,有用
~に役に立ちます  勉強に役に立ちます
關聯:役立ちます(やくだちます)
24.~中(ちゅう)
用法:前接動作性的名詞表示該動作正在發生。
例:授業中、出張中、外出中、電話中
25.~について 關于~,就~   
一般后續“考えます、思います、研究します”等表思維活動的詞。
可做定語。
 日本の経済について研究している。正在就日本經濟問題進行研究。     
 この薬の安全性についての調査  關于這個藥安全性的調查。
 きっと 表對自己所判讀,預測的事有充分把握的肯定。“一定,必然”。
常與「だろう、でしょう、~に違いない」等呼應使用。
例:明日はきっと晴れる。 明天一定天晴。
君ならきっと合格できる(だろう)。
先生が來たら、きっとあの問題が解決(かいけつ)できるに違いない。
文 法
李さんは もうすぐ 來ると 思います
接續:簡體小句 と  提示內容
含義:表說話人思考的內容。(個人見解,推測等);一般翻譯為“某人覺得,某人認為”
注意:小句主語會引起歧義時,は→が
~と思います    第一人稱陳述;第二人稱疑問;
~と思っています 第一人稱,第三人稱 ;
~と思いました 第一人稱,第三人稱 ;
例:
①日本語は難しいと思います。 (我覺得日語很難)   李さんはもう帰國したと思います。   
②明日はいい天気だと思います。 (我覺得明天會是個好天氣。)
③父は新しい靴を買いたいと思っています。
④王さんはずっと前から日本に行きたいと思っています。
⑤田中さんは來ないと思います。 
⑥田中さんが來ないと思いました。
~と 思います
語 法 1
補充
①~Vたい と思う
②N+がほしい と思う
更為柔和、含蓄地表達想做某事或者想要某物。
動詞去ます+たいと思います     (第一人稱)
名詞+がほしいと思います      (第一人稱)
動詞去ます+たいと思っています  
(第三人稱)
名詞+がほしいと思っています   (第三人稱)
先生になりたいと思います。
私は大きい家が欲しいと思います。
小野さんはアメリカに行きたいと思っています。
田中さんはジュースが欲しいと思っています。
例:王さんは來ます
  →王さんは 來る と 思います。
①香港の映畫は世界中で有名です。
②電車に間に合いません。
③明日はいい天気です。
④この店は安くて、おいしいです。
⑤このコンピュータは簡単で、便利です。
翻譯:
我覺得那個人正在等(某個)人。
その人は誰かを待っていると思います。
我覺得那兩個人是戀人。
その二人は戀人だと思います。
練 習
語 法 2
陳さんは パーティーに 行くと 言いました。
接續:簡體小句  
含義:直接引語;間接引語(轉述別人講的話)
小主語用 が提示
例:
直接引用:王さんは「行きます」と李さんに言いました。
間接引用: 王さんは行くと李さんに言いました。
李さんは お客さんに 「ありがとうございます」と言いました。  
木村さんは「さようなら」と言って、部屋を出ました。
田中さんはすぐ帰らなければならないと言いました。
子供たちはアイスクリームがほしいと言いました。
李さんは小野さんに寒いから、何か溫かいものを食べたいと言いました。
山田さんはお母さんが明日來ると言いました。
轉述某人反復說起的事情時,用「~と言っています」
例:鈴木さんは大きい家が欲しいと言っています。
~と 言いました
補充:
簡體小句+と言われている
普遍認為~,大家都說~,據說~
例文:
上海の交通は以前よりずっと便利になったと言われています。
例:山田 「母は明日來ます」  
→山田さんはお母さんが明日來ると言いました。
①李 「授業の復習をします」  ふくしゅう
②吉田「李さんと同じ靴が欲しいです」
③張 「勉強しなければなりません」
④鈴木「喉が渇きました」
⑤佐藤「教室でタバコを吸ってはいけません」
⑥課長「妻は料理が下手です」
練 習
C 1、今日の會議、鈴木さんは( )と思います。
A.きません B.きた C.こない D.來ませんでした
  
B 2、鈴木さんは日本の文化や経済を勉強したがっています。
これから、留學に( )。
A.行きたいです B.行きたいと思っています
C.行くと思います D.行きたいと思います
D 3、普段あまり勉強しないので、( )大學入學試験に不合格しました。
A.だんだん B.やっと C.つい D.とうとう
C 4、これ以上勉強を続けるのは( )と思う。
A むりで Bむりに C むりだ D むりな
翻譯: 
柯南說、那位老師是犯人。  コナンは、あの先生が犯人だと思っています。
練 習
すみません、頭が 痛いんです。
接續:簡體小句
    名/形2 「だ」→「な」 
含義:用于說明狀況、理由解釋說明(對某種現象進行解釋說明)。
1、陳述句:對某種已存現象主動進行解釋,說明。
①今日は日曜日です。   今日は日曜日なんです。
②あの人は 日本語が上手ですね。
ーあの人は 日本に3年ぐらい 住んでんいたんですよ。
~のです/んです
語 法 3
すみません、頭が 痛いんです。
接續:簡體小句
    名/形2 「だ」→「な」 
含義:用于說明狀況、理由解釋說明(對某種現象進行解釋說明)。
2、疑問句:要求對方對某種已存現象進行解釋,說明。
①どうして來ないんですか。
②かわいいかばんですね。どこで買ったんですか。
③晝ご飯を食べないの?
ーええ、朝ご飯を食べ過ぎたの。
~のです/んです
語 法 3
接續:簡體小句
    名/形2 「だ」→「な」 
含義:用于說明狀況、理由解釋說明。 (對某種現象進行解釋說明)
1、 說話人對所看到或聽到的事推測理由并進行確認時。
(佐藤聽到小李說日語非常流利,于是問道)
 日本語がお上手ですね。日本に留學したんですか。
2、 說話人對所見所聞尋求更詳細的說明時。
(看到朋友的包包非常漂亮,于是追問詳細情況)
 きれいなかばんですね。どこで買ったんですか。
(男朋友剛回家,又出門,你詢問詳情情況)
 どこへ行くんですか。/去哪兒啊?
~のです/んです
どうして? 詢問理由
更完整的形式:どうして~のです/んですか
回答用 のです/んです
例:ー昨日どうして休んだんですか。
  ー頭が痛かったんです。
語 法 3
接續:簡體小句
    名/形2 「だ」→「な」 
含義:用于說明狀況、理由解釋說明。 (對某種現象進行解釋說明)
3、說話人對所見所聞詢問其原因理由時。
例:(老師詢問遲到的學生) どうして遅れたんですか。/為什么遲到? 
(女孩嗔怪男朋友) どうして昨日、電話してくれなかったんですか。
4、尋求對事態的說明。
例:(看到對方樣子不對,于是詢問發生了什么事)
 どうしたんですか。
 ー階段で転んだんです。
~のです/んです
語 法 3
~について
接續:體言+について
 スポーツについて話しましょう。(談談關于體育的話題。)
 語彙の問題について、論文をかきます。(寫一篇關于詞匯的文章。)
 進路について両親と相談しますか。(關于將來的發展方向和父母談一談。)
 今日の授業についてどう思いましか。 
意義:「について」接在體言后,表示關于…下半句則是對這個話題進行解釋或說明。
注意:用于標題時可以省略后面的動詞。
語 法 4
~にとって
接續:體言+にとって(對于…來說)【注:多接表示人或組織的名詞后】
 あなたにとって一番大切なことは何ですか。(對你來說最重要的是什么。)
 両親にとって最も重要なのは子供です。(對父母來說最重要的是孩子。)
 國にとって、経済は第一位の問題です。(對國家來說,經濟是首要問題。)
 私にとって、君はただ知人です。(對于我來說,你只是一個認識的人罷了。)
意義:「にとって」是“從~的立場和觀點來說”的意思,后項用評價句子或表態句子結句。
語 法 4
~に対して
接續:體言+に対して(對于)
若者は政治的問題に対して無関心です。(年輕人對政治問題不關心。)
レジャーに対しての関心が高まっています。(人們對業余生活越來越重視。)
彼は息子に対しては厳しいが、娘に対しては甘いです。(他對兒子很嚴格,對女兒很嬌慣。)
田中先生はどんな學生に対しても熱心に指導しています。(田中先生對任何學生都耐心指導。)
意義:「に対して」是“針對~”、“對于~”的意思,后面要用動作句結句。
語 法 4
~が、~(鋪墊)
①すみませんが、トイレはどこですか。
②朝から連休ですが、どうするか決めましたか。
③東京タワーへ行きたいですが、どうやっていきますか。
④李さんを探しているんですが、どこにいますか。
提示接下來的內容,起著承上啟下的作用,一般不翻譯。
語 法 5
文 章
1、 李さんはもうすぐ來ると思います。
2、 陳さんはパーティーに行くといいました。
3、 しみません、頭が痛いんです。
4、 東京タワーへ行きたいんですが、どうやって行きますか。
甲: 日本の 音楽に ついて どう 思いますか。
乙: すばらしいと 思います。
甲: 課長は 何と 言いましたか。
乙: 午後から 出かけると 言いました。
甲: どうして 食べないんですか。
乙: もう おなかが いっぱいなんです。
甲: 李さんを さがして いるんですが、どこに いますか。
乙: 會議室に いると 思います。
A
B
C
D
小野:とうとう お別れですね。
李:ありがとう ございました。本當に お世話に なりました。
小野:こちらこそ。短い 間でしたが、とても 楽しかったですよ。
森:課長は 出張中ですが、李さんに よろしくと 言って いましたよ。
李:そうですか。どうぞ 吉田課長に よろしく お伝え ください。
森:ええ、必ず 伝えます。
見送り
小野:これ、浴衣です。わたしが 作ったんですが,どうぞ。
李:小野さんが 作ったんですか。すごいですね。ありがとう ございます。
李:小野さん、森さん、いつか 北京へ 來てください。
小野:ええ、必ず 行きます。今度は 京劇を 見ましょう。李さん、お元気で。
森:ぼくも いつか 北京へ 行きたい 思います。 李さん、どうぞ お気をつけて。“再見”。
李:さようなら。今度は 北京で 會いましょう。
おつかれさまでした

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