資源簡介

(共39張PPT)
第43課
陳さんは息子をアメリカに留學させます
單詞
生詞表講解
おてつだい(お手伝い)②
［名］幫忙，幫助
て つだ
手伝う③[自他]【幫助，幫忙】
のりかえ(乗り換え)
［名］換車，換乘
の か
乗り換える④③[他]【換車，換乘】
じょせいむけ(女性向け) ［名］女性專用，專為女性
名＋向け【復合名詞】 表示針對某種人群的事物
譯為“……專用”。
子供向け
男性向け
年寄り向け
女性向け
おおく(多く)①
［名］多，多數
人が多い
多くの人
きぶん(気分)①
［名］(身體)舒適(與否) ；情緒
気分が悪い
き ぶんてんかん
気分転換 ④【轉換心情】
ひっぱる(引っ張る)③
［他］拉，拽
縄を引っ張る 手を引っ張る
うかぶ(浮かぶ)④ ［自］想起，浮，浮現
いいアイデアが頭に浮かぶ
ととのう(整う)③
［自］齊備，完備
ととの
整える④[他]
【備齊，準備】
準備が整う
準備を整える
かわく(乾く)②
［自］干，干燥
かわ
乾かす③[他]【弄干】
かわ
渇く②[自]
【渴，干渴】
くらす(暮らす)
幸せに暮らす
［自他］生活
生活する
さける(避ける)②
［他］回避，避免
雨を避ける
うれる(売れる)
［自］好賣，暢銷
この本は最近よく売れている。
［自他］感受，受到
う
売る②[他]
【賣，銷售】
うける(受ける)②
いんしょう
いい印象を受ける
あたためる(溫める)④
［他］熱，溫
あたた
溫まる④[自]【暖，暖和】
お酒が溫まる
やわらかい(柔らかい)④
［形1］柔軟
ふ とん
柔らかい布団 【柔軟的被子】
頭が柔らかい 【頭腦靈活】
ひっぱる(引っ張る) ③ ［他］拉，拽
うかぶ(浮かぶ) ④
［自］想起，浮，浮現
ととのう(整う) ③
［自］齊備，完備
かわく(乾く) ②
［自］干，干燥
くらす(暮らす)
［自他］生活
さける(避ける) ②
［他］回避，避免
うれる(売れる) ［自］好賣，暢銷
うける(受ける) ②
［自他］感受，受到
あたためる(溫める) ④
［他］熱，溫
りかいする（理解する） ① ［他］理解
［他］建議，提案
ていあんする（提案する）
しさくする（試作する）
［他］試作，試制
しさくする（試作する） ［他］試作，試制
けいけんする（経験する） ［他］經驗，經歷
あんきする（暗記する） ［他］熟記，背誦
そうたいする（早退する） ［自］早退
きゅうしょくする（休職する） ［自］（暫時）停職
ぐっと
［副］更加；用力
縄をぐっと引っ張った。
お酒をぐっと飲む。
1 一口氣，使勁
更加，越發
日本語がぐっと上手になった。
2
しかも ②
［連］而且
そこで
［連］因此，于是，所以；那么
私の部屋は広くて、しかも、明るいです。
急に雨になった。そこで、出られなかった。【原因】
そこで、これからどうしましょうか。【那么】
文法
1
動詞的使役形式
カ変 來る
サ変 する
→
→
こ
來させる
させる
出張する →
留學する →
出張させる
留學させる
動詞的使役態表示動作主體讓動作對象做某動作，或是使動作對象 發生了變化。主語多數是人。 譯為“使…”“讓…”“叫…”。
1
一段動詞
去掉詞尾る ＋ させる
食べる ー 食べさせる 見る ー 見させる
いる ー
いさせる
起きる ー 起きさせる
寢る ー 寢させる
覚える ー 覚えさせる
動詞的使役形式
1
五段動詞
詞尾う段
→ あ段 ＋ せる
ー
待つ 入る
書く ー 書かせる 飲む ー 飲ませる
買う
飛ぶ
ー 待たせる
ー 入らせる
買わせる
ー飛ばせる
話す ー 話させる
歩く ー 歩かせる
動詞的使役形式
1
基本形 使役形式 基本形 使役形式 基本形 使役形式
行く 行かせる 持つ 持たせる 帰る 帰らせる
帰る 帰らせる 遊ぶ 遊ばせる けいけん 経験する 経験させる
言う 言わせる 歌う 歌わせる 出張する 出張させる
読む 読ませる 調べる 調べさせる あん き 暗記する 暗記させる
話す 話させる 覚える 覚えさせる 來る こ
來させる
練習
注：動詞的使役形式均為一段動詞。
動詞的使役形式
1
動詞的使役形式
動詞 使役形式 被動形式
來る こ 來させる こ
來られる
する させる される
食べる 食べさせる 食べられる
読む 読ませる 読まれる
對比
2
名は名を自動（さ）せます【自動詞使役句】
陳さんは息子をアメリカに留學させます。
李さんは 出張します。
使役句 課長は 李さんを 出張させます。
動作主體【被使役者】
使役者
子供が塾に行っています。
→ 親は子供を塾に行かせています。
妹が休みません。
→ 親は妹を休ませません。
舉例
（1）
主動句
2
名は名を自動（さ）せます【自動詞使役句】
山田さんは息子をアメリカに留學させます。
練習1
監督は選手を1時間走らせました。
社長は社員を12時間働かせました。
P214 問題2 ［例1］
練習2
3
名は名に名を他動(さ)せます【他動詞使役句】
部長は森さんに歌を歌わせます。
森さんがレポートを書きました。
→ 課長は森さんにレポートを書かせました。
社員が新しい企畫を考えます。
→ 部長は社員に新しい企畫を考えさせます。
舉例
（2）
主動句 森さんは 歌を歌います。
使役句 部長は 森さんに 歌を歌わせます。
使役者 動作主體【被使役者】
3
名は名に名を他動(さ)せます【他動詞使役句】
部長は森さんに歌を歌わせます。
練習
④醫者 患者
①先生 生徒 ②お父さん 娘 ③お母さん 息子
① 先生は生徒に教科書を読ませました。
② お父さんは娘に宿題をさせました。
③ お母さんは息子に野菜を食べさせました。
④ 醫者は患者にタバコをやめさせました。
3
名は名に名を他動(さ)せます【他動詞使役句】
部長は森さんに歌を歌わせます。
補充說明 動詞使役態 VS ～てもらう
都表示說話人讓別人做某事
動詞使役態 直接命令別人做某事【語氣直接生硬】
～てもらう 委托別人做某事 【語氣委婉柔和】
東京への出張、だれに行かせますか。
東京への出張、だれに行ってもらいますか。
4
動詞的使役被動形式
母は私に野菜を食べさせる。［使役句］
導入
“媽媽讓我吃菜。”
站在“我”的角度表達這句話
→ “我被媽媽要求吃菜。”
私は母に野菜を食べさせられる。［使役被動句］
思考：
使役被動句是如何變化過來的？
兩句話中的「に」的用法是否相同？
動詞發生了什么變化？
4
動詞的使役被動形式
動詞 使役形式 使役被動形式
來る 來させる 來させられる
する させる させられる
食べる 食べさせる 食べさせられる
行く 行かせる 行かせられる→行かされる
動詞變化
注： 五段動詞使役被動形式需要約音。
但是以「す」結尾的五段動詞一般不約音。 [例] 返す→返させられる
4
動詞的使役被動形式
舉例
子供はミルクを飲みました。（主動）
母親は子供にミルクを飲ませました。（使役）
子供は母親にミルクを飲まされました。（使役被動）
私は嫌いな料理を食べさせられました。
上司にお酒を飲まされました。
5
～（さ）せてください
疲れました。少し休ませてください。
用于說話人請求別人允許自己做某事 說話人一般不出現。
需要特別強調的時候使用［私を（自動詞句）］［私に（他動詞句）］
譯為“請允許我……”。
舉例
（わたしを）出席させてください。
（わたしを）1時間ぐらい寢させてください。
（わたしに）ぜひご意見を聞かせてください。
（わたしに）ちょっと考えさせてください。
5
～（さ）せてください
疲れました。少し休ませてください。
舉例
気分が悪いです/早退します →
気分が悪いので、早退させてください。
練習
時間になりました/始めます →
時間になったので、始めさせてください。
用事があります/明日休みます →
用事があるので、明日休ませてください。
5
～（さ）せてください
疲れました。少し休ませてください。
舉例
仕事/わたし/やります →
その仕事は、ぜひわたしにやらせてください。
練習
企畫/我々/考えます →
その企畫は、ぜひ我々に考えさせてください。
會場の案內役/わたしたち/やります →
その會場の案內役は、ぜひ私たちにやらせてください。
6
動詞ます形 ＋ やすいです にくいです
～やすい
表示事物有“容易……”的性質。
～にくい 表示事物有“難于……”的性質。
この辭書は字が大きくて、使いやすいです。
新しい先生の名前は長くて、覚えにくいです。
この店の場所は分かりにくかったです。
雨の日でも、滑りにくくて、はきやすい靴はありませんか。
6
動詞ます形 ＋ やすいです にくいです
將やすい或にくい變成適當形式完成句子。
このペンはとても書きやすい ので、いつも使っています。
せん たく もの かわ
雨が降り続くと、洗濯物が乾き にくく て、困ります。
この靴はカカト（鞋跟）が高くて歩き にくい です。
しょうがいしゃ とし よ
障害者やお年寄りが住み やすい 社會を作りたいと思います。
練習
1. 動詞的使役形式和使役句
部長は李さんを出張させます。
母は私に野菜を食べさせます。
2. 使役被動形式
私は母に野菜を食べさせられました。
3. させてください
疲れました。ちょっと休ませてください。
4. やすいです にくいです
このボールペンはとても書きやすいです。
この本は漢字が多くて、読みにくいです。
本課總結
本文
1. 陳さんは、息子をアメリカに留學させます
2.部長は太田さんにレポートを書かせました。
3.疲れました、少し休ませてください。
4.このボールペンはとても書きやすいです。
A 甲:今、子供を買い物に行かせています。
乙：お手伝いですか。私もよく子供に家の仕事を手伝わせます。
B 甲:遠いですから、駅まで部下に送らせましょうか。
乙：大丈夫です。ありがとうございます。
C 甲:部長、気分が悪いので、早く帰らせてください。
乙：ええ、いいですよ。お大事に。
D 甲:この駅は乗り換えりが分かりにくいですね。
乙：ええ、とても大きい駅ですからね。
陳：CS公司のプレゼン、誰に行ってもらいましょうか。
加藤：森君と李さんを行かせるつもりです。
森：......言うまでもなく品質は重要ですが、ネーミングとデザインもとても大切です。
まず、ネーミングですが、理解しやすくて単純なものがいいと考えます。
しかも、多くの人に親近感を感じさせるものが理想的です。
アルファベットは分かりにくいので、避けたほうがいいではないでしょうか。
李：では、ネーミングについて具體的に提案させてください。例えば、“動力”はどうでしょう？力強い感じを受けませんか。”energy”や”power”などの英語を使うこともできますが、英語が分からない人には商品のイメージが浮かびにくいと思います。...
次に、デザインですが、やはりインパクトのあるものが必要です。そこで、今回、赤と黃色を使った斬新なデザインを考えてみました。今、デザイナーにいくつ試作させています。
森：定価については、少し高いほうがいいと考えます。商品のイメージがぐっと良くなって、消費者が安心して買えると思います。
お疲れ様でした

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