資源簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解碳酸鈣、碳酸鈉和碳酸氫鈉的組成及其在生活中的主要用途。
⒉掌握碳酸根離子的檢驗方法。
重點 碳酸根離子的檢驗方法。
難點　碳酸根離子的檢驗方法。
教學(xué)過程
教師活動 設(shè)計意圖
復(fù)習(xí)引入說說食鹽的顏色、狀態(tài)、味道、用途。 激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。
二、自主學(xué)習(xí)
碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的用途閱讀教材P70-71頁，整理資料，完成下表 碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣化學(xué)式 主要用途 組成上的共同點 結(jié)論 讓學(xué)生學(xué)會歸納、整理的方法
成果展示教師精講回憶：碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)。提出問題：生活中還有哪些鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w？演示實驗：按要求完成［實驗11-1］、［實驗11-2］，記錄實驗現(xiàn)象。 溫故知新
創(chuàng)新嘗試：仿照示例：①碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑試著書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：②碳酸鈉與鹽酸：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑③碳酸氫鈉與鹽酸：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑④碳酸鈉與氫氧化鈣：Na2CO3+Ca(OH)2 =2NaOH+CaCO3↓ 培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，靈活應(yīng)用的能力。
4.觀察與思考（一）：①觀察：反應(yīng)①②③有什么共同特點？②討論：由此你發(fā)現(xiàn)了什么？③歸納：含有碳酸根離子（或碳酸氫根離子）的鹽的鑒定方法。 培養(yǎng)學(xué)生分析歸納的能力。
五、反思小結(jié)：通過本次學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？一起說說
六、鞏固訓(xùn)練，提升能力 布置作業(yè)
七、板書設(shè)計《生活中常見的鹽》第二課時碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的用途 碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣化學(xué)式 主要用途 組成上的共同點 結(jié)論 三、碳酸根離子和碳酸氫根離子的檢驗（1）方程式（2）方法：取樣品于試管中，加入適量稀鹽酸，如果生成氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則此為碳酸鹽，該物質(zhì)中含有碳酸根或者碳酸氫根離子。
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