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人教版生物八年級上冊 5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用 教案(表格式)

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人教版生物八年級上冊 5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用 教案(表格式)

資源簡介

《動(dòng)物在生物圈中的作用》教案
課題 動(dòng)物在生物圈中的作用
教材分析 通過本章學(xué)習(xí),學(xué)生將知道動(dòng)物對維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有什么作用?動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有什么作用?動(dòng)物對植物的生長、繁殖有什么影響?從“生物圈是統(tǒng)一的整體”的觀點(diǎn)出發(fā),分析動(dòng)物個(gè)體的行為活動(dòng)和動(dòng)物群體數(shù)量的消長對其生活環(huán)境、其他生物的影響。動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中的重要作用。動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子。
學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了與本課有關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、呼吸作用、光合作用等知識,通過呈現(xiàn)圖文資料,讓學(xué)生通過對事實(shí)和數(shù)據(jù)的分析得出動(dòng)物在生物圈中的重要作用,
明晰目標(biāo) 1、知道動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2、認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)。3、辯證的認(rèn)識動(dòng)物與人類關(guān)系。
重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 知道動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。
難點(diǎn) 知道動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。
需用教具或器材 多媒體圖
教學(xué)流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
引言,閱讀教材,動(dòng)物在生物圈中有什么作用?動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中有什么作用呢?結(jié)合資料分析。[資料分析]1、麻雀吃害蟲2、狼吃野兔,野兔吃草。寫出食物鏈。3、金合歡的例子。問通過對以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物?為什么?問你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種動(dòng)物的數(shù)量能不能無限增長?為什么?螞蟻“寢食”金合歡,對金合歡的生長有害嗎?以上資料,你能得到哪些啟示?動(dòng)物怎樣促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?問如果沒有動(dòng)物,植物吸收的水和二氧化碳能回到自然嗎?與分解者分解動(dòng)植物遺體相比,動(dòng)物分解有機(jī)物的速度?總結(jié)動(dòng)物在自然界的作用。 維持生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。不能。因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。不能。因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系。動(dòng)物因生存所需的空間和食物有限,其數(shù)量不可能無限制地增加。螞蟻對金合歡的生長沒有害處。不能破壞生態(tài)系統(tǒng),破壞食物鏈,應(yīng)該保護(hù)生物,維持生態(tài)平衡。植物通過光合作用,利用二氧化碳和水制造有機(jī)物,最終吸收二氧化碳和水又回到了自然界中。可以的,靠分解者的分解作用。與分解者分解動(dòng)植物遺體相比,動(dòng)物分解有機(jī)物的速度快,動(dòng)物促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)。1、在生態(tài)平衡中的重要作用。2、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。3、幫助植物傳粉、傳播種子和果實(shí)。
作業(yè)或練習(xí)設(shè)計(jì) 判斷題1、動(dòng)物直接或間接地以植物為食,這對植物的生長和繁殖總是不利的。2、沒有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行。3、在生態(tài)平衡中,生物的種類、數(shù)量和所占的比例總是維持在固定的狀態(tài)。
板書設(shè)計(jì) 一、在生態(tài)平衡中的重要作用二、生態(tài)平衡概三、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)四、幫助植物傳粉、傳播種子
課后反思 通過資料分析歸納動(dòng)物維持生態(tài)平衡。通過案例類比推理說明動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。借助實(shí)例說明動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子。

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