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第二章　細胞怎樣構成生物體
第一節(jié)　細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
1．說出細胞分裂與生物生長的關系。
2．描述細胞分裂基本過程。
3．說出細胞分裂過程中染色體變化的結果。
教學重點：細胞分裂的基本過程。
教學難點：細胞不能無限制地長大的原因；細胞分裂過程中染色體變化的結果。
多媒體課件。
一、導入新課
古詩云：“春種一粒粟，秋收萬顆子。”你知道這描述的是什么樣的自然現(xiàn)象嗎？生物體為什么會由小長大呢？這堂課我們就一起來探究其中的奧秘。
二、探究新知
1．教師講述：我們每一個人的生命活動初始于一個不能用肉眼觀察到的受精卵，可是在若干年后，人體組織內(nèi)細胞數(shù)目會增加到1014個。一粒小小的種子當它播種下以后就能長成一棵參天大樹。從一個看不見的受精卵細胞到1014個細胞的人體，從一粒種子到一棵參天大樹，這其中的奧秘是什么呢？經(jīng)過研究表明，這都與細胞的生長、分裂和分化分不開。
教師引導學生閱讀教材P56～57，讓學生思考：
(1)什么是細胞分裂？
(2)細胞分裂的過程是什么樣的呢？
學生思考后回答。
教師進行總結：一個細胞的分裂過程：核分裂→質分裂→膜形成(→壁形成)→兩個細胞。
引導學生進一步思考：細胞分裂有什么意義？(從單細胞和多細胞生物來說)
學生思考后回答。
提示：單細胞生物細胞分裂使生物個體增多，多細胞生物細胞分裂使細胞數(shù)目增多。
2．教師過渡：通過前面的學習，我們了解遺傳物質是DNA，它位于細胞核內(nèi)，細胞核除了DNA外還有一種物質叫做蛋白質，而這兩種物質在細胞核內(nèi)共同組成一個物質，這個物質叫做染色體。細胞核內(nèi)是存在染色體的，染色體是遺傳物質的載體。那么，在分裂過程當中染色體是怎么變化的呢？
多媒體展示洋蔥根尖細胞分裂時染色體的變化，請同學們觀察，引導學生說出細胞分裂過程中染色體的變化及其變化的結果。
教師提問：細胞分裂過程中最明顯的變化是誰？
學生回答：染色體。
教師講述：在細胞分裂時，染色體會進行復制。首先是細胞核消失暴露出染色體，然后染色體再進行分裂向兩端移動，最后形成兩個新的細胞核。
教師提出問題：那么細胞分裂過程中染色體的變化結果是怎樣的？
學生思考后回答。
教師講述：在細胞分裂時，染色體會進行復制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質DNA，因此，新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的。
師生共同歸納：染色體的變化結果：①染色體復制，數(shù)量增加一倍。②染色體平均分配到兩個新細胞里。③兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。④新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。
3．教師過渡：細胞既然能夠進行分裂、分化、復制等一些復雜的過程，如果給它足夠的能量和營養(yǎng)，細胞能不能無限地成長下去呢？新細胞能無限長大嗎？為什么？
學生猜測：不能夠一直生長下去，只能夠長到一定程度。
教師講述：細胞由一個分裂為兩個時，個體很小，需要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，使得體積不斷增大，這就是細胞的生長。細胞是不能夠無限長大的，隨著細胞體積的增大，當表面積的增加幅度小于體積的增加幅度，吸收的營養(yǎng)不能滿足細胞生長所需時，細胞就不能再長大。因此，細胞只能長到一定的大小。
師生共同總結生物體由小長大的原因：生物體的由小長大與細胞分裂和細胞生長分不開，細胞分裂使細胞的數(shù)目增多，細胞生長使細胞的體積增大，這樣生物體才會由小長大。
4．組織學生閱讀教材P58“科學·技術·社會”，思考：我們平常所說的癌變是怎么回事？癌變是如何導致的？如何預防癌變？細胞的研究在防治癌細胞等方面有何價值？
學生分小組討論后，回答。
教師講述：由于某種因素的變化，使得細胞膜產(chǎn)生一定的變化，使得細胞膜吸收的營養(yǎng)能夠滿足于體積的變化，那它就能夠無限地增長下去，發(fā)生這種變化的細胞，我們通常叫做癌細胞，我們每個人的身體里都有癌細胞，由于我們身體中的白細胞和免疫細胞的高強度活動，大部分的癌細胞在未成長起來之前都已經(jīng)被殺死，然后排出我們的體外。
由于某些因素導致白細胞和免疫細胞下降，也有些因素會加大癌細胞的數(shù)量。例如，生活中能夠遇見的致癌因素，包括一些化學物品，像以后如果大家從事化學研究的話，一些化學藥品就容易產(chǎn)生致癌物，如果研究物理，會有一些放射線產(chǎn)生致癌物，像病毒和霉菌等都會加大致癌的概率。
教師提問：應該怎樣減少癌癥發(fā)生的概率呢？
學生思考后回答：作為初中生的我們應該不抽煙、不喝酒，少吃高脂肪的食品和燒烤類食品，多吃綠色蔬菜和水果，并且要適量運動，避免在陽光下暴曬。
三、課堂小結
本節(jié)課我們了解了細胞生長和分裂與生物體長大的關系，細胞分裂的過程及染色體的變化。對細胞分裂在遺傳物質的分配和生物體的長大方面有了一點認識。更多的還需要同學們在今后作進一步的學習與研究。
見課件
作為一名教師，不僅要研究所教年級的教材、整個中學階段的教材，還要緊扣課程標準。首先要知道在整個初中階段，生物課程需要學生掌握些什么知識，知識體系是怎樣安排的，學生在每一個學習階段需要學習哪些知識，哪些能力需要得到培養(yǎng)和提高等。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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