資源簡介

課時13：基因表達與性狀的關系
學習目標 核心素養(yǎng)
1.舉例說明基因控制性狀的兩種方式。（重點、難點）2.概述基因選擇性表達與細胞分化的關系。3.闡述表觀遺傳現(xiàn)象。（難點） 1.通過中心法則的學習了解遺傳信息的傳遞規(guī)律。2．通過中心法則模式圖的學習培養(yǎng)建模學習的能力。3.通過分析吸煙會使人體細胞和精子細胞中DNA甲基化水平升高，認識到吸煙有害健康。
自主學習
寫出中心法則的示意圖： 。
2.基因控制性狀的方式有：基因通過控制 直接控制生物性狀；基因通過控制 的合成控制代謝過程而間接控制生物性狀。
3.細胞分化的實質是 。
4.生物體基因的堿基序列不變，而表型發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為 。導致表觀遺傳的兩種重要原因有 和 。
合作探究
合作探究一、1、分析下列中心法則示意圖說出各序號分別代表什么過程？
2.下圖為一組模擬實驗，假設實驗能正常進行且五支試管中都有產物生成，請分析此圖解中A～E試管所模擬的過程分別是什么？
合作探究二：連線。
討論：同一生物不同細胞中基因組是否相同？細胞分化的原因是什么？
自我檢測13
班級 姓名
A類
1.下列有關細胞分化的分析中錯誤的是(　　)
A．在個體發(fā)育過程中，有序的細胞分化能夠增加細胞的類型
B．從細胞器水平分析，細胞分化是細胞器的種類、數目改變的結果
C．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
D．從蛋白質角度分析，細胞分化是蛋白質種類、數量改變的結果，這是細胞分化的直接原因
2.有關基因、DNA、蛋白質、性狀的敘述，不正確的是(　　)
A．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的
B．基因是有遺傳效應的DNA片段
C．白化病癥狀的出現(xiàn)，是由于基因直接控制合成異常的色素
D．基因與性狀之間不是簡單的一對一關系
3.關于表觀遺傳的理解，下列說法正確的是(　　)
A．DNA的甲基化與環(huán)境因素無關 B．表觀遺傳現(xiàn)象不符合孟德爾遺傳定律
C．DNA的甲基化影響基因的翻譯過程 D．DNA的甲基化導致基因的堿基序列改變
B類
4.下列關于基因、環(huán)境與蛋白質、性狀關系的描述中，正確的是(　　)
A．基因與性狀呈線性關系，即一種性狀由一個基因控制
B．生物有些性狀可以由多個基因決定，但一個基因不會與多個性狀有關
C．生物的性狀表現(xiàn)是生物的基因型和環(huán)境條件共同作用的結果
D．只要基因型不同，即使環(huán)境條件相同，表型也不會相同
5.下圖是人體細胞內遺傳信息在各種物質之間的傳遞過程，分析并回答有關問題：
(1)除成熟紅細胞外，正常人體細胞內都能進行的過程是________(填序號)。若有些肝細胞正在進行①過程，說明該細胞正在進行________。
(2)②④過程發(fā)生在________侵入人體細胞的情況下，需要________________酶的參與。
(3)⑤過程表示________，進行的場所是________。
(4)基因對性狀的控制，可以通過控制________的合成來控制代謝過程，也可以通過控制________來直接控制生物體的性狀。
參考答案：
自主學習
1.
2.蛋白質的結構 酶
3.基因的選擇性表達
4.表觀遺傳 DNA甲基化 組蛋白修飾
合作探究
一、1、①DNA復制②轉錄③翻譯④RNA復制⑤逆轉錄
2、A—DNA復制；B—轉錄；C—RNA復制；D—逆轉錄；E—翻譯。
二、a—①②⑤　b—③④
相同，細胞分化的原因是基因的選擇性表達。
自我檢測
1-4：CCBC
5、(1)③⑤　有絲分裂(2)RNA病毒　RNA復制酶和逆轉錄
(3)翻譯　核糖體(4)酶　蛋白質的結構

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