資源簡介

課時19：生物的多樣性和適應性是進化的結果
學習目標 核心素養
1.了解生物進化的證據。2.理解協同進化。（重點）3.理解生物多樣性是進化的結果。（重點、難點） 1.生命觀念——理解協同進化和生物多樣性的概念。2.科學思維——結合具體實例明確協同進化與生物多樣性形成的關系。3.社會責任——了解和關注生物進化理論的發展。
自主學習
1、為生物進化提供直接證據的是 。 比較解剖學上的證據是對 的研究；分子生物學方面，通過 方法可鑒定物種之間的親緣關系。
2.協同進化是指 之間及 之間在相互影響中不斷進化和發展，又稱為 。
3.生物多樣性是 的結果。生物多樣性包括 多樣性、 多樣性和 多樣性。
合作探究
合作探究一、閱讀教材119-123頁，思考：哪些方面可為生物進化提供證據？
合作探究二、分析討論：
事實1：動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進行研究時發現，東岸羚羊群的奔跑速度比西岸羚羊每分鐘快13米。為何差距如此之大？經過觀察和科學實驗，動物學家終于明白，東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近有一個狼群，它們時時處于危險之中(如下圖1)。
圖1 圖2
事實2：某種蘭花長著細長的花矩，花矩的頂端貯存著花蜜。有一種以吸食這種花的花蜜為生的昆蟲生有同樣細長的吸管似的口器，它們在吸食花蜜的同時為這種蘭花完成傳粉(如上圖2)。
事實3：地球上的原始大氣中是沒有氧氣的，因此最早出現的生物都是厭氧(進行無氧呼吸)的；在出現了能進行光合作用的生物之后，使得原始大氣中有了氧氣，才為好氧生物的出現創造了條件。
(1) 從事實1可以看出，捕食者的存在對被捕食者有什么作用？為什么有狼群的地區羚羊奔跑的速度較快？
(2) 有狼群的地區，羚羊為什么沒有絕滅？
分析事實2，請用現代生物進化理論解釋吸食這種蘭花的花蜜為生的昆蟲具有細長吸管
似的口器的形成原因。
事實3說明什么問題？
合作探究三、閱讀教材126-127頁相關內容，思考并討論下列問題：
生物多樣性包括哪三個層次的內容？
（2）遺傳多樣性是由什么決定的？
自我檢測19
班級 姓名
A類
1．某種蘭花有細長的花矩(如圖)，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是(　　)
A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向
B．花矩變長是蘭花新種形成的必要條件
C．口器與花矩的相互適應是協同進化的結果
D．蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長
2.下列關于協同進化與生物多樣性的敘述，錯誤的是(　　)
A．不同物種之間可以相互選擇協同進化
B．捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
C．生物多樣性的形成就是新物種不斷產生的過程
D．生態系統多樣性形成的原因可概括為協同進化
3.生物多樣性是協同進化的結果。下列事實不屬于協同進化的是(　　)
A．隨著工業的發展，導致大量溫室氣體排放，全球氣溫升高
B．隨著光合生物的出現，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現創造了條件
C．生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑，是長期相互選擇的結果
D．4億年前形成了原始的陸生植物，隨后出現了適應陸地生活的動物
4.蟲媒花與為其傳粉的昆蟲間表現出了驚人的相互適應，這一現象產生的原因是(　　)
A. 長期相互選擇的結果 B. 定向變異的結果
C. 偶然相遇的結果 D. 用進廢退的結果
B類
5.下列有關生物多樣性和生物進化的敘述錯誤的是(　　)
A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
B．種群內部個體間的差異體現了物種多樣性
C．化石研究為生物進化提供了直接的證據
D．可遺傳變異提高了種群的遺傳多樣性
6.下列關于生物進化與多樣性的敘述中，正確的是(　　)
A. 一個物種的形成或絕滅，不會影響到其他物種的進化
B. 物種之間的共同進化都是通過生存斗爭實現的
C. 生物多樣性的形成也就是新物種的不斷形成過程
D. 有性生殖出現推動了生物進化是因為增強了生物的變異
7.研究化石時發現，某地區在距今10 000年前生活著長尾山雞和中長尾山雞。距今5 000年前，該區域出現了一條寬闊的大河，將該地區分割為甲、乙兩區域。距今約30年前，統計發現甲區域山雞仍為長尾和中長尾山雞，乙區域全部為短尾山雞。研究發現，甲區域的長尾和中長尾山雞能正常交配、產生可育后代；甲區域的長尾和中長尾山雞與乙區域的短尾山雞均能交配，但受精卵不能發育。回答下列問題：
(1)甲區域的山雞個體間尾部形態的差異，體現的是________多樣性。
(2)乙區域出現的短尾山雞________(填“是”或“不是”)一個新物種。用現代生物進化理論解釋，乙區域出現短尾山雞的原因：突變和基因重組使甲、乙兩個地區的山雞產生不同的變異；大河阻礙甲、乙兩區域山雞間的 交流；自然選擇使山雞的 發生定向改變；基因庫逐漸產生明顯差異，最終導致 隔離。
(3)近些年，甲區域的環境發生劇烈變化，研究人員對該區域山雞的數量與山雞的翅色基因(A/a)和翅形基因(B/b)頻率的研究數據如下表：
中長尾山雞 長尾山雞
數量/只 A B 數量/只 A B
1980年 8 000 31% 66% 5 900 38% 59%
1988年 7 900 29% 57% 6 050 41% 60%
1997年 5 900 30% 48% 6 000 40% 57%
2006年 4 200 31% 32% 5 950 39% 61%
分析表中數據可知，近些年發生明顯進化的山雞是________。1997年時，長尾山雞中基因型為AA的個體數量為________只。
參考答案：
自主學習
1、化石 同源器官 DNA分子雜交
2、不同生物 生物與無機環境 共同進化
3、生物進化 物種 遺傳 生態系統
合作探究一、
1、古生物學證據：化石；2、比較解剖學證據：同源器官；細胞生物學方面：真核生物每個物種細胞內的染色體數量和每條染色體的形態結構是恒定的，細胞呼吸方式多為有氧呼吸或無氧呼吸；分子生物學方面：通過DNA分子雜交方法鑒定物種之間的親緣關系遠近。
合作探究二、
（1）捕食者所吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱或年幼的個體，客觀上起到促進被捕食者種群進化的作用。有狼群的地區，羚羊在躲避捕食者的追捕過程中，往往肌肉發達、動作敏捷的個體更容易存活下來。
(2) 捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉，否則自己也無法生活。
（3）各種昆蟲的口器不同，只有細長口器的昆蟲才能吸食到這種蘭花的花蜜，被選擇保留下來；而保留下來的這種昆蟲又能夠為這種蘭花起傳粉作用，使這種蘭花種族得以延續，正是這種相互選擇促進了生物協同進化。
（4）說明生物與無機環境之間也是相互影響的。
合作探究三、
遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性
DNA分子的堿基排列順序
自我檢測
1-6：CCAABD
7.答案：(1)基因　(2)是　基因；基因頻率開 生殖　(3)中長尾山雞　960

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