資源簡介

2.4 自由落體運動
【學習目標】 1.認識生活中的自由落體運動現象 2.掌握自由落體運動的規律 3.知道重力加速度的大小及方向 4.應用自由落體運動規律描述自然現象
【學習重點】 掌握自由落體運動的規律，應用自由落體運動規律描述自然現象
【學習難點】 應用自由落體運動規律描述自然現象
【教學過程】 一、自由落體運動規律 （閱讀教材P47“自由落體”部分，完成右側內容） 【課前自主預習】（認真閱讀課本相應部分，完成以下內容，并在課本上做好筆記） 跨越時空的辯論 1、亞里士多德的觀點：重的物體下落 ，輕的物體下落 。 2、伽利略觀點：輕的物體與重的物體下落 。 3、簡單說一說伽利略的邏輯： 4、影響物體下落快慢的因素： 。 自由落體運動 定義：物體只在 作用下由 開始下落的運動。 條件：(1)只受 (2)重力 （填“遠大于”,“等于”,“小于”）空氣阻力 ， 可以忽略不計。 (3)初速度v0＝ . 預習自檢下列關于自由落體運動說法正確的是（ ） 是從靜止開始下落的 B、運動的初速度為零 C、在運動過程中只受到重力的作用 D、當空氣阻力的作用比小、可以忽略不計時，物體靜止開始下落的運動是自由落體運動
二、自由落體運動規律的理論探究 （閱讀教材P48P49“自由落體”部分，完成右側內容） 研究自由落體運動的規律： 實驗 猜想：初度為零的勻加速直線運動 目的：研究自由落體運動為勻加速直線運動 原理：勻變速直線運動的v-t圖是一條傾斜的直線 實驗步驟：課本P46 數據處理：做重物下落的v-t圖 誤差分析：紙帶與限位孔相互作用的阻力，測量誤差 實驗結論： 自由落體加速度（學生自主學習） (1)自由落體加速度又叫_______________，通常用g來表示。 (2)標示性： （填矢量或標量） 方向： 大小：一般的計算中，可以取g＝ m/s2或g＝ m/s2（注意：在同一地點，一切物體的重力加速度都 在不同地理位置處的重力加速度一般不同，但相差不大） 由課本p47表中數據可知：g隨著緯度的升高而 三、自由落體運動的規律 1．自由落體運動的基本規律 (1)速度與時間的關系：v＝ . (2)位移與時間的關系：h＝____________. (3)速度與位移的關系：v2＝ . 例5．如圖為蘋果自由下落1s，2s,3s的位置（重力加速度g取10m/s2）　，求： 1s末、2s末、3s末的速度？ 1s內、2s內、3s內下落的高度？
【當堂診斷】 1、（多選）下列是自由落體運動的是（ ） A、物體只在重力作用下下落的運動 B、物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動 C、由靜止釋放的粉筆的運動 D、當空氣阻力的作用比較小、可以忽略不計時， 物體靜止開始下落的運動 2、（選做）從離地面500 m處自由落下一個小球，不計空氣阻力，取g＝10 m/s2，求： (1)開始下落第1 s內的位移大??； (2)小球落到地面需要的時間；
【課后作業】

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