資源簡介

(共29張PPT)
項目四注重細節好習慣
校園標識牌我設計
任務二校園標識牌的調查與設計
教學目標：
1.學習校園環境標識設計及其制作方法一拼貼。
2.培養學生自主探究的能力，學習以協作的方式進行校園環境標識設計。
3.利用信息資源欣賞環境標識，激發熱愛母校、熱愛祖國的情感及美化生活、增強環保的意識。
教學重點：
教學難點：
利用校園情景，自主探究校園環境標識及制作方法
如何利用多媒體資源，在協作中制作校園環境標識
課前準備：
教師準備:多媒體課件，畫具等。
學生準備:讓學生利用網絡、拍攝、環境標識收集等多種方式進行課前自主學習，這樣的優勢在于開展課外活動。(如環境標識網站、百度谷歌搜索引擎、環境標識作品、所拍攝的交通標識)
教學課時：
第二課時
勞動情景
隨著社會的發展，標識牌也在逐步更新。請你細心觀察，并設計一個能為同學們帶來便利的校園標識牌吧!
勞動需求
校園里，有些標識牌不醒目了，有些地方缺標識牌。假如你是校園環創設計師，你會如何設計校園標識牌呢
勞動探究
仔細觀察校園標識牌，結合標識牌的功能說一說現有的標識牌存在哪些問題吧!
同學們拖地后沒有按要求放好
拖把亂放
清潔池
勞動探究
調查時注意安靜有序，不要影響其他班級上課。還要及時記錄信息!
仔細觀察校園標識牌，結合標識牌的功能說一說現有的標識牌存在哪些問題吧!
溫馨提示
勞動探究
實地調查的時候可以關注標識牌的外觀、材料、內容、安裝方式、擺放環境等。
仔細觀察校園標識牌，結合標識牌的功能說一說現有的標識牌存在哪些問題吧!
溫馨提示
視頻展示
任務二校園標識牌的調查與設計視頻
勞動創意坊
想要讓標識牌更好地發揮作用，就要知道美觀、合理的標識牌應具備哪些特點。你能總結出幾條特點呢
1.標識牌的表達形式。
標識牌有文字、符號等表達形式。標識牌的外形越醒目，警示性就越強。在實現基本功能的基礎上，美觀的標識牌更能令人賞心悅目。
勞動創意坊
想要讓標識牌更好地發揮作用，就要知道美觀、合理的標識牌應具備哪些特點。你能總結出幾條特點呢
1.標識牌的表達形式。
第一種
方向指示標識牌
勞動創意坊
想要讓標識牌更好地發揮作用，就要知道美觀、合理的標識牌應具備哪些特點。你能總結出幾條特點呢
1.標識牌的表達形式。
第二種
電子燈帶方向標識牌
勞動創意坊
想要讓標識牌更好地發揮作用，就要知道美觀、合理的標識牌應具備哪些特點。你能總結出幾條特點呢
1.標識牌的表達形式。
第三種
衛生間標識牌
勞動創意坊
想要讓標識牌更好地發揮作用，就要知道美觀、合理的標識牌應具備哪些特點。你能總結出幾條特點呢
2.標識牌的安裝方式。
巧妙地安裝標識牌，可以節省空間、吸引注意、裝點環境。常見的安裝方式有懸掛式、粘貼式、吊掛式、落地式、埋入式等。
勞動創意坊
想要讓標識牌更好地發揮作用，就要知道美觀、合理的標識牌應具備哪些特點。你能總結出幾條特點呢
2.標識牌的安裝方式。
第一種
懸掛式
勞動創意坊
想要讓標識牌更好地發揮作用，就要知道美觀、合理的標識牌應具備哪些特點。你能總結出幾條特點呢
2.標識牌的安裝方式。
第二種
粘貼式
勞動創意坊
想要讓標識牌更好地發揮作用，就要知道美觀、合理的標識牌應具備哪些特點。你能總結出幾條特點呢
2.標識牌的安裝方式。
第三種
埋入式
勞動創意坊
想要讓標識牌更好地發揮作用，就要知道美觀、合理的標識牌應具備哪些特點。你能總結出幾條特點呢
2.標識牌的安裝方式。
第四種
移動落地式
勞動實跬·設計
方案設計時要考慮得全面周到，既要解決現實問題，還要創新實用。繪制設計圖時要標注好尺寸、內容、布局，還要考慮標識牌放置的位置和方式。
勞動實跬·設計
勤勤組根據他們的調查設計了標識牌。
勞動實跬·設計
在其他小組建議下，我們添加了標識牌支架等附件的設計。所以還要再進一步優化設計方案呢!
勞動實跬·設計
請動手畫一畫你自己的設計圖吧!
材料:PVC板、麻繩、彩筆、切割墊板 工具:美工刀、手捻鉆、尺子、砂紙
位置:放在清潔池上方，要防水，好看! 勞動評價
能發現身邊標識牌存在的問題☆☆☆☆☆
能夠以同理心思考并表達創意，設計圖清晰， ☆☆☆☆☆
內容詳細，設計方案完整設計過程中能聽取他人意見，善于溝通與合作☆☆☆☆☆
設計標識牌時，勇于創新，明白勞動能使生活更美好 ☆☆☆☆☆
勞動反思
1.你在調查校園時是否設身處地地思考了別人的需求 你最滿意的設計亮點是什么
2.你的標識牌設計解決問題了嗎 是否還有更多的創意呢
課堂總結
今天這節課，我們學習了校園標識牌的調查與設計，學習了校園環境標識設計及其制作方法一拼貼。掌握了以協作的方式進行校園環境標識設計。下節課我們將學習校園標識牌的制作，課后請大家認真預習。
板書設計
1.標識牌的表達形式
2.標識牌的安裝方式
1.方向指示標識牌
2.電子燈帶方向標識牌
3.衛生間標識牌
1.懸掛式
2.粘貼式
3.埋入式
4.移動落地式
作業布置
回家后用所學方法設計一張校園標識牌

展開更多......

收起↑