資源簡介

道德與法治導學案
課 題 我的家庭貢獻與責任（第1課時） 課 型 新授課
學習目標 1.引導學生關心家庭生活、關心家人、關心家庭事務，初步具有為家庭做貢獻的意識和行動。
2.通過學習培養學生動手實踐能力和家庭責任感。
重 點 引導學生為家庭盡責任，不管年齡大小，都有為家庭做貢獻的責任。
難 點 每個家庭成員都要主動承擔家庭責任。
一、復習互查
想一想你曾經為父母做過什么？你有什么感受？
二、預習檢測
1.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要 做出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。
2. 是維系家庭成員之間親情的紐帶。
三、合作探究
1.閱讀課本42-43頁，說一說你對家庭的貢獻有哪些？
2.從“家庭任務袋”中抽取一個任務，并分享你的妙計。
四、鞏固練習
1.家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的 、 、 ，就是家庭成員對家庭的 。
2.在作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務 ，用自己的 和 為家庭作貢獻。
五、拓展提升
根據自己的家庭情況與需要，為家庭事務出個“好點子”。
課 題 我的家庭貢獻與責任（第2課時） 課 型 新授課
學習目標 1.引導學生為家庭盡責任，不管年齡大小，家庭成員都要承擔家庭責任，有負責任的精神。
2.在堅持做家務的過程中體驗和領悟承擔責任的收獲。
3.進一步培養學生家庭責任感。
重 點 引導學生為家庭盡責任，不管年齡大小，都有為家庭做貢獻的責任。
難 點 每個家庭成員都要主動承擔家庭責任。
一、復習互查
假如你父母最近很忙，沒時間打掃家里的衛生，你怎么辦？
二、預習檢測
1.在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小， 但也應盡到 。
2.有了為家庭 的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做 的事情。
3.承擔家庭責任不能僅憑一時興起，需要有 的精神，堅持負責到底。
三、合作探究
1.閱讀課本46頁，討論家務該由誰來做？
2.閱讀課本47頁，說一說金軒的哪些精神值得我們學習？
四、鞏固練習
舅舅來家里做客，而父母正好去田里干活了，你會怎樣做？
五、拓展提升
作為學生，我們對班級也要有自己的貢獻，我們能為班級做些什么呢？

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