資源簡介

2022年10月2日高中信息技術(shù)作業(yè)
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．下列過程屬于圖像數(shù)字化的是( )
①用QQ截圖工具截圖 ②用Photoshop加工圖片③用數(shù)碼相機拍照 ④用掃描儀掃描
A．①② B．③④ C．①③④ D．全部
2．下列屬于數(shù)字化學(xué)習(xí)工具的是（ ）。
A．視頻 B．音頻 C．多媒體課件 D．思維導(dǎo)圖軟件
3．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主探究學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的（ ）特點。
A．共享和交流 B．開放性
C．信息容量大 D．信息傳播交互性
4．?dāng)?shù)字化資源根據(jù)呈現(xiàn)的方式不同，可以分為很多種類，以下哪一種方式不是數(shù)字化資源（ ）。
A．網(wǎng)站 B．信息系統(tǒng) C．圖像 D．信息技術(shù)教材
5．計算機在存儲波形聲音之前，必須進(jìn)行（ ）。
A．壓縮處理 B．解壓縮處理 C．?dāng)?shù)字化處理 D．模擬化處理
6．聲卡、視頻卡、數(shù)碼照相機、數(shù)碼錄像機、手寫板、掃描儀等設(shè)備屬于（ ）數(shù)字化工具。
A．信息獲取工具 B．信息檢索工具
C．?dāng)?shù)據(jù)采集工具 D．信息存儲工具
7．在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，針對每一名學(xué)習(xí)者較難展開因材施教與個性化學(xué)習(xí)。而在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的特點自行安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，從互聯(lián)網(wǎng)上選擇自己需要的資源，按照適合自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了數(shù)字化學(xué)習(xí)（ ）的特點。
A．個性化 B．合作性 C．問題化 D．創(chuàng)造性和再生性
8．在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們要完成一項“網(wǎng)上課堂對學(xué)業(yè)影響”的調(diào)查報告，調(diào)查正式開始前，需要根據(jù)調(diào)查和研究的目的來明確需求。下列哪個工具更適合幫助他們規(guī)劃調(diào)查思路（ ）
A．Xmind（思維導(dǎo)圖軟件） B．WPS表格 C．WPS文字 D．幾何畫板
9．思維導(dǎo)圖既可以手繪，也可以使用軟件繪制。對于繪制思維導(dǎo)圖的軟件，下列（ ）屬于思維導(dǎo)圖軟件。
A．office2016 B．美圖秀秀 C．foxpro D．XMind
10．隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，現(xiàn)實世界的各種事物都變得可感知、可度量，從而生成數(shù)量龐大的數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)群，依靠（ ）發(fā)現(xiàn)和預(yù)測規(guī)律成為科學(xué)研究的第三種方法，它是一種主要以計算機學(xué)科為代表，以設(shè)計和構(gòu)造為特征的方法。
A．理論方法 B．實驗方法 C．計算方法 D．分析方法
二、判斷題
11．計算機模擬實驗也稱作“干式實驗”，不但節(jié)約器材費，而且更為有效，并能解除進(jìn)行某些真正實驗所具有的危險性和不可能性。( )
12．?dāng)?shù)字化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率較高，學(xué)習(xí)時間和地點靈活，但是情感交流的效果具有單向性。( )
13．?dāng)?shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是指個體通過評估并選用常見的數(shù)字化資源與工具，有效地管理學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地解決問題，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)，形成創(chuàng)新作品的能力。( )
14．2022年4月初，太原市各中學(xué)再次開啟了“停課不停學(xué)、離校不離教”線上教學(xué)。釘釘在線課堂教學(xué)過程中，老師運用思維導(dǎo)圖軟件結(jié)束課堂，再一次對教學(xué)內(nèi)容概括和歸納，幫助學(xué)生理清知識脈絡(luò)，把握重點，運用釘釘答題卡功能當(dāng)堂檢測每個學(xué)生學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而有針對性、更精準(zhǔn)的輔導(dǎo)。課后學(xué)生利用“視頻回放”功能反復(fù)觀看課堂實錄，滿足自身學(xué)習(xí)需求，是數(shù)字化學(xué)習(xí)個性化特點的體現(xiàn)。( )
15．?dāng)?shù)字化工具就是可以把文本、圖像、圖形轉(zhuǎn)換為具體數(shù)字的工具。( )
三、操作題
16．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容的過程中選擇了主題為“運用數(shù)字化工具探究種子萌發(fā)與溫度之間的關(guān)系”的項目。請根據(jù)本章項目范例，為小明設(shè)計此項目的學(xué)習(xí)規(guī)劃及探究活動。
試卷第2頁，共2頁
試卷第1頁，共1頁
參考答案：
1．B
【詳解】本題主要考查圖像數(shù)字化。①②加工的圖像已經(jīng)是數(shù)字化圖像了，用數(shù)碼相機拍照、用掃描儀掃描屬于圖像數(shù)字化，故本題選B選項。
2．D
【詳解】本題考查數(shù)字化學(xué)習(xí)的相關(guān)知識點
視頻、音頻是一種文件類型，多媒體課件是學(xué)習(xí)資料，思維導(dǎo)圖軟件是數(shù)字化學(xué)習(xí)工具。故本題選D選項
3．A
【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)特點的相關(guān)知識點
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主探究學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的共享和交流特點。故本題選A選項
4．D
【詳解】本題考查數(shù)字化資源
網(wǎng)站、信息系統(tǒng)、圖像都是數(shù)字化資源，信息技術(shù)教材不是數(shù)字化資源。故本題選D選項
5．C
【詳解】本題考查的是信息的數(shù)字化。計算機中存儲的是二進(jìn)制數(shù)，故計算機在存儲波形聲音之前，必須進(jìn)行數(shù)字化處理。選項C正確。
6．C
【詳解】本題考查數(shù)字化相關(guān)知識點
聲卡、視頻卡、數(shù)碼照相機、數(shù)碼錄像機、手寫板、掃描儀等設(shè)備都可實現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集，故屬于數(shù)字采集工具數(shù)字化工具。故本題選C選項
7．A
【詳解】本題考查的是數(shù)字化學(xué)習(xí)特點。個性化：數(shù)字化學(xué)習(xí)能滿足以學(xué)習(xí)者為中心的、靈活的和個性化學(xué)習(xí)的需要。合作性：數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺為學(xué)習(xí)者提供了一個信息交流、資源共享和協(xié)作學(xué)習(xí)的環(huán)境。問題化：產(chǎn)生學(xué)習(xí)的根本原因是問題，數(shù)字化學(xué)習(xí)特別強調(diào)問題在學(xué)習(xí)活動中的重要作用。創(chuàng)造性和再生性：網(wǎng)絡(luò)課程的組織方式符合人們的思維規(guī)律，有利于人的發(fā)散性思維的發(fā)展，也有利于豐富想象力的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維的發(fā)展。題干中的說法，主要體現(xiàn)了數(shù)字化學(xué)習(xí)的個性化特點。故應(yīng)選A。
8．A
【詳解】本題考查的是常見數(shù)字化工具。思維導(dǎo)圖是有效而且高效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”，有利于人腦的擴散思維的展開。故本題應(yīng)選A。
9．D
【詳解】本題考查可視化工具思維導(dǎo)圖
XMind是一款思維導(dǎo)圖工具。Foxpro是一款數(shù)據(jù)庫軟件。故本題選D選項
10．C
【詳解】本題考查數(shù)字化學(xué)習(xí)的相關(guān)知識點
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，現(xiàn)實世界的各種事物都變得可感知、可度量，從而生成數(shù)量龐大的數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)群，依靠計算方法發(fā)現(xiàn)和預(yù)測規(guī)律成為科學(xué)研究的第三種方法，它是一種主要以計算機學(xué)科為代表，以設(shè)計和構(gòu)造為特征的方法。故本題選C選項
11．對
【詳解】本題考查計算機模擬實驗
計算機模擬實驗也稱作“干式實驗”，不但節(jié)約器材費，而且更為有效，并能解除進(jìn)行某些真正實驗所具有的危險性和不可能性。表述正確
12．錯
【詳解】本題考查數(shù)字化學(xué)習(xí)
數(shù)字化學(xué)習(xí)交流反饋并非都是單向的。故表述錯誤
13．對
【詳解】本題考查數(shù)字化學(xué)習(xí)
數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是指個體通過評估并選用常見的數(shù)字化資源與工具，有效地管理學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地解決問題，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)，形成創(chuàng)新作品的能力。故表述正確
14．正確
【詳解】本題主要考查數(shù)字化學(xué)習(xí)的描述。課后學(xué)生利用“視頻回放”功能反復(fù)觀看課堂實錄，滿足自身學(xué)習(xí)需求，是數(shù)字化學(xué)習(xí)個性化特點的體現(xiàn)，表述正確。
15．錯
【詳解】本題考查數(shù)字化工具
數(shù)字化工具是一種輔助教學(xué)，工作的工具。故表述錯誤
16．規(guī)劃
探究
【詳解】本題考查項目規(guī)劃相關(guān)知識。
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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