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綱要上第4課 西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固 導(dǎo)學(xué)案

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綱要上第4課 西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固 導(dǎo)學(xué)案

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2022級(jí)實(shí)驗(yàn)部高一歷史學(xué)案 編制:付金龍 班級(jí): 姓名:
第4課 西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固
【課標(biāo)要求】
1.通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術(shù)等舉措,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固在中國歷史上的意義。
2.通過了解兩漢時(shí)期的社會(huì)矛盾和農(nóng)民起義,認(rèn)識(shí)兩漢衰亡的原因。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.重點(diǎn):西漢統(tǒng)一多民族國家在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思想文化上的鞏固措施
2.重點(diǎn):兩漢衰亡的歷史原因
【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】
朝代 建立者 起止時(shí)間 都成
秦朝 嬴政 前221年——前207年 咸陽
西漢 劉邦 前202年——公元9年 長安
新朝 王莽 公元9年——公元25年 長安
東漢 劉秀 公元25——220年 洛陽
概況:秦漢時(shí)期是我國歷史上第一個(gè)封建大一統(tǒng)的時(shí)代,是統(tǒng)一多民族國家的形成和初步發(fā)展。
理解:①西漢滅亡與東漢的興亡;②能分析光武中興的作用;③了解漢代文學(xué)藝術(shù)成就;
記憶:①漢初的國家治理;②漢武帝時(shí)期加強(qiáng)集權(quán)的措施;
【探究學(xué)習(xí)】
一、西漢初期的國家治理——王朝恢復(fù)時(shí)期
1、漢初的政治
(1)中央:
(2)地方:
①原因: ;
②危害: ;
2、漢初的經(jīng)濟(jì)與思想
(1)原因:
(2)具體措施:
①經(jīng)濟(jì)上:
②思想上:
3、民族關(guān)系:漢初經(jīng)濟(jì)凋敝,國力較弱,對(duì)匈奴采取和親政策;
二、漢武帝時(shí)期的統(tǒng)治——強(qiáng)盛時(shí)期
(一)針對(duì)漢武帝時(shí)期存在的問題,從課本中找出其應(yīng)對(duì)措施并分析效果
存在的矛盾與問題 解決措施 效果
漢武帝年幼即位,丞相把握大權(quán)
七國之亂平定后,王國問題并未根本解決,如何有效監(jiān)控地方王國、郡縣,豪強(qiáng)勢(shì)力?
地方上豪強(qiáng)地主兼并土地,違法亂紀(jì)
軍功爵制不適合和平年代的需要,如何選拔人才?
漢初,地方各諸侯國可私自鑄幣,經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大
對(duì)匈奴作戰(zhàn)需要解決財(cái)政問題,大商人囤積居奇操控物價(jià),不利于經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定
“今師異道,人異論,百家殊方,指意不同”
“(文帝)匈奴連歲入邊……烽火逼于長安。(景帝)匈奴五次入邊,殺掠人口,動(dòng)以萬計(jì)。”
(二)以上表格的分析,反映了漢武帝時(shí)代怎樣的時(shí)代要求?
三、西漢的滅亡、東漢的建立、東漢的衰亡
1、西漢的滅亡:西漢末年政治黑暗,土地兼并嚴(yán)重,賦役沉重。外戚王莽篡漢自立,改革不切實(shí)際,加劇社會(huì)矛盾。綠林、赤眉等農(nóng)民起義爆發(fā);
2、東漢的建立:25年,西漢宗室劉秀重建漢朝,不久定都洛陽,史稱東漢,劉秀即漢光武帝。隨后劉秀實(shí)行一系列改革,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,史稱“光武中興”。
光武中興的具體措施:
①________________________; ②______________________;
③____________________________; ④______________________;
⑤____________________________; ⑥______________________。
3、東漢中后期的危機(jī):
①________________________; ②______________________;
③____________________________; ④______________________。
四、兩漢時(shí)期的文化
1、史學(xué): 西漢司馬遷《史記》,首創(chuàng)紀(jì)傳體通史;東漢班固《漢書》,是第一部紀(jì)傳體斷代史;
2、文學(xué):漢賦、樂府詩、五言詩等
3、醫(yī)學(xué): ①_______________________________;
②_________________________________________;
③______________________________________________;
④______________________________________________。
4、其他:數(shù)學(xué)有《九章算術(shù)》、《周髀算經(jīng)》;農(nóng)學(xué)有《汜勝之書》、《四民月令》;東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù);
【拓展學(xué)習(xí)】:漢朝社會(huì)的特點(diǎn)
①布衣將相:西漢開國諸臣中,絕大多數(shù)起自“布衣”,這些人大都沒有貴族頭銜,稱之為“布衣將相”。這既是對(duì)秦末農(nóng)民起義結(jié)果的承認(rèn),也是削弱貴族勢(shì)力的必然產(chǎn)物。
②外戚干政:漢代皇室的母族勢(shì)力受到了充分的重視,西漢出現(xiàn)了呂后專權(quán),東漢出現(xiàn)了外戚干政的局面。
③儒士受到重用:漢初,重視“黃老之學(xué)”,但并不排擠儒學(xué)。漢武帝尊崇儒術(shù),儒士受到重用。
④地方勢(shì)力強(qiáng)大:漢初,王國是中央集權(quán)的主要威脅。王國問題解決后,豪強(qiáng)地主逐漸成為威脅中央集權(quán)的主要力量,最終導(dǎo)致了東漢的滅亡和魏晉南北朝的分裂局面。
【本課小結(jié)】
【鞏固練習(xí)】
1、《史記》載:漢定百年之間,親屬益疏,諸侯或驕奢……大者叛逆,小者不軌于法。出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于漢初(  )
A.實(shí)行察舉制度 B.獨(dú)尊儒家學(xué)說 C.實(shí)行郡國并行制 D.全面推行郡縣制
2、漢初“大城名都(民人)散亡,戶口可得而數(shù)者十二三,是以大侯不過萬家,小者五六百戶”。到文帝和景帝時(shí)期,“流民既歸……列侯大者至三四萬戶,小國自倍”。導(dǎo)致以上變化的原因是(  )
A.秦末戰(zhàn)亂,田地荒蕪 B.休養(yǎng)生息,恢復(fù)生產(chǎn)C.均輸平準(zhǔn),平抑物價(jià) D.罷黜百家,尊崇儒術(shù)
3、漢武帝時(shí)期對(duì)冶鐵、鑄幣等手工業(yè)從采礦、冶煉、鑄造等實(shí)行嚴(yán)格的官營制度。這一措施主要(  )
A.打擊了豪強(qiáng)地主勢(shì)力 B.增加了廣大農(nóng)民的收入
C.削弱了諸侯王的實(shí)力 D.開啟了官營手工業(yè)先河
4、公元前60年,西漢在烏壘城(在今新疆輪臺(tái)縣)設(shè)置西域都護(hù)府,作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu)。敦煌漢簡中,有大量關(guān)于自西域都護(hù)府設(shè)立到西漢末年西域各族官員前往長安的記錄。這說明西域(  )
A.已經(jīng)納入漢朝版圖 B.社會(huì)矛盾逐漸消除 C.大量保留中原文化 D.百姓常與中原往來
5、《后漢書》中出現(xiàn)了許多諸如“家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡”“世吏二千石”“家世二千石”的話語,這在關(guān)于西漢歷史的史料中是很少出現(xiàn)的。東漢時(shí)期的這一現(xiàn)象反映了(  )
A.中央和地方存在著尖銳的矛盾 B.儒家思想在東漢地位顯著提升
C.豪強(qiáng)勢(shì)力影響了國家政權(quán)發(fā)展 D.血緣宗族力量制約了專制皇權(quán)
6、漢武帝時(shí)期,規(guī)模宏大、以歌頌為主的大賦興盛;東漢中后期,以抒情為主的小賦逐漸取代鴻篇巨制的大賦。這說明(  )
A.皇帝喜好決定漢賦興盛 B.士人熱衷于頌揚(yáng)國運(yùn)
C.漢賦的風(fēng)格受時(shí)代影響 D.賦僅在漢代民間流行
參考答案(部分)
一、西漢初期的國家治理——王朝恢復(fù)時(shí)期
1、漢初的政治
(1)中央:三公九卿制
(2)地方:郡國并行制
①原因:吸取秦朝孤立而亡的教訓(xùn);
②危害:隨著王國實(shí)力強(qiáng)大,威脅中央集權(quán),引發(fā)七國之亂;
2、漢初的經(jīng)濟(jì)與思想
(1)原因:①吸取秦朝暴政而亡的教訓(xùn); ②漢初經(jīng)濟(jì)凋敝恢復(fù)生產(chǎn)的需要;
(2)具體措施:
①經(jīng)濟(jì)上:休養(yǎng)生息,減輕賦役、刑罰,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù),出現(xiàn)文景之治;
②思想上:奉行黃老之學(xué),崇尚無為而治;
3、民族關(guān)系:漢初經(jīng)濟(jì)凋敝,國力較弱,對(duì)匈奴采取和親政策。
二、漢武帝時(shí)期的統(tǒng)治——強(qiáng)盛時(shí)期
(一)針對(duì)漢武帝時(shí)期存在的問題,從課本中找出其應(yīng)對(duì)措施并分析效果
存在的矛盾與問題 解決措施 效果
政治 中央 漢武帝年幼即位,丞相把握大權(quán) 設(shè)中外朝制,任命親信形成中朝,作為決策機(jī)構(gòu),三公九卿為外朝負(fù)責(zé)執(zhí)行。 加強(qiáng)皇權(quán),削弱相權(quán)
地方 七國之亂平定后,王國問題并未根本解決,如何有效監(jiān)控地方王國、郡縣,豪強(qiáng)勢(shì)力? ①實(shí)行推恩令②劃分13州,每州設(shè)刺史監(jiān)察郡國等 加強(qiáng)中央集權(quán)
地方上豪強(qiáng)地主兼并土地,違法亂紀(jì) 任用酷吏治理地方,打擊豪強(qiáng)、游俠
選官 軍功爵制不適合和平年代的需要,如何選拔人才? 實(shí)行察舉制,按儒家標(biāo)準(zhǔn)選拔人才 選拔人才
經(jīng)濟(jì) 漢初,地方各諸侯國可私自鑄幣,經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大 改革幣制(五銖錢),鑄幣權(quán)收歸中央 加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)集權(quán),增加政府財(cái)政收入
漢武帝對(duì)外作戰(zhàn)需要解決財(cái)政問題,大商人囤積居奇操控物價(jià),不利于經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定 重農(nóng)抑商:鹽鐵官營,均輸平準(zhǔn),平抑物價(jià),重征商稅;
思想 “今師異道,人異論,百家殊方,指意不同” 獨(dú)尊儒術(shù) 儒學(xué)成為正統(tǒng)思想和傳統(tǒng)文化的主流
邊疆與民族關(guān)系 “(文帝)匈奴連歲入邊……烽火逼于長安。(景帝)匈奴五次入邊,殺掠人口,動(dòng)以萬計(jì)。” 北擊匈奴,設(shè)河西四郡,張騫出使西域 ①開疆拓土,穩(wěn)定與開發(fā)邊疆;②促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流,民族交融;
(二)以上表格的分析,反映了漢武帝時(shí)代怎樣的時(shí)代要求?
政治、經(jīng)濟(jì)、思想等各領(lǐng)域集權(quán)和大一統(tǒng)的時(shí)代要求;從無為到有為的時(shí)代要求;
三、西漢的滅亡、東漢的建立、東漢的衰亡
1、西漢的滅亡:
①西漢末年政治黑暗,土地兼并嚴(yán)重,賦役沉重;
②外戚王莽篡漢自立,改革不切實(shí)際,加劇社會(huì)矛盾;
③綠林、赤眉等農(nóng)民起義爆發(fā);
2、東漢的建立:25年,西漢宗室劉秀重建漢朝,不久定都洛陽,史稱東漢,劉秀即漢光武帝。隨后劉秀實(shí)行一系列改革,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,史稱“光武中興”。
光武中興的具體措施:①增強(qiáng)尚書臺(tái)作用,加強(qiáng)皇權(quán);
②嚴(yán)格控制外戚干政;
③裁并郡縣,裁減官吏,節(jié)省開支;
④整頓吏治,懲處貪污腐敗;
⑤清查全國墾田、戶口,釋放奴婢;
⑥重視儒學(xué);
3、東漢中后期的危機(jī): ①皇帝年幼,外戚干政;
②宦官專權(quán),出現(xiàn)“黨錮之禍”;
③豪強(qiáng)地主發(fā)展,土地兼并嚴(yán)重,階級(jí)矛盾尖銳;
④黃巾軍起義被鎮(zhèn)壓后出現(xiàn)軍閥割據(jù)局面。
四、兩漢時(shí)期的文化
1、史學(xué): ①西漢司馬遷撰寫的《史記》,首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁;
②東漢班固撰寫的《漢書》,是我國第一部紀(jì)傳體斷代史;
2、文學(xué):漢賦、樂府詩、五言詩等
3、醫(yī)學(xué): ①《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)理論的基礎(chǔ);
②《神農(nóng)本草經(jīng)》是中國古代第一部藥物學(xué)專著;
③東漢張仲景《傷寒雜病論》,被譽(yù)為“醫(yī)圣”;
④東漢華佗發(fā)明麻沸散;
4、數(shù)學(xué): ①《九章算術(shù)》、《周髀算經(jīng)》
5、農(nóng)學(xué): 《汜勝之書》、《四民月令》
6、其他:東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù);

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