資源簡介 連結(jié)體問題——牛頓第二定律的應(yīng)用一、連接體與隔離體兩個(gè)或兩個(gè)以上物體相連接組成的物體系統(tǒng),稱為連接體。如果把其中某個(gè)物體隔離出來,該物體即為隔離體。二、外力和內(nèi)力如果以物體系為研究對象,受到系統(tǒng)之外的作用力,這些力是系統(tǒng)受到的外力,而系統(tǒng)內(nèi)各物體間的相互作用力為內(nèi)力。三、連接體問題的分析方法1.整體法連接體中的各物體如果加速度相同,求加速度時(shí)可以把連接體作為一個(gè)整體。運(yùn)用牛頓第二定律列方程求解。2.隔離法如果要求連接體間的相互作用力,必須隔離其中一個(gè)物體,對該物體應(yīng)用牛頓第二定律求解,此法稱為隔離法。探究:例1、如右圖中所示,A、B兩物體質(zhì)量分別為m1、m2放在光滑水平地面上,在水平推力F作用下向右勻加速運(yùn)動(dòng):(1)兩物體能否當(dāng)一整體?(2)F、物體的重力、地面對物體的支持力、A對B的作用力、對A、B整體來說是內(nèi)力還是外力?(3)選擇合適的研究對象求A的加速度?(4)選擇合適的研究對象求A對B的作用力FAB?針對練習(xí)1:如右圖中所示,A、B兩物體質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=2kg放在水平地面上,物體與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,在水平推力F=12N作用下向右勻加速運(yùn)動(dòng)。求A對B的彈力FAB2、如圖(a)所示,兩個(gè)質(zhì)量相同的物體1和2緊靠在一起放在光滑水平桌面上,如果分別受到水平推力F1、F2作用,且F1>F2,則1施于2的作用力大小為( )A、F1 B、F2 C、(F1+F2)/2 D、(F1-F2)/23、如圖所示,在光滑的水平地面上,有兩個(gè)質(zhì)量相等的物體,中間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,在外力作用下運(yùn)動(dòng),已知F1>F2,當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí),彈簧的伸長量為A. B. C. D.4、如圖所示,在光滑水平面上有個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的物體A、B,,A、B間水平連接著一彈簧秤,若用大小為F的水平力向右拉B,穩(wěn)定后B的加速度大小為a1,彈簧秤的示數(shù)為F1;如果改用大小為F的水平力向左拉A,穩(wěn)定后A的加速度為a2,彈簧秤的示數(shù)為F2,則下列關(guān)系正確的是( )A. B.C. D.5.如圖所示,A、B兩個(gè)物體間用最大張力為100N的輕繩相連,mA= 4kg,mB=8kg,在拉力F的作用下向上加速運(yùn)動(dòng),為使輕繩不被拉斷,F(xiàn)的最大值是多少?(g取10m/s2)6.如圖,物塊A、B疊放在光滑的水平桌面上,水平外力F作用在B上,使A、B一起沿水平桌面向右加速運(yùn)動(dòng),已知AB兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB,A、B之間的摩擦因數(shù)為μ, 求A、B之間的摩擦力f 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫