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人教版物理八年級上冊:3.4升華和凝華 課件(42頁ppt)+視頻(10個)

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  1. 二一教育資源

人教版物理八年級上冊:3.4升華和凝華 課件(42頁ppt)+視頻(10個)

資源簡介

(共42張PPT)
“冒煙”冰淇淋
第三章 物態變化
第四節 升華和凝華
【潑水成冰】
猜一猜,潑的水溫度高還是低?
新課引入
視頻《潑水成冰》
新課引入
在極端低溫、干燥的環境中,
潑灑出剛燒開的水,
彌漫著白色的霧氣,
落下熱水和冰晶。
白色的霧氣什么?是怎么形成的?
熱水 → 汽化 → 水蒸氣 → 液化 → 小水滴(白霧)
新課引入
達到凝固點、持續放熱。
冰晶是怎么來的?
氣態水蒸氣直接轉化為固態冰
在極端低溫、干燥的環境中,
潑灑出剛燒開的水,
彌漫著白色的霧氣,
落下熱水和冰晶。
水凝固的條件:
新課引入
液態
氣態
固態
(吸熱)
熔化
(放熱)
凝固
汽化
液化
(吸熱)
(放熱)

凝華
升華
(吸熱)
(放熱)
物質由氣態變為固態的過程叫升華。
物質由固態變為氣態的過程叫凝華。
一、升華
升華
固態
液態
氣態
凝華
凝固
液化
熔化
汽化
一、升華
活動一:
觀察“碘錘”中的物態變化
加熱前:
碘顆粒是 紫黑 色 固 態的物體;



1、把碘管放入熱水中,出現什么現象?
2、將碘管從熱水中拿出,再放入涼水中 ,又將出現什么現象?
一、升華、凝華
活動一:
觀察“碘錘”中的物態變化
加熱前:
碘顆粒是 紫黑 色 固 態的物體;



1、把碘管放入熱水中,出現什么現象?
2、將碘管從熱水中拿出,再放入涼水中 ,又將出現什么現象?
固態的碘直接變成變成紫紅色的碘蒸氣并充滿碘管(固態直接變成氣態)。
紫紅色的碘蒸氣又直接變成固態的碘(氣態直接變成固態)。
物質從 直接變成 的過程。
物質從 直接變成 的過程。
固態
氣態
這個過程要 熱。

氣態
固態
這個過程要 熱。

升華:
凝華:
一、升華、凝華
一、升華、凝華
想一想
為了看到升華、凝華現象,實驗中能不能直接用酒精燈的火焰加熱固態的碘?為什么?
小資料:
酒精燈火焰溫度為5000C,
標準大氣壓下,碘和水的熔點和沸點如下表:
一、升華、凝華
想一想
為了看到升華、凝華現象,實驗中能不能直接用酒精燈的火焰加熱固態的碘?為什么?
酒精燈火焰溫度約為400℃,在加熱過程,溫度已經超過了碘的熔點,碘可能先熔化,由固態變成液態,再汽化,由液態變成氣態的碘蒸氣,不一定是碘由固態直接變成氣態的升華現象.而用熱水加熱,燒杯中水的溫度最高為100℃,碘達不到熔點,不會發生熔化現象,碘一直處于固態,出現的碘蒸氣只能是固態直接變成的,能更好地說明碘的升華.
即使溫度始終低于0 ℃,
凍住的衣服也會慢慢變干
一、升華、凝華
生活中升華、凝華現象:
樟腦球會漸漸變小消失
一、升華、凝華
生活中升華、凝華現象:
一、升華、凝華
鎢 成鎢蒸氣,再 成鎢顆粒
升華
凝華
生活中升華、凝華現象:
一、升華、凝華
水蒸氣 成冰顆粒
凝華
生活中升華、凝華現象:
一、升華、凝華
水蒸氣 成冰顆粒
凝華
生活中升華、凝華現象:
水蒸氣 成小冰晶
凝華
一、升華、凝華
生活中升華、凝華現象:
冰 成水蒸氣
升華
【演示實驗】
將一個氣體打火機(內部為液態丁烷)
的鐵皮護片拆掉,把噴氣量盡量調大,
按下放氣開關,讓氣體往外噴。
【實驗現象】
一會兒后在噴嘴附近會看到白色的霜。
【現象分析】
打火機中的丁烷汽化吸熱,使噴嘴溫度降低;
空氣中的水蒸氣遇冷放熱凝華成為冰霜。
一、升華、凝華
生活中升華、凝華現象:
干冰:
干冰:二氧化碳(CO2)的固體,溫度很低,大概是-780C;
活動二:
1、把干冰顆粒裝在干燥的鋁罐里,觀察一下鋁罐周圍:
(2)解析現象:
(1)現象:
這個過程要 熱

固態
氣態
凝華
出現的霜是由水的 態直接變成 態,發生了 (填物態變化)
2、觀察罐里的干冰:
(2)解析現象:
(1)現象:
這個過程要 熱

固態
氣態
升華
干冰由 態變成 態,發生了 (填物態變化)
干冰:二氧化碳(CO2)的固體,溫度很低,大概是-780C;
活動二:
在空氣中極易發生升華
為舞臺制造“煙霧”
為食物保鮮
制作冰淇淋
有制冷作用
把干冰撒入云層中
干冰升華吸熱,空氣中的水蒸氣凝華成小冰粒
或液化小水珠
人工降雨剖析圖
小冰粒變大而下降
人工降雨剖析圖
下降
暖流
遇到暖流熔化為雨點降落
人工降雨剖析圖
視頻《干冰(固態二氧化碳)與白霧》
干冰升華____熱,
_____________________________________,
形成白霧。

空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化成小水滴
一、升華、凝華
一、升華、凝華
思考:
寒冬早晨窗玻璃上的冰花
冰花是如何形成的
冰花是附著在窗子玻璃上的內表面還是外表面 為什么
冰花是由于水蒸氣凝華形成的
冰花附著在窗子的內表面。
室內熱的水蒸氣遇到冷的玻璃,放熱、凝華成小冰晶,附著在窗玻璃的內表面上形成“冰花”
云、雨、雪、露、霧、霜是十分常見的自然現象,
你知道它們是怎樣形成的嗎?
云:液化和凝華
云:白天氣溫較高,地表水大量蒸發到空中成為水蒸氣,水蒸氣上升到冷的高空以后,液化成為小水滴或凝華成小冰晶。
雨:當云層因聚集過重而下落時,云中的小冰晶遇到熱的空氣而熔化,與云中原有的小水滴一起降落到地面上。
雨:熔化
二、自然界的物態變化
霜:凝華
霜:夜晚,氣溫降到 0℃以下時,地面附近的水蒸氣遇到地面上冷的物體,凝華為冰花附在物體上。
雪:凝華
雪:當水蒸氣上升到很冷的高空時,水蒸氣就會凝華成六角形的冰花,冰花聚集在一起,形成雪片或者雪團降落下來。
二、自然界的物態變化
霧:空氣中如果有較多的浮塵,水蒸氣遇冷液化成小水珠附在浮塵上和浮塵一起漂浮在空氣中形成霧。
霧:液化
露:液化
露:天氣較熱時,空氣中的水蒸氣清晨前遇到溫度較低的樹葉、花草等,液化成小水珠附在它們的表面。
二、自然界的物態變化
_____,___熱
_____,___熱
_____,___熱
_____,___熱
_____,___熱
_____,___熱
水蒸氣


汽化 吸
液化 放
凝華 放
升華 吸
熔化 吸
凝固 放
你知道哪些和水的物態變化有關的自然現象?
二、拓展:水循環
水受熱汽化(蒸發)
暖氣流上升
① 液化成小水珠; ② 凝華成小冰晶; ③ 凝固成小冰珠。
云中的冰珠聚集較多
云中的冰晶聚集較多
水蒸氣在地面附近
① 液化形成露;
② 液化成霧(0℃以上);
③ 凝華成霜(0℃以下)。
水蒸氣在高空遇冷:
聚集成云
云中的水聚集較多
三、拓展:水循環
江、河、湖、海水

(小水滴)
水蒸氣

(小冰珠)

(小冰晶)

冰雹

露、霧
霜、霧凇
地面的冰、雪
三、拓展:水循環
俗話說“霜前冷,雪后寒”,
試用所學知識加以解釋。
答:因為霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的小冰粒,只有在足夠低的氣溫下,水蒸氣才會凝華成霜,因為下霜時氣溫較低。
雪熔化時要向周圍空氣吸熱,而使本來較低的溫度進一步下降,因而雪后寒。
典型應用:
升華 吸熱
固態
液態
氣態
凝華 放熱
凝固 放熱
液化 放熱
熔化 吸熱
汽化 吸熱
課堂小結:
1、下列現象形成的原因屬于凝固的是( )
A.冰封的河面解凍 B.鋼水澆鑄成車輪
C.冬天早晨草木上的霜 D.冰雕展上,冰雕會慢慢變小
2、下面列舉的現象中,屬于液化現象的是( )
A.碘加熱時變為碘蒸氣 B.夏天,冰棒周圍冒“白氣”
C.衛生球日久變小 D.冬天,冰凍的衣服也會變干
課堂練習
3.地殼上的水 成水蒸氣,水蒸氣升入高空時,溫度降低 成小水滴或 成小冰晶,這些很小的微粒,能被空氣中上升的氣流頂起,形成浮云。所以云是由大量的水蒸氣和小冰晶組合而成的。(以上各空填物態變化名稱)
4.夏天,人們看到冰棒周圍有“白氣”,冰棒紙外面有“白霜”,這是由于( )
A. “白氣”和“白霜”都是水蒸氣凝華形成的
B.“白氣”和“白霜”都是水蒸氣凝固形成的
c.“白氣”是水蒸氣的凝固現象,“白霜”是水蒸氣的凝華現象
D:“白氣”是水蒸氣的液化現象,“白霜”是水蒸氣的凝華現象
課堂練習
5.古詩《立冬》中,有詩句“門盡冷霜能醒骨,窗臨殘照好讀書”,詩中所說的“霜”,其形成過程的物態變化屬于______。
凝華
6.用久了的白熾燈,燈絲變細屬于
______,玻璃外殼發黑屬于______。
(填物態變化名稱)
凝華
升華
課堂練習
想一想,
你今天收獲了什么?
你還有什么疑問?

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