資源簡介

第八單元 金屬和金屬材料
課題1 金屬材料
教學(xué)目標(biāo)
1.了解常見金屬的特征及其應(yīng)用，認(rèn)識加入其他元素可以改良金屬特性的重要性；知道生鐵和鋼等重要的合金。
2.通過比較學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生形成獲取信息和處理信息的能力，并構(gòu)建出與金屬材料相關(guān)聯(lián)的知識體系。
3.通過資源共享，激勵學(xué)生的合作參與意識；通過對金屬物理性質(zhì)與用途關(guān)系的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)化學(xué)的價值。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識金屬物理性質(zhì)的相似性和差異性。
難點(diǎn)：如何合理開發(fā)金屬物質(zhì)的用途。
教學(xué)設(shè)計
教學(xué)過程 設(shè)計意圖
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1912年，英國斯科特探險隊的船只，在去南極的途中，因天氣十分寒冷，可是用于取暖的煤油卻漏光了，以致探險隊員全部凍死在南極冰原。原來裝煤油的鐵桶是用錫焊接的，而錫卻莫名其妙地化為了灰塵。 采擷短小、精致的歷史故事，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情！
聽了上面?zhèn)€小故事，你能猜出產(chǎn)生事故的原因嗎？
二、傳授新課聯(lián)系生活，說說你知道的金屬材料有哪些？它們具有哪些共同的物理性質(zhì)嗎？ 生活中處處有化學(xué)！及時整理
回憶復(fù)習(xí)：性質(zhì)與用途的關(guān)系？在日常生活中，你經(jīng)常用到哪些金屬材料？你能設(shè)計出更別致的用途嗎？現(xiàn)在，請再說一說性質(zhì)和用途的關(guān)系了？
事實(shí)上，目前已制得的純金屬只有90余種。由于科學(xué)技術(shù)的日新月異，僅有的這些純金屬已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防技術(shù)現(xiàn)代化的需求。因此合金材料應(yīng)運(yùn)而生。 自然過渡
閱讀分析請同學(xué)們閱讀教材，對比分析合金與純金屬的不同點(diǎn)現(xiàn)在，你知道合金材料有哪些優(yōu)良的物理性能了嗎？
三、歸納整合通過本節(jié)課的研究，學(xué)到了哪些知識？有什么全新的體驗(yàn)？請同學(xué)們說說
看誰記得快：P4金屬之最
四、鞏固訓(xùn)練，提升能力 布置作業(yè) 處理教材課后習(xí)題
五、板書設(shè)計課題1 金屬材料金屬共同的物理性質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系合金及其優(yōu)良性質(zhì)
課后反思

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