資源簡介

課題： 爬行動物 課 型： 新授課 主 備 人：
課時安排： 授 課 人：
內容簡析 介紹常見的爬行動物及其主要特征
學情分析 學生學習生物的積極性不高，重視不夠，基礎比較差
教學目標 1.了解常見的爬行動物2.掌握爬行動物的主要特征
教 學重難點 爬行動物適應陸地生活的主要特征
預習提綱 1. 蜥蜴的頭部后面有 ， 短小， 干燥，表面覆蓋著角質的 。蜥蜴只靠 呼吸，生殖和發育可以擺脫對 的依賴。爬行動物的主要特征： 常見的爬行動物有 。（舉出四種)4、 是真正適應陸地環境的脊椎動物。5，爬行動物的主要特征是____________________________________________.
教學流程 教學內容 教學活動
一、交流預習 學友各自先獨立完成預習提綱練習題。學友互相討論，批閱預習提綱練習題。教師點撥3，學友到講臺為全班講解本節知識點。4，教師補充。 1、師友互相交流基礎知識的掌握情況。2、檢測課前預習情況。
二、互助探究 1.蜥蜴能終生生活在陸地上，一個重要的原因是什么？2.試比較蜥蜴的肺與青蛙的肺在結構上的異同點。3.你可能早就聽說過恐龍和爬行動物時代。在距今2億年前，地球上的爬行動物非常繁盛，它們占據那個時代的陸地，海洋，天空。因而人們稱那個時代為爬行動物時代。后來這些爬行動物大多滅絕，你認為導致這些爬行動物滅絕的原因有哪些？ 1、師友相互交流。2、全班交流。3，教師點撥
三、分層提高 1.有一類動物的體表覆蓋著鱗片，體內受精，受精卵有卵殼保護，我們可以初步判斷它屬于（ ） A. 魚類 B.爬行動物 C. 鳥類 D.哺乳動物2.蜥蜴為陸地爬行動物，其受精方式和胚胎發育方式為（ ） A.體外受精、卵生 B.體外受精、胎生 C.體內受精、卵生 D.體內受精、胎生3.爬行動物在進化上比兩棲動物高等的主要特點是（ ） A.用肺呼吸 B.能在陸地上爬行 C.體表被毛 D.體內受精真正的陸生脊椎動物是（ ） A.昆蟲綱 B.爬行動物 C.蛛形綱 D.兩棲動物蜥蜴的呼吸特點是 （ ） A.完全用肺呼吸 B.用肺呼吸、皮膚輔助呼吸 C.用體表呼吸 D.用鰓呼吸 1、教師巡視，掌握學情，及時解惑。2、師友交流，解決不了的問題在班上提出。
四，總結歸納 常見的爬行動物：蜥蜴，揚子鱷，蛇，龜。。。。。。爬行動物主要特征：體表覆蓋角質的鱗或甲用肺呼吸在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼三．本節課各互助小組合作良好，值得表揚 1、教師歸納本節知識體系，再次強調重點。2，及時肯定學生所談的收獲，鼓勵師友更好地發展。
五、鞏固反饋 1、蜥蜴的體表覆蓋著角質的鱗片，這有利于（ ） A.適應水中的生活 B.利用皮膚進行呼吸 C.適應陸地生活 D.自由活動2，鮑魚是營養豐富的海鮮，它的貝殼可以作中藥，你推測他應該屬于（ ） A,甲殼動物 B。魚類 C.軟體動物 D.腔腸動物 3、鯽魚的下列結構中，與游泳時減少水的阻力無關的是（ ） A.身體呈流線型 B.軀干部和尾部覆蓋有圓形鱗片 C.體表有黏液 D.身體兩側各有一條側線4，把剛挖出的蚯蚓放在干燥的環境里，不久就會死去，原因是（ ） A.蚯蚓怕光 B.神經系統被破壞 C.循環系統被破壞 D.無法呼吸導致窒息死亡 5，在無脊椎動物中，昆蟲分部最廣泛，其主要原因是（ ） A.體表有外骨骼 B.身體分部分節 C.具有翅 D.具有足 教師出示典型題，讓學生當場限時完成。師徒互批。教師總結提升。
板書設計 一。常見的爬行動物：蜥蜴，揚子鱷，蛇，龜。。。。。。二．爬行動物主要特征：（1）體表覆蓋角質的鱗或甲用肺呼吸（2）在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼
課后自評

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