資源簡介

第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系導學案
一、學習目標：
通過制作生態(tài)瓶，記憶水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件；分析植被類型與環(huán)境之間的關(guān)系，體會生物與環(huán)境的關(guān)系，生態(tài)因素能夠影響生物的生活和分布，生物能夠適應和影響環(huán)境。
二、導學內(nèi)容：
1.【制作生態(tài)瓶】
讓學生制作生態(tài)瓶
2.【觀察與思考】
你覺得_______________號生態(tài)瓶最好？理由是_______________
3.【生態(tài)因素】
環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做_______________
它分為兩類：
非生物因素-----_______________
__________-----影響某種生物生活的其他生物
4．【鞏固練習】
想一想：學校實踐基地中，影響地瓜的因素有哪些？
非生物因素：_______________
生物因素：__________
說一說：選擇一個因素，描述一下它是如何影響地瓜的生長的？
______________________________________________________________________
5. 【非生物因素對生物的影響】
連一連：
將下列植被與主要分布地區(qū)進行連線
松樹 東南沿海
鐵線蕨 沙漠戈壁
仙人掌 東北防護林
我們可以從中得出：水和溫度可以影響_______________
6．【生物因素對生物的影響】
生物也會受到其他生物的影響，根據(jù)案例說出下列生物之間的關(guān)系。
貓抓老鼠 _______________
兩只狗搶吃的 _______________
一群螞蟻搬動食物 _______________
小明得了蛔蟲病 _______________
7．【生物對環(huán)境的影響和適應】
完成17頁資料分析
（1）駱駝和駱駝刺是怎么樣適應缺水環(huán)境的？海豹是怎么樣適應寒冷的？
____________________________________________________________
（2）蚯蚓是怎么樣影響和改變土壤環(huán)境的？
____________________________________________________________
（3）你還能舉出哪些生物適應和影響環(huán)境的實例？
____________________________________________________________
由此我們可以知道：生物可以__________和__________環(huán)境
8．【鞏固提高】
（1）寫出下列影響生物的生態(tài)因素
春江水暖鴨先知 _______________
南橘北枳 _______________
雨露滋潤禾苗壯 _______________
草盛豆苗稀 _______________
（2）螞蟻找到食物會通過觸角和氣味通知同伴，這種現(xiàn)象被稱為（ ）
A.捕食 B.合作 C. 競爭 D.寄生
（3）農(nóng)作物和雜草是（ ）關(guān)系。
A.捕食 B.合作 C. 競爭 D.寄生
（4）下列現(xiàn)象體現(xiàn)了生物和環(huán)境之間的何種關(guān)系
青蛙的保護色 _______________
深海中沒有植物 _______________
水污染會殺死魚蝦 _______________
千里之堤毀于蟻穴 _______________
9．【總結(jié)】
第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
1. 生態(tài)因素
生態(tài)因素包括_______________和_______________
2.非生物因素可以影響生物的_______________
3.生物因素對生物因素的影響最常見的關(guān)系是_______________除此之外，還有_______________關(guān)系。
4.生物在_______________環(huán)境的同時，也在_______________著環(huán)境。

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