資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
8.1法治國家
一學科核心素養
1.政治認同結合民法典的立法宗旨、原則和條文，闡述法治國家的基本特征，體會中國特色社會主義法治的優越性，增強對我國法律的認同
2.結合具體事例，闡釋如何建立完備的法律體系，明確全國人大在法治國家建設中的作用，進一步完善法律機制，更好地保護公民的合法權益
3.闡釋建設法治政府的總目標，說明建設法治政府的要求和措施，理解政府必須依法行使權力：建設法治社會，全社會學法、信法、用法。
4.公民要依法參與良法的制定，社會公眾自覺遵守法律。依法行使權利與履行義務：公民要積極參與政府的決策、監督政府的行為
必備知識：
法治國家的內涵建設法治國家的措施
關鍵能力：
理解憲法在法治國家中的地位列舉具體事例，闡明建設法治國家的意義
二學習重難點
1.重點：法治國家的內涵；怎樣建設法治國家
2.難點：法治國家的內涵；怎樣建設法治國家
三課前預習
1．法律是通過( )制定出來的，反映了民眾的意愿，符合民眾的利益，體現了社會共同理想和信念，應該得到全社會的尊重和遵從。
2．( )是法治的首要內容，即( )應是社會治理的最高準則，任何個人和組織都不享有法律之外的特權。
3．法治國家的含義
法治國家,就是實行___________、___________、___________、___________的國家。在現代社會,法治國家意味著___________依法行使,國家各項工作___________開展。
4．建設法治國家的措施
(1)推進__________實施。依法治國首先要堅持__________,依法執政首先要堅持__________。加強憲法__________,落實__________機制,推進__________工作,加強備案審查制度和能力建設,依法撤銷糾正__________的規范性文件。
(2)建立完備的__________。完備的法律體系是法治國家的_______。在_______之下,要不斷建立和完善各項法律制度,形成一個部門齊全、層次分明、結構協調、體例科學的__________體系,實現國家治理__________。
(3)完善__________機制。_____依法履行法定職責,為社會提供優良的公共服務；自覺遵守法律,依法行使權利、履行義務;__________嚴格公正司法,以事實為依據,以法律為準繩,定分止爭,懲罰犯罪,化解矛盾,努力讓人民群眾感受到公平正義。
5．法治國家的基本特征
(1)堅持___________至上。________是法治的首要內容,即憲法法律是社會治理的___________,任何個人和組織都不享有法律之外的特權。法律是通過___________制定出來的,反映了___________的意愿,符合___________的利益,體現了社會___________,應該得到全社會的___________。
(2)堅持___________之治。法治國家強調___________,只有___________才能最大限度地得到民眾的認同,才能最大限度地發揮法律的效力。一方面,良法應___________,在制定過程中應廣泛聽取各方意見,符合___________的需要,符合___________的理念;另一方面,良法應體系完備、規范系統、類別齊全、協調統一,能夠涵蓋社會生活的___________。推進___________、___________、___________,方可制定出良法,良法之下才有法治國家。
(3)尊重和保障___________。公民依法享有廣泛的權利,___________是法治的主要功能。在法治國家,公民的權利和尊嚴應得到___________的確認,并通過___________加以保障。
(4)規范___________的運行。國家的各項權力,包括___________、___________、___________、___________等,都必須在法律之下運行。為了規范權力的運行,就需要通過完善的___________,加強對權力運行的___________,把權力關進___________的籠子里,形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。
四自我檢測
1．法治國家就是依法治國、依憲治國、依法執政、依憲執政的國家。憲法法律至上是法治的首要內容。堅持憲法法律至上，這是因為，憲法法律（ ）
①是社會治理的最高準則，反映了民眾的意愿，符合民眾的利益
②作為社會治理的準繩，能維護公民的合法權益
③具有平等性，體現著全民的共同理想和信念
④具有強制性，能夠杜絕社會不法行為的發生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．辦好家庭教育，關乎孩子健康成長，也關乎國家和民族的未來。十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，明確規定未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育；國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。這實現了家庭教育由以家規、家訓、家書為載體的傳統模式，向以法治為引領和驅動的模式轉型。對家庭教育促進法的出臺理解正確的是（ ）
①該法的制定與實施是弘揚中華民族家庭美德的法治體現
②國家順應經濟社會發展的新變化新情況，立良法求善治
③推動家庭教育模式迭代升級，彰顯家庭教育的重要地位
④強化國家干預，將傳統“家事”上升為新時代“國事”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2020年11月17日習近平總書記在中央全面依法治國工作會議上指出，要健全國家治理急需的法律制度、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度，以良法保障新業態新模式健康發展。下列關于良法理解正確的是（ ）
①良法應符合社會公平正義的理念
②良法應得到所有民眾的認同
③良法的制定應堅持科學立法、民主立法、依法立法
④良法是社會主義法律體系的核心
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
4．古語云：“法令者，民之命也，為治之本也。”這啟示我們，完善社會主義法律體系可以（ ）
①保護公民的各項合法權利　
②凝聚全體國民的意志　
③提高國家治理的水平　
④確保國家的長治久安
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．2021年8月1日，最高人民法院《關于審理使用人臉識別技術處理個人信息相關民事案件適用法律若干問題的規定》正式開始實施。該規定設定了很多新規則，如“人臉信息”和人臉信息的“處理”的法律界定，對于信息處理者處理人臉信息提出新要求，對于信息處理者處理人臉信息進行了限制等。最高人民法院的這一規定（ ）
①是依法行使立法權，進行科學民主立法的表現
②為人民法院依法審理相關案件提供依據
③說明就法律適用問題提出規定是最高人民法院的職權
④是作為法律監督機關的法院執行人大決議的措施
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．《關于深入推進社會主義核心價值觀融入裁判文書釋法說理的指導意見》要求人民法院在司法裁判中遇到“扶不扶”“勸不勸”“管不管”等法律和道德難題時，亮明立場，辨明方向，以司法公正引領社會公正，讓遵法守紀者揚眉吐氣，讓違法失德者寸步難行。這一要求（ ）
①體現了公正司法是社會主義法治最根本的保證
②堅持法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰
③完善社會主義法治，重視發揮道德的規范作用
④發揮司法裁判在國家和社會治理中的規則引領作用
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
7．2022年，某地結合當地實際，深入推進“法律九進”(進機關、進單位、進農村、進社區、進學校、進家庭、進企業、進市場、進景區),大力開展“法治九建"(依法行政示范機關、依法管理示范單位、民主法治示范村、民主法治示范社區、依法治校示范學校、學法守法示范家庭、依法經營示范企業、公平守信示范市場、誠信文明示范景區)示范創建活動。開展上述活動（ ）
①有利于進一步筑牢法治國家的基礎
②有利于健全社會矛盾多元化解機制
③能提高各層次各領域依法治理水平
④意在完善我國現有的法律援助制度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．漫畫告訴我們建設法治國家需要（ ）
①規范國家權力的運行
②強化制度對權力的監督
③尊重和保障公民權利
④不斷完善各項法律制度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．2021年，法工委扎實開展備案審查工作，有件必備、有備必審、有錯必糾。全國人大常委會共審查了5741件。這表明建設法治國家要（ ）
①堅持憲法和法律至上
②以保障公民權利為最高準則
③把權力關進制度籠子
④不斷建立完善各項法律制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．“十四五”規劃的編制過程中，人民日報、新華社、中央廣播電視總臺所屬官網、新聞客戶端以及“學習強國”學習平臺開設建言專欄，開展了為期兩周的網上意見征求活動。活動組織有序，社會反響強烈，累計收到網民建言超過101.8萬條，為做好“十四五”規劃編制工作提供了有益參考。這一做法（ ）
①可以使決策充分反映民意，體現決策的民主性
②能夠對權力進行制約和監督，防止權力的濫用
③說明人民民主具有全民性，民主決策造福人民
④表明我國人民民主專政的本質是人民當家作主
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
三課前預習
1．民主程序
2． 憲法法律至上 憲法法律
3． 依法治國 依憲治國 依法執政 依憲執政 國家權力 依法開展
4．(1) 憲法 依憲治國 依憲執政 實施和監督 解釋程序 合憲性審查 違憲違法
(2) 法律體系 首要內容 憲法 社會主義法律 有法可依
(3) 法律實施 政府 司法機關
5．(1) 憲法 憲法法律至上 最高準則 民主程序制定 全體人民的意志 全體人民 共同理想和信念 尊重和遵從
(2) 良法 依法治理 良法
內容合理
社會和人民
公平正義
各個方面
科學立法
民主立法
依法立法
(3) 公民權利 保障公民的各項權利 法律的確認 執法和司法
(4) 國家權力 立法權 行政權 司法權 監督權 法律制度 制約和監督 制度
四自我檢測
1．A
2．A
3．D
4．A
5．C
6．D
7．A
8．A
9．B
10．B
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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