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1.3運動的快慢課件 (第1課時)(共31張PPT+2視頻)2022-2023學年八年級物理上冊(人教版)

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  1. 二一教育資源

1.3運動的快慢課件 (第1課時)(共31張PPT+2視頻)2022-2023學年八年級物理上冊(人教版)

資源簡介

(共31張PPT)
3.運動的快慢(1)
人教版八年級物理第一章《機械運動》
運動有快慢之分
如何比較運動快慢
學校運動會上,短跑比賽正在緊張地進行著。
1.在比賽過程中,你是如何判斷誰跑得快的?
2.運動員跑完全程后,裁判員是怎樣計算成績的?你與裁判員所用的方法一樣嗎?為什么?
3.小聰同學的100m跑成績為17s,小明同學的50m跑成績為8s,要知道他倆誰跑得快,應該怎么辦?
如何比較運動快慢
一、比較運動快慢的方法
方法一:時間相同比路程(觀眾)
路程遠的運動快
一、比較運動快慢的方法
方法二:路程相同比時間(裁判)
用時少的運動快
一、比較運動快慢的方法
方法三:路程和時間都不相同,比較單位時間通過的路程
一、比較運動快慢的方法
此時運動員用時相同,觀眾通過比較誰跑過的路程長(跑在前面)判斷誰跑得快。運動員到達終點時,他們都跑過了相同的路程,裁判員通過比較他們的所用時間確定名次。
觀察賽跑的某一瞬間
二、速度
物理學中采用“相同時間比較路程”的方法來比較物體運動的快慢,也就是將物體運動的路程除以所用時間。
小聰100m跑成績為17s,小明50m跑成績為8s,誰跑得快?
二、速度
1.物理學中,把路程與時間之比叫做速度。
2.公式:
v表示速度,s表示路程,t表示時間。
速度是表示物體運動快慢的物理量,在數值上等于物體單位時間內通過的路程,這個數值越大,表示物體運動越快。
二、速度
3.單位:
基本單位 :m/s 或 m·s-1。讀作:米每秒
常用單位:km/h 或 km·h-1。讀作:千米每小時
1m/s =3.6km/h
二、速度
速度表可以直接顯示出速度
二、速度
記住兩個速度:人步行的速度約1m/s;自行車的速度約5m/s
三、速度的計算
1. 可變形為_________或 _________。
2.5m/s= km/h;72km/h= m/s
18
20
3.汽車的速度是10m/s,讀作:______
10米每秒
它的物理意義是:______ ______ __
汽車在1秒內通過的路程是10米。
四、機械運動的分類
列車沿直線運動
過山車沿曲線運動
1、按照運動路線分為:直線運動和曲線運動。
四、機械運動的分類
2、按照運動快慢分為:勻速運動和變速運動。
四、機械運動的分類
圖中記錄的是兩輛汽車在相同的時間內通過的路程。
甲汽車在各段時間內的速度特點: 。
乙汽車在各段時間內的速度特點: 。
速度大小不變
速度越來越大


五、勻速直線運動
圖甲中的小汽車做直線運動時,在相同的時間內通過的路程相等,它的速度是不變的。
物體沿著直線且速度不變的運動,叫做勻速直線運動。
五、勻速直線運動
勻速直線運動的特點:在相同的時間內通過的路程相等。
六、變速直線運動
圖乙中的小汽車做直線運動時,在相同的時間內通過的路程不相等,它的速度是變化的。
物體沿著直線且速度大小變化的運動,叫做變速直線運動。
七、平均速度
變速運動可以用“平均速度”來描述物體運動快慢,表示物體在某一段路程中或某一段時間內的平均快慢程度。
平均速度的計算:
總時間
總路程
七、平均速度
例題:根據下圖信息計算G1384次動車的平均速度。
解:v=s/t=778Km/4.1h
=189Km/h
即G1384車次的平均速度是189Km/h
計算中要注意:
1.不能只寫公式和數字,要有必要的文字說明。
2.不能漏寫單位。
概念辨析
我們在媒體上常常可以看到“兩地車程1小時”之類的說法,請你說說“車程”一詞在這里的含義。
兩地車程1小時是指以平常車速行駛1小時的路程
檢測評價
1.一汽車在九江至南昌高速公路上行駛,汽車的速度表指針在數字100附近左右擺動,表的下部有“km/h”字樣。以這樣的速度,車在遇到“距南昌120km”的路牌到遇
到路牌“距南昌40km”之間需要的時間為 min。
48
檢測評價
2.短跑運動員5s跑了50m,羚羊奔跑速度是20m/s,汽車的行駛速度是54km/h,三者速度從小到大的排列順序是( )
A.汽車,羚羊,運動員
B.羚羊,汽車,運動員
C.運動員,汽車,羚羊
D.運動員,羚羊,汽車
C
檢測評價
3.一輛小車在平直的公路上行駛,在第1s內通過了10m,第2s內通過20m,第3s內通過30m,則這輛小車( )
A.在第1s內是做勻速直線運動
B.在這3s內都做勻速直線運動
C.在這3s內做變速直線運動
D.只在第2s內做勻速直線運動
C
檢測評價
4.如圖是小明乘坐的出租車票的部分數據,請回答:
(1)若以小明所戴的帽子為參照物,出租車
是運動的還是靜止的,為什么?
(2)在小明乘坐的全過程中,出租車的平均
速度是多少?
(1)靜止的,因為帽子與出租車之間的相對位置沒有變化;(2)11m/s。
本課總結
教材習題
1.v=s/t是用單位時間內通過的路程來表示運動快慢的。能不能用單位路程所用的時間來表示運動的快慢?
2.有些公路旁每隔1km就立著一個里程碑。如何利用里程碑估測自行車的速度?
3.小明在跑百米時前50m用時6s,后50m用時7s,小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少?
教材習題
4.北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運行時刻表(2011)如下表所示。
教材習題
根據列車運行時刻表回答下列問題:
(1)列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少?
(2)列車在哪個路段運行得最快?在哪個路段運行得最慢?

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