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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)) 選修3 選修3-4 第十二章 機(jī)械波 3 波長(zhǎng)、頻率和波速學(xué)習(xí)任務(wù)單(表格式)

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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)) 選修3 選修3-4 第十二章 機(jī)械波 3 波長(zhǎng)、頻率和波速學(xué)習(xí)任務(wù)單(表格式)

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高中 物理 人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)) 選修3 選修3-4 第十二章 機(jī)械波 3 波長(zhǎng)、頻率和波速學(xué)習(xí)任務(wù)單
課題 波長(zhǎng)、頻率和波速(2) 年級(jí) 高二
知識(shí)點(diǎn)來(lái)源 高中 物理 人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)) 選修3 選修3-4 第十二章 機(jī)械波 3 波長(zhǎng)、頻率和波速
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道什么是波長(zhǎng)、頻率和波速 2.掌握波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系 3.解決定波長(zhǎng)、頻率和波速的因素
學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1.對(duì)波長(zhǎng)、波速、頻率的理解 2.波動(dòng)問(wèn)題的多解性
素養(yǎng)思維脈絡(luò)  探究一 對(duì)波長(zhǎng)、波速、頻率的理解  思考討論1 一個(gè)高個(gè)子人和一個(gè)矮個(gè)子人并肩行走(如圖),哪個(gè)人的雙腿前后交替更為迅速?如果拿這兩個(gè)人與兩列波做類(lèi)比,波長(zhǎng)、頻率、波速分別可以比做什么? 歸納總結(jié) 1.對(duì)波長(zhǎng)的理解 (1)關(guān)于波長(zhǎng)的定義 “相鄰的”和“位移總是相等”是波長(zhǎng)定義的關(guān)鍵,二者缺一不可。 (2)關(guān)于波長(zhǎng)與周期 質(zhì)點(diǎn)完成一次全振動(dòng),波向前傳播一個(gè)波長(zhǎng),即波在一個(gè)周期內(nèi)向前傳播一個(gè)波長(zhǎng)。 可推知,質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期,波向前傳播波長(zhǎng);反之,相隔波長(zhǎng)的兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)的時(shí)間間隔是個(gè)周期。并可依此類(lèi)推。 (3)波的空間周期性 ①相隔距離為一個(gè)波長(zhǎng)的整數(shù)倍的兩質(zhì)點(diǎn),振動(dòng)情況完全相同,即離開(kāi)平衡位置的位移“總是”相等,振動(dòng)速度大小和方向也“總是”相同,因而波長(zhǎng)顯示了波的空間周期性。 ②相隔距離為半波長(zhǎng)的奇數(shù)倍的兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況完全相反,即在任何時(shí)刻它們的位移大小相等、方向相反,速度也是大小相等、方向相反,會(huì)同時(shí)一個(gè)在波峰、一個(gè)在波谷或同時(shí)從相反方向經(jīng)過(guò)平衡位置。 (4)尋找波長(zhǎng)的簡(jiǎn)易方法 在橫波中,兩個(gè)相鄰波峰(或兩個(gè)相鄰波谷)之間的距離等于波長(zhǎng),如圖(a)所示;在縱波中,兩個(gè)相鄰密部(或兩個(gè)相鄰疏部)之間的距離等于波長(zhǎng),如圖(b)所示。 2.對(duì)波速的理解 (1)波速的實(shí)質(zhì) 波的傳播速度即波形的平移速度。 (2)波速的物理意義 波速是表示振動(dòng)在介質(zhì)中傳播快慢的物理量,它等于單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)向外傳播的距離,即v=。 (3)波長(zhǎng)、頻率、波速的決定因素 ①周期和頻率:只取決于波源,波的周期和頻率就是指波源的周期和頻率,與v、λ無(wú)任何關(guān)系。 ②速度v:決定于介質(zhì)的物理性質(zhì),同一種均勻介質(zhì),物理性質(zhì)相同,波在其中傳播的速度恒定。 ③波長(zhǎng)λ:對(duì)于一列波,其波長(zhǎng)、波速、周期的關(guān)系不會(huì)變化,始終是v==λf,既然v、T都由相關(guān)因素決定,所以這些因素同時(shí)又共同決定了波長(zhǎng)λ,即波長(zhǎng)λ由波源和介質(zhì)共同決定。 特別提醒:(1)我們聽(tīng)到的種類(lèi)繁多的聲音有高低和強(qiáng)弱之分,聲調(diào)的高低由聲波的頻率決定,即取決于不同發(fā)聲體的振動(dòng)頻率。聲音的強(qiáng)弱由聲波的能量決定,體現(xiàn)為介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的強(qiáng)弱。各種聲音在空氣中傳播速度約為340 m/s。 (2)波從一種介質(zhì)進(jìn)入另外一種介質(zhì),波源沒(méi)變,波的頻率不會(huì)發(fā)生變化;介質(zhì)的變化導(dǎo)致了波速和波長(zhǎng)的改變。 典例剖析 例1(2018·吉林省八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考)一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正向傳播,傳到M點(diǎn)時(shí)波形如圖所示,再經(jīng)0.6 s,N點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng),則該波的振幅A和頻率f為(  ) A.A=1 m f=5 Hz     B.A=0.5 m f=5 Hz C.A=1 m f=2.5 Hz D.A=0.5 m f=2.5 Hz 解題指導(dǎo):①由圖可直接讀取振幅和波長(zhǎng)。 ②由傳播時(shí)間0.6 s可求波速。 ③由λ=vT可求周期和頻率。 〔對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1〕 (2017·遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期期中)位于介質(zhì)Ⅰ和Ⅱ分界面上的波源S,產(chǎn)生兩列分別沿x軸負(fù)方向與正方向傳播的機(jī)械波,如圖所示。若在兩種介質(zhì)中波的頻率及傳播速度分別為f1、f2和v1、v2,則(  ) A.f1=2f2,v1=v2 B.f1=f2,v1=0.5v2 C.f1=f2,v1=2v2 D.f1=0.5f2,v1=v2  探究二 波動(dòng)問(wèn)題的多解性 思考討論2  一列機(jī)械波某時(shí)刻的波形圖如圖所示。 (1)a質(zhì)點(diǎn)需多長(zhǎng)時(shí)間第一次運(yùn)動(dòng)到波峰? (2)與a質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度始終相等的質(zhì)點(diǎn)有幾個(gè)? 歸納總結(jié) 1.波的周期性造成多解 (1)時(shí)間周期性:時(shí)間間隔Δt與周期T的關(guān)系不明確。 (2)空間周期性:波傳播距離Δx與波長(zhǎng)λ的關(guān)系不明確。 2.傳播方向的雙向性造成多解 (1)傳播方向雙向性:波的傳播方向不確定。 (2)振動(dòng)方向雙向性:質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向不確定 3.解決波動(dòng)問(wèn)題應(yīng)注意的問(wèn)題 由于波動(dòng)問(wèn)題的多解性,在解題時(shí)一定要考慮其所有的可能性: ①質(zhì)點(diǎn)達(dá)到最大位移處,則有正向和負(fù)向最大位移兩種可能。 ②質(zhì)點(diǎn)由平衡位置開(kāi)始振動(dòng),則有起振方向向上、向下(或向左、向右)的兩種可能。 ③只告訴波速不指明波的傳播方向,應(yīng)考慮沿兩個(gè)方向傳播的可能。 ④只給出兩時(shí)刻的波形,則有多次重復(fù)出現(xiàn)的可能等。 解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí),往往采用從特殊到一般的思維方法,即找到一個(gè)周期內(nèi)滿(mǎn)足條件的特例,在此基礎(chǔ)上,如知時(shí)間關(guān)系,則加nT;如知空間關(guān)系,則加nλ。 典例剖析 例2(多選)(2019·黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期月考)一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的圖線(xiàn)如圖實(shí)線(xiàn)所示,經(jīng)0.2 s 后波形如圖中虛線(xiàn)所示,則(  ) A.該波的最小波速為15 m/s B.該波的周期可能為0.32 s C.該波的周期不可能小于0.2 s D.若波速為25 m/s,波一定向-x方向傳播 解題指導(dǎo):波可能沿x軸正方向傳播,也可能沿x軸負(fù)方向傳播。根據(jù)波形,分析波傳播的距離與波長(zhǎng)的關(guān)系,求出波速和周期通用表達(dá)式,然后進(jìn)行求解。 〔對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2〕 (多選)一列簡(jiǎn)諧波在某一時(shí)刻的波形如下圖所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,波形變成如圖中虛線(xiàn)所示,已知波速大小為1 cm/s。則這段時(shí)間可能是(  ) A.1 s B.2 s C.3 s D.4 s 核心素養(yǎng)提升 已知一個(gè)時(shí)刻的波形畫(huà)出另一個(gè)時(shí)刻的波形 1.特殊點(diǎn)法:取相距的兩個(gè)特殊點(diǎn)(波峰與平衡位置或波谷與平衡位置)來(lái)研究,根據(jù)兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向,判斷出兩質(zhì)點(diǎn)經(jīng)Δt后的位置,過(guò)這兩位置畫(huà)出相應(yīng)的正弦曲線(xiàn)即可。此方法類(lèi)似于數(shù)學(xué)上的“五點(diǎn)法”作圖。 例如:波向右傳播,實(shí)線(xiàn)為t=0時(shí)的波的圖象,此時(shí)根據(jù)“上下坡”法可以判斷,O向下運(yùn)動(dòng),B向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t=可得到的圖象如圖中虛線(xiàn)所示。 2.平移法:波由介質(zhì)中的某一點(diǎn)傳播到另一點(diǎn)需要一定的時(shí)間,即機(jī)械波在介質(zhì)中是以一定的速率v(通常稱(chēng)波速)傳播。在時(shí)間Δt內(nèi)某一波峰或波谷(密部或疏部)沿波的傳播方向移動(dòng)的距離等于vΔt。如果已知一列簡(jiǎn)諧波在t時(shí)刻的波形圖及波的傳播方向,又知波速,就可以畫(huà)出經(jīng)Δt后的波形圖。 具體方法是: ①在已知的某一時(shí)刻的波形圖上將波形沿波的傳播方向移動(dòng)一段距離Δx=vΔt,即得到t+Δt時(shí)刻的波形圖。 ②若要畫(huà)出t-Δt時(shí)刻的波形圖,則需將波形逆著波的傳播方向移動(dòng)一段距離Δx=vΔt,即得到t-Δt時(shí)刻的波形圖。 例3 如圖所示是一列簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波形圖,若每隔0.2 s,波沿+x方向推進(jìn)0.8 m,試畫(huà)出此后17 s時(shí)刻的波形圖。 【鞏固練習(xí)】 一、選擇題(1~2題為單選題,3、4題為多選題) 1.(2018·福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期中)一列波長(zhǎng)大于1 m的橫波沿著x軸正方向傳播,處在x1=1 m和x2=2 m的兩質(zhì)點(diǎn)A、B的振動(dòng)圖象如圖所示。由此可知(   ) A.波長(zhǎng)為 m B.波速為1 m/s C.3 s末A、B兩質(zhì)點(diǎn)的位移相同 D.1 s末A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度大于B質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度 2.如圖所示,一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,從波傳到x=5 m的M點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),已知P點(diǎn)的振動(dòng)周期為 0.4 s,下面說(shuō)法中不正確的是(   ) A.這列波的波長(zhǎng)是4 m B.這列波的傳播速度是10 m/s C.質(zhì)點(diǎn)Q(x=9 m)經(jīng)過(guò)0.5 s才第一次到達(dá)波峰 D.M點(diǎn)右邊各質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)時(shí)的方向都是向下 3.(2019·浙江省嘉興市高三上學(xué)期期末)如圖所示,一列簡(jiǎn)諧波在x軸上傳播,實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)分別表示前后間隔1 s的兩個(gè)時(shí)刻的波形圖,則這列簡(jiǎn)諧波的波速可能是(   ) A.0.60 m/s B.0.75 m/s C.1.05 m/s D.1.15 m/s 4.(2018·遼寧省鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中)在均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線(xiàn)上的9個(gè)質(zhì)點(diǎn),相鄰兩質(zhì)點(diǎn)的距離均為L(zhǎng),如圖甲所示。一列橫波沿該直線(xiàn)向右傳播,t=0時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn)1,質(zhì)點(diǎn)1開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間Δt第一次出現(xiàn)如圖乙所示的波形,則該波的(    ) A.周期為Δt,波長(zhǎng)為8L B.周期為Δt,波長(zhǎng)為8L C.周期為Δt,波速為 D.周期為Δt,波速為 二、非選擇題 5.一列簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播,波速為50 m/s,已知t=0時(shí)刻的波形圖如圖(a)所示,圖中M處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)正經(jīng)過(guò)平衡位置沿y軸的正方向運(yùn)動(dòng)。將t=0.5 s時(shí)的波形圖象畫(huà)在圖(b)上(至少要畫(huà)出一個(gè)波長(zhǎng))。 6.(2019·山東省臨沂一中高二下學(xué)期期中)如圖所示,實(shí)線(xiàn)是某時(shí)刻的波形圖線(xiàn),虛線(xiàn)是0.2 s后的波形圖線(xiàn)。 (1)若波向左傳播,求它傳播的距離及最小距離; (2)若波向右傳播,求它的周期及最大周期; (3)若波速為35 m/s,求波的傳播方向。 【參考答案】  探究一 思考討論1  波長(zhǎng)、頻率、波速可類(lèi)比為:人每一步跨的距離、雙腿交替的頻率、前進(jìn)的速度。 例1解析:由圖象可以直接讀出該波的振幅A=0.5 m;經(jīng)0.6 s,N點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng),說(shuō)明波在0.6 s內(nèi)向前傳播了6 m,所以波的傳播速度為 v===10 m/s, 由圖象知波長(zhǎng)為4 m,所以周期為 T===0.4 s, f==2.5 Hz 故D正確,A、B、C錯(cuò)誤。 〔對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1〕 解析:頻率只取決于波源,由于波源相同,則f1=f2;由公式v=λf得===,所以v1=2v2。選項(xiàng)C正確。  探究二  思考討論2 (1)T或T (2)一個(gè) 例2解析:從圖中可知該簡(jiǎn)諧橫波波長(zhǎng):λ=8 m,若波沿x軸正方向傳播,經(jīng)0.2 s波傳播的距離為:x1=(nλ+5)m=(8n+5)m,其中n=0,1,2,3,……;故波速為v1== m/s(其中n=0,1,2,3,……)當(dāng)n=0時(shí),波速v1=25 m/s;周期T1== s(其中n=0,1,2,3,……),當(dāng)n=0時(shí),周期T1=0.32 s;若波沿x軸負(fù)方向傳播,經(jīng)0.2 s傳播的距離為:x2=(nλ+3)m=(8n+3)m,其中n=0,1,2,3,……;故波速為v2== m/s(其中n=0,1,2,3,……),當(dāng)n=0時(shí),波速v2=15 m/s,周期T2== s(其中n=0,1,2,3,……),當(dāng)n≥1時(shí),周期T2<0.2 s,故選項(xiàng)AB正確,選項(xiàng)CD錯(cuò)誤。 〔對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2〕解析:如果這列波向右傳播,則傳播的距離為nλ+λ,λ=4 cm,由t=得時(shí)間可能是1 s、5 s、9 s…A正確;如果這列波向左傳播,則傳播的距離為nλ+λ,由t=得這段時(shí)間可能為3 s、7 s、11 s…C正確。 例3 解析:由題干條件可求出波速,由圖象可看出波長(zhǎng),那么17 s內(nèi)波傳播的距離Δx可求,把圖示波形沿x正向平移Δx即可。 方法一:平移法 (1)比較周期與時(shí)間 由題知波速v= m/s=4 m/s,由圖知波長(zhǎng)λ=8 m。 可知周期T== s=2 s,17秒內(nèi)的周期n===8,根據(jù)波動(dòng)的時(shí)間與空間的周期性,將波向+x方向平移λ即可,如圖(1)中虛線(xiàn)所示; (2)比較距離與波長(zhǎng) 17 s內(nèi)波前進(jìn)的距離Δx=v·t=68 m,由于空間的限制,如果畫(huà)波傳68 m處的波形在圖(1)中很不現(xiàn)實(shí)。通常采取的做法是:17 s內(nèi)波傳播的波長(zhǎng)數(shù)n===8,根據(jù)波呈現(xiàn)的空間周期性,將(1)波形向右移動(dòng)λ即可。如圖(1)中虛線(xiàn)所示。 方法二:特殊質(zhì)點(diǎn)法 如圖(2),在圖中原圖形上取兩特殊質(zhì)點(diǎn)a、b,因Δt=8T,舍棄8,取T,找出a、b兩質(zhì)點(diǎn)再振動(dòng)后的位置a′、b′,過(guò)a′、b′畫(huà)一條正弦曲線(xiàn)即可。 【鞏固練習(xí)】 1. A解析:波從A向B傳播,AB間的距離Δx=(n+)λ,n=0,1,2,…由題,波長(zhǎng)大于1 m,則n只能取0,即有Δx=λ,波長(zhǎng)λ= m,波速為v== m/s,故A正確,B錯(cuò)誤;3 s末A、B兩質(zhì)點(diǎn)的位移分別為yA=-2 cm,yB=0,位移不同,故C錯(cuò)誤;由振動(dòng)圖象讀出,1 s末A質(zhì)點(diǎn)的位移yA=2 cm,處于波峰,速度最小,B質(zhì)點(diǎn)的位移yB=0,處于平衡位置,速度最大,所以1 s末A質(zhì)點(diǎn)的速度小于B質(zhì)點(diǎn)的速度,故D錯(cuò)誤。 2.C解析:由圖象可知這列波的波長(zhǎng)是4 m,故A正確;根據(jù)v=得:波速v=10 m/s,故B正確;再經(jīng)過(guò)0.5 s,即波向前傳播了1個(gè)周期,Q點(diǎn)位于波谷,故C錯(cuò)誤;由質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)法知Q點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng)時(shí)振動(dòng)方向向下,則M點(diǎn)右邊各質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)時(shí)的方向都是向下,故D正確。 3.BC解析:由圖可知波長(zhǎng)為:λ=60 cm。若波沿x軸正方向,傳播的距離為:x1=(n+)λ n=0,1,2,……,波速為:v1== m/s=(0.6n+0.15)m/s n=0,1,2,……,當(dāng)n=1時(shí),v1=0.75 m/s,故B正確;若波沿x軸負(fù)方向,傳播的距離為:x2=(n+)λ n=0,1,2,……,波速為:v2== m/s=(0.6n+0.45) m/s n=0,1,2,……,當(dāng)n=1時(shí),v2=1.05 m/s,故C正確。 4.BC解析:因質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)方向向下,故經(jīng)Δt時(shí)間第一次出現(xiàn)圖示波形時(shí),質(zhì)點(diǎn)1和質(zhì)點(diǎn)9之間恰好是一個(gè)波長(zhǎng),說(shuō)明波由質(zhì)點(diǎn)1傳播到質(zhì)點(diǎn)9需要一個(gè)周期的時(shí)間,但質(zhì)點(diǎn)9剛開(kāi)始振動(dòng)的方向是向下振動(dòng),而波形圖中質(zhì)點(diǎn)9是向上振動(dòng)的,說(shuō)明波傳播到質(zhì)點(diǎn)9后又振動(dòng)了半個(gè)周期,故有T=Δt,T=Δt,由圖知,λ=8L,由v=得,v=,故B、C正確。 5.答案:如圖所示 解析:不論是用平移法還是特殊點(diǎn)法作波形圖,都必須先求出Δt=t-0=0.5 s與周期T的倍數(shù)關(guān)系: T=λ/v=20/50 s=0.4 s,==1。 “舍整(數(shù))、留分(數(shù))”,只要考慮T/4后的波形即可。若用平移法,T/4內(nèi)波沿x軸上傳播λ/4;若用特殊點(diǎn)法,T/4內(nèi)特殊點(diǎn)在垂直于x軸的方向上運(yùn)動(dòng)路程為一個(gè)振幅A。 根據(jù)M點(diǎn)的振動(dòng)方向判明波傳播的方向,方法同前。由此可知此波是沿-x方向傳播。 6.答案:(1)(4n+3)m (n=0,1,2…),3 m (2) s,8 s(3)向左 解析:(1)由題圖知,λ=4 m 若波向左傳播,傳播的距離的可能值為Δx=nλ+λ=(4n+3)m (n=0,1,2…) 最小距離為當(dāng)n=0,此時(shí)Δxmin=3 m (2)若波向右傳播,Δx=(nλ+λ)m 所用時(shí)間為Δt=(n+)T=0.2 s,故T= s 所以最大周期為當(dāng)n=0時(shí),此時(shí)Tmax=0.8 s (3)Δx=v·Δt=35×0.2 m=7 m=(λ+3)m 由以上分析易知,波向左傳播
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