資源簡介

思品魯教版九年級第一課跟進作業
第1單元在社會生活中承擔責任
第一課 公平、正義——人們永恒的追求
第一框 我們向往公平
一、基礎知識題
1．公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的____，又能得到應得到的____。
2．一般說，社會公平主要表現為社會為每個人的____提供平等的權利和機會，并使每個人能夠按照自己的____和____得到應得的利益。21*cnjy*com
3．維護社會公平，能促使社會合作取得成功，有利于____的不斷延續；能促進良好____的形成；有利于社會的____；能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的____。21*cnjy*com
4．維護社會公平，不僅要靠____和____的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的____而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。
5．對右邊漫畫《不同待遇》中老師的做法認識正確的是（ ）
A．做到了因材施教，有利于學生的全面發展
B．沒有公正平等地對待每一位學生
C．符合教育規律，值得提倡
D．沒有違反國家的法律法規
6.如果一個人承擔的責任少于他應承擔的責任，或者獲得的利益多于他應獲得的利益，這是 （ ）
A不公平的 B無法改變的一種社會現實
C人們都向往的 D嚴重違法行為21*cnjy*com
7.公平意味著（ ）
A參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益
B處理事情要絕對平均
C處理事情要照顧他人的利益
D處理事情要照顧自己的私利
8.下面是關于公平觀點的一些具體表述，其中正確的是（ ）
A我年紀還小，父母辛勤勞動供我讀書，我只要認真學習，不需要干任何事，這很公平
B我學習成績好，父母收入高，但他們從不給我買高級衣服，這很不公平
C我們中學生關注社會公平問題沒有多大用處21*cnjy*com
D我們有權要求得到公平的對待，同時也要公平地對待他人
二、能力提高題
9.下列觀點中不正確的是（ ）
A有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，才能為每個社會成員的生存和發展提供保障21*cnjy*com
B不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著相同的理解
C有了公平才能不斷滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性
D公平是社會穩定的天平
10.“更加注重社會公平，使全體人們共享改革發展成果”是黨和政府工作的主要目標。下列舉措反映這一工作目標的有 （ ）
①全國徹底取消農業稅②努力建設節約型社會③完善下崗職工基本生活保障制度④國家免除部分農村義務教育階段家庭貧困學生的寄宿生生活費21*cnjy*com
A?①②③B?①③④C?①②④D?①②③④
11.據報道，今年財政部門將進一步優化財政支出結構，加大對醫療保障、社會保障和保障性住房等方面的支持力度。這（ ）
A．表明我國政府努力推進社會公平
B．表明改善民生已成為我黨執政立國之本
C．表明黨和政府把各項工作的中心徹底轉移到改善民生上來
D．表明我國已跨越社會主義初級階段，進入全面建設小康社會階段
12.今年“兩會”期間，代表和委員們紛紛提議國家要努力維護教育公平。維護教育公平有利于（ ）
A．解決社會的所有矛盾 B．實現每個孩子的一切愿望
C．促進教育的均衡發展 D．確保每個孩子都能上大學
13.2011年5月30日召開的中共中央政治局會議指出，要以解決影響社會和諧穩定突出問題為突破口，通過協調社會關系、規范社會行為、化解社會矛盾和深入細致的群眾工作，維護人民群眾權益，促進社會公平正義，保持社會良好秩序，有效應對社會風險，為黨和國家事業發展營造更加良好的社會環境。這是由于 （ ）21*cnjy*com
①平等是我們孜孜以求的目標 ②教育是社會公平正義的根本保證 ③社會資源的分配還存在地區之間、群體之間和個人之間的不均衡 ④我國社會仍然存在一些不平等現象 ⑤制度不完善是不平等現象存在的最主要根源
A. ①③④ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
溫家寶總理在2011 年政府工作報告中指出：合理調整收入分配關系。這既是一項長期任務，也是當前的緊迫工作。回答14—15 題。
14.政府合理調整收入分配關系，能夠（ ）
A．縮小收入分配差距21*cnjy*com
B．消除收入分配差距
C．解決勞動者溫飽問題
D．實現平均分配
15.政府明確提出采取提高城鄉低收入群眾的基本收入、調節過高收入、保護合法收入、取締非法收入等一系列政策措施。這一系列政策措施的實行（ ）
①可以使廣大人民群眾共享改革發展成果
②有利于社會的穩定
③解決了我國社會的主要矛盾21*cnjy*com
④能進一步促進社會公平
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③
16.新出臺的《國有土地上房屋征收與補償條例》規定，為了公共利益的需要，征收國有土地上單位和個人的房屋，應當對被征收房屋所有權人給予公平補償。這樣做是為了（ ）
①發揮國有經濟的主導作用 ②維護社會的公平正義
③保護公民的合法財產所有權 ④依法規范征地拆遷工作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17.目前，一些地方在公開招聘中，出現了為干部子女“量身定做”招聘條件的事件。此類事件受到譴責是因為（ ）21*cnjy*com
①祈盼公平，維護正義是人們的共同心愿 ②公平關系到每個人的切身利益
③公平總是相對的，要受社會條件的制約 ④ “量身定做”違背公平競爭原則
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
18.“調節收入分配”是當今熱點話題之一。2011年3月國務院原則通過了個人所得稅法修正案(草案)，這是我國第四次對個人所得稅標準和稅率進行修改調整。這表明（ ）
A．我國政府正努力實現收入分配的絕對公平21*cnjy*com
B．社會主義就應該搞平均主義
C．我國政府正為實現分配公平作出不懈努力
D．我國已經實現了收入分配的公平
19.我國衛生部發出通知，從今年5月1日 起，在包括室內辦公場所在內的所有公共場所全面禁煙。此舉有助于降低“二手煙”帶來的危害，這說明（ ）
①社會生活是一個按照制度和規則來管理運行的系統
②制度的正義在于它保障多數社會成員的利益
③有了合理的制度規則，社會合作才能順利進行
④制定公平合理的制度規則有利于建立一個人民共同幸福的社會
A.①③ B. ①④ C.②④ D.①③④
三、拓展創新題
20．維護社會公平有什么意義?
21.如何維護社會公平? 21*cnjy*com
22.《工人日報》報道：1994年，河南省光山縣城關鎮南向店鄉第一初級中學數學老師陳傳華，懷里揣著借來的56000元錢，還有丈夫下崗的2萬元安置費，遠走北京辦學。最初，陳傳華把校址選在了光山籍農民工聚集的海淀區東北旺鄉四大隊。隨著北京城鄉一體化步伐的不斷加快，建校16年，興旺學校不得不搬了五次，每一次搬家對對陳傳華來說，都是一次痛苦的折磨，因為辦學校的場地越來越難租，被拒絕已經成為一種習慣，每一次，她都一如既往地繼續堅持著。從學校搬家五次的經歷來看，民辦打工子弟學校的辦學困境，更反映了當前教育資源不公平的問題。
看了這則材料后，某校八年級二班的同學準備結合剛剛學過的《我們崇尚公平》這一課，就學校和社會生活中的公平問題開展一次宣傳活動。請你參與其中，完成下列問題：
【才藝展示】：（1）請你為這次活動擬定兩條宣傳標語。21*cnjy*com
【心靈撞擊】：（2）面對生活中遇到的一些不公平現象，你認為應當如何去做？
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【獨具慧眼】：（3）公平是相對的。國家在努力維護公平，你能列舉國家近幾年采取的危害社會公平的舉措嗎？
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23．明天就要期末考試了，家住香格里拉小區的趙小勇突擊復習到凌晨一點。第二天因為媽媽喊他起床晚了一點，便沖媽媽大喊“怎么不早點叫我，煩人。”為了趕路搭乘一輛“摩的”并在柳林崗闖了紅燈。考英語時通過手機與“哥們”傳遞答案被監考老師發現。因恐懼和沮喪使本次考試大失水準。
閱讀材料，回答下列問題：
（1）請你對趙小勇用手機傳遞答案的行為發表見解。

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（2）結合材料談談趙小勇的行為給我們哪些啟示？
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參考答案：
思品魯教版九年級第一課跟進作業
第1單元在社會生活中承擔責任
第一課 公平、正義——人們永恒的追求
第二框 為正義高歌
一、基礎知識題
1．實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的____。凡是有利于促進人類社會的____與____，有利于維護____和他人正當權益的行為都是正義行為，反之就是非正義行為。21世紀教育網
2． 制度的正義性在于它的規則和程序不是為少數人制定的，而是為____而制定的。沒有____的支持，就難以實現真正的社會公平。
3．____，應得到政府、社會及人們的贊揚和支持。____為阻礙人類社會的進步和發展，損害公共利益和他人的正當權益，必然遭到道德的____或法律的____。 21世紀教育網
4．做一個有正義感的人：首先要有強烈的____。辨別正義和非正義行為，判斷的標準不是浙江情感的好惡，而是看其是否符合____。不傷害他人，不侵犯他人的基本權利是正義的____。要____和____非正義行為，機智勇敢同違法犯罪做斗爭。21世紀教育網
7下列不屬于正義表現的是（ ）
A執法必嚴，違法必究B見義勇為，扶助弱小
C強權霸道，恃強凌弱D公道誠信，童叟無欺
8.看到違法犯罪現象視而不見、聽之任之。對此，下列認識正確的是（ ）
A這是公民應有的權利
B這不會給社會帶來危害，不應受到譴責21世紀教育網
C這不利于維護社會秩序和人民利益
D這是公民的一種正當防衛行為
二、能力提高題
9.下列不符合正義要求的行為是（ ）
A.方某勇于揭發學術造假現象
B.劉某向有關部門舉報食品非法添加行為
C.高某醉酒駕駛機動車
D.某明星拒絕為一化妝品做虛假廣告
10.有正義感的人，應該做到（ ）
①明辨是非 ②遵紀守法 ③扶危濟困 ④抑惡揚善
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④
11.某青年遇到一歹徒搶劫市民，他奮力將自行車扔向騎摩托車逃竄的歹徒，使得歹徒被及時趕到的警察擒獲。這一事件啟示我們，親近社會必須（ ）
Ａ．只幫助我們所認識的人　　 Ｂ．有社會正義感，克服冷漠心理
Ｃ．用道德的力量感化歹徒　　 Ｄ．明哲保身，確保個人安全要緊
12．榮獲陜西省“三秦巾帽十杰”稱號的女交警張昂在執法過程中，不顧個人安危，嚴查違章車輛，致其右臂重傷。張昂的行為（ ）
①是勇擔過錯的負責任行為②是維護公共利益的正義行為
③有利于弘揚社會正氣④體現了她具有愛崗敬業的高尚品德
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
13.溫家寶總理在答記者問時曾說“我們國家的發展不僅是要搞好經濟建設，而且要推進社會的公平正義，促進人的全面和自由的發展，這三者不可偏廢。”我國之所以重視推進社會公平正義，是因為（ ）
Ａ．公平正義是財富涌流的源泉　 Ｂ．社會的穩定和發展需要公平正義
Ｃ．維護公平正義是國家的根本任務Ｄ．公平正義才能解決我國社會的主要矛盾
方舟子（見右圖），畢業于中國科技大學生物系。1990年本科畢業后赴美留學。1994年創辦中文網絡文學刊物《新語絲》并主持新語絲網站。1999年4月率先在互聯網上批判法輪功。2000年創辦中文網上第一個學術打假網站“立此存照”，揭露了多起科學界、教育界、新聞界等領域的腐敗現象。一天傍晚，方舟子在新浪的微博中透露，他在北京住所附近遭歹徒襲擊受傷。該微博以方舟子的愛人名義透露，方舟子剛剛遭到兩個埋伏歹徒的辣椒水和鐵錘襲擊，受輕傷。據此回答14-15題。21世紀教育網
14．對方舟子的行為，下列說法你認為不正確的是（ ）
A．他是一個有正義感的人B．為維護正義而給自己帶來麻煩，不值得
C．他的行為會得到政府和社會的贊揚和支持
D．他的行為對維護社會良好秩序，實現社會的公平正義，具有積極作用
15．在上述材料中，判斷方舟子的行為是正義和非正義的標準（ ）
A．自己情感的好惡
B．是否有利于促進人類社會的進步和發展，是否有利于維護公共利益和他人的正當利益C．是否符合社會主義道德觀
D．是否傷害他人、侵害別人的合法權利
16．右面漫畫《洗蝦粉》反映了小的批發商或者零售商從大批發戶那里批來龍蝦后，為了使龍蝦更有賣相，就使用洗蝦粉。很多人用洗蝦粉洗過龍蝦后，根本不用清水沖洗，原因是節省水費！這樣一來很多洗蝦粉殘漬留在龍蝦身上。上述行為（ ）
①是一種嚴重的非正義行為
②將會侵犯消費者的合法權益21世紀教育網
③是為了多賺錢，無可厚非
④將會受到法律的制裁
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
17.正義要求每一個人必須遵守制度和規則，公平需要正義的制度作支撐。因此，遵守規則和程序就是在（ ）
A．維護正義和穩定 B．促進改革和發展
C．維護公平和團結 D．維護公平和正義
18.下列符合公平正義要求的行為是（ ）
A.日本福島第一核電站向大海排放放射性污水
B.某飲料企業生產含有塑化劑的涉“毒”飲料
C.歷時四年的中國國家博物館改擴建工程竣工
D.南京市采取多項措施努力促進教育均衡發展
三、拓展創新題
19．如何理解制度的正義性？21世紀教育網
20.怎樣才能做一個有正義感的人？
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21. 請你和同學分組表演幾種場景，可以由教師指定表演內容，也可以由同學任意發揮，但也有統一要求，即事情均發生在公共場所，內容均為不遵守規則。
比如，大家分為六個組，分別表演：
（1）在路上不守規則；（2）乘車時不守規則；（3）在商場不守規則；（4）在公園不守規則；（5）在影劇院不守規則； （6）在學校不守規則。
表演后，請你歸納總結出正確的表現。
21世紀教育網
22．半島網報道：先從網上下載一些不雅照片，接著找來政府官員的頭像，然后用電腦合成“艷照”，寄到全國各地進行敲詐勒索。去年底，本市兩名受害人收到幾名男子從湖南寄來的附有“艷照”的敲詐信后立即報警。島城警方隨即展開偵查，三名湖南籍男子在湖南落網。近日，市南法院開庭審理此案，三男子因犯敲詐勒索罪(未遂)分別被判處有期徒刑1-2年。據悉，這幾名男子通過合成“艷照”，先后寄出了幾百封敲詐信。據介紹，在譚某某等人寄出的大批敲詐信中，外地竟有人收到信件后往犯罪嫌疑人提供的賬戶中匯款。不過，譚某某寄往青島的敲詐信并沒有敲詐成功。
（1）上述材料說明了什么？
（2）請你談談對有人輕易上當并給犯罪分子匯款的認識。
（3）面對非正義行為，我們應該如何去做？
23．近年來，平民英雄群起贛鄱大地，曾慶香，王茂華，熊斌……以感天動地的壯舉，感動了江西，感動了全國。在全省上下興起“學英雄、揚正氣、樹新風”熱潮的同時，《江西省英雄模范褒獎辦法》也正式出臺并施行。21世紀教育網
　　（1）你認為《江西省英雄模范褒獎辦法》的出臺有哪些重要意義？
　　在《江西省英雄模范褒獎辦法》制定過程中，我省廣大民眾已深深感受到了省委、省政府關愛英模、弘揚正氣的決心，社會正義之風更加凜然：
　　①2011年1月5日，豐城市周秋生、周滿生兄弟倆，公交車上為制止小偷惡性被小偷毆打致傷，但他們對自己的行為無怨無悔。這一“斗”斗出的是_____品質。
　　②樂平市洪馬中學教師張松春，盡管身體長期不舒服卻仍堅持給學生上課。2010年12月20日病發，他竟跪著給學生上課直至暈倒。這一“跪”跪出的是_____精神。
　　③九江市星子縣退伍軍人林南珍，是一名公交車司機。2011年1月26日，他在開公交車時突發疾病無法堅持下去，生死一瞬間，他努力拉了緊急制動，踩下了剎車，避免了乘客和路人發生傷亡事故，而林師傅卻一頭倒在了他心愛的車子上。林南珍生命的最后這一“踩”踩出的是_____意識。
　（2）請根據材料將空格填充完整。

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參考答案：
1．基本要求、進步、發展、公共利益 2．所有社會成員、正義制度21世紀教育網
3．正義行為、非正義行為、譴責、制裁 4．規則意識、正義標準、最起碼要求、鄙視、制止21世紀教育網
5. D 6．B 7. C 8．C 9.C 10.D 11.B 12.D 13.B 14．B 15．B 16.C17．D 18．D

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