資源簡介 (共86張PPT)第2課 農業體験農業 のうぎょう體験 たいけんトウモロコシトウモロコシを取る両手 りょうて籠 かご壊す こわす気き気をつける蟲 むし農家 のうか立つ たつ畑はたけ胡瓜 キュウリ 農薬 のうやく分ける わける味 あじ季節 きせつ春はる秋あき夏なつ冬ふゆ晴れ はれ農場 のうじょう手伝うつだう土 つち思い出す おもいだすくれる入る はいる喜ぶ よろこぶのうぎょう 農業 ① 名 農業たいけん 體験 名 體驗,經驗トウモロコシ ③ 名 玉米,包谷りょうて 両手 名 雙手,兩手とる 取る ① 他動1 取,拿かご 名 籃子こわす 壊す ② 他動1 弄壞,損壞き 気 名 意識,心神きをつける 気を付ける 小心,留意むし 蟲 名 昆蟲のうか 農家 ① 名 農民,農家たつ 立つ ① 自動1 站立,出發はたけ 畑 名 田地,旱地キュウリ ① 名 黃瓜のうやく 農薬 名 農藥わける 分ける ② 他動2 分開,劃分あじ 味 名 味道,口味きせつ 季節 ① 名 季節はれ 晴れ ② 名 晴,晴天のうじょう 農場 ③ 名 農場てつだう 手伝う ③ 他動1 幫助,幫忙つち 土 ② 名 土,土地おもいだす 思い出す ④ 他動1 想起くれる 他動2 給(自己)はいる 入る ① 自動1 進,入よろこぶ 喜ぶ ③ 自動1 歡喜文法21NにNをくれるVた時3Nから4Nに5Vたいと思う英珠さん、すみません、借りた本、また忘れてしまいました。いいですよ、まだ使いませんから。1.寬慰上對下 平輩2.道歉今后一定注意これから気をつけます申し訳ございませんすみませんごめんくださいごめん口語3.拒絕(直接拒絕)この蟲、食べることができますよ、どうぞ。——ええっ!嫌です!お代わりはどうですか。——もういいです。上對下 平輩4.稱贊上對下 平輩みなさん、よく頑張りましたね。おめでとうございます給あげる私は王さんに花をあげる李さん王さん給李さん王さん授受動詞あげる/やる:我/我方 對方くれる:對方 我/我方もらう:我/我方從 對方 那里得到授:授予 受:接受給くれる李さん王さん花をくれる李さんは私にAは Bに 名をくれるA:對方B:我 / 我方的人A給B名李さん王さん李さんは私に花をくれるAは Bに 名をくれる李さん王さん李さんは私に花をくれる注:B是「私」時,Bに可省略!李さんは花をくれるAはBに名をくれる李さん王さん李さんは私に花をくれるAはBに名をあげる私は王さんに花をくれる李さん王さん私は王さんに花をくれる李さんは私に花をくれる1.AはBに名をあげる私は李さんに本をあげます李さんAはBに名をくれる先生は私に本をくれます1.AはBに名をやる妹は花に水をやります妹Aは Bに/から 名を もらう 得到私は母にお金をもらいますから2.Vた時この話を聞いた時、私は母の友達のことを思い出しました公園に行った時、寫真をたくさん撮りました解析:在做該動作之后或同時,做后面的動作或出現后一種狀態。3.名から解析:起點或出處。發自、來自、出自····心から感謝します私の故郷から石油が出ました失敗からいろいろなことを學ぶことができます“から”表出處常見的用法:一、表示事物的具體出處: かばんから本を出します。二、表示事物的抽象出處: 心から感謝します。 このことから良い教訓を得ました。三、后續移動動詞,表示已移動的起點。から可替換成を。 田中さんは教室から(を)出ました。 みんなバスから(を)降りました。4.名に解析:后續評判意義的詞語,表判斷的基準。評價意義的形容詞:いい 悪い 近い 遠い 詳しい 弱い 強いバナナは體にいい果物です。私のうちは學校に近いです。この薬は體に悪いと思います。健太君はサッカーのルールに詳しいです。認為、覺得想要做···動たい思う5.Vたいと思う解析:陳述說話人的愿望或想法(自己思考后得出的想法)注:常省略作為句子主語的第一人稱。今週の土曜日は水泳に行きたいと思います。私は醫者になりたいと思います。來週は萬里の長城を見學したいと思います。僕は來月のボランティア活動に參加したいと思います。語氣更委婉,多用于正式場合。區別 動たいです 動たいと思う來週、美月さんの家に行きたいと思います來週、美月さんの家に行きたいですcabd兄は僕に日本語の辭書をくれました誕生日に母はカメラをくれました健太君に本をもらいました英珠さんは鉛筆をくれました姉に花をあげました父が私にCDをくれました、でも、バトル君はほしいと言ったので、そのCDをバトル君にあげました在()里填入合適的助詞完成句子。(1)トウモロコシを取る時,両手( )取ってください。(2)母の友達( )くれた野菜は,とてもおいしかったです。(3)農家の人( ),わたしたち( )キュウリをたくさんくれました。(4)兄が,りんごは體( )いいと言いました。(5)おいしい野菜は,いい土( )できます。(6)わたしは蟲( )嫌いです。健太君は蟲( )怖いです。(7)すみません,椅子を壊してしまいました。これから気( )つけます。でががはににからががを3.看圖,選擇正確的選項。(1)わたしはバトル君に本を(あげました もらいました くれました)。(2)バトル君にケーキを(あげました もらいました くれました)。(3)バトル君がケーキを(あげました もらいました くれました)。二、在( )里填入合適的助詞。1.この花はだれ( )もらいましたか。2.李さんはわたし( )本をくれました。3.毎朝母は弟( )果物をあげます。4.海の水( )塩を取ります。5.タバコは體( )よくないです。6.息子はほんとうに甘いもの( )好きです。7.今は音楽を聞きながらバス( )乗っている人が多いです。8. 田中さんは散歩( )行きました。9.アルバムを見て小さい時のこと( )思い出しました。10.バスが來ます( ),ご注意ください。にににからにがににをから起きる 出かける 寒い なる 行く 曲がる 來る 飲む話す 寢る1.初めて日本に た時はたいへんでした。2.朝 た時は雨が止んでいました。3.このジュースを だ時は気持ちがよかったです。4.ちょうどわたしが 時お客さんが訪ねてきました。5.今日は早く たいと思います。6.わたしは將來先生に たいと思います。7.わたしは旅行に たいと思います。8.前の角を右に てください。9.大きな聲で ないでください。10.昨日は たです。來起き飲ん出かける寢なり行き曲がっ話さ寒かっ四、從abcd中選擇最佳選項,將序號填入( )里。1.この薬は食後に( )ください 。aのんで bのみて cのんて dのむ2.運動を( )あとで,お 風呂に 入りました 。aする bした cするの dしたの3.( )前にお風呂に入りました 。a寢る b 寢た c寢ない d寢4.田中さんの電話番 號を( )人はいませんか 。a知る b知っている c知るの d知た5.わたしはアメリカに留 學に ( )たいと 思います 。a行く b行か c行つ d行き6.ゆうべ遅くまで小説を読みました 。( )目が疲れました 。aそれから bだから cしかし dそして7.山田:すみません。切符を 忘れて 來ました 。田中:( )。もう一枚買いましょう 。aだめです bお願いします cどうも dいいですよ8.甲:子どもが 寢ていますから ,聲を 小さくしてくださいませんか 。乙:あ,すみません。( )。aそ うです bくださいます cくださいません d気をつけま9.今日本屋へ行て本を ( )買いました 。aたくさん bおおぜい cたいへん dたいてい10.今は寒いですが,( )春になります 。aまだ bもうすぐ cきっと dもと11.服に泥が( )ていますから ,すぐ 著替えてください 。aつ く bつい cつけ dおい12.家族で( )外食に行きます。aとても bどうも cときどき dどう13.試験について( )説明します。aこれから bそれからc あれから dこれ14.卒業のお祝いに,父が 好きな 本を ( )。aあげました bもらいました cくれました dやりました15.親にもらたお金を全部使って ( )。aみません bいましたcしまいました dいません16.今日は( ) 一日でした。aとても bたいてい cずっと dたいへんな17.( )お邪魔します。山本さんはどなたでしaちょっと bちょうど cずっと dもっと18.昨日,あのお店でいっしょに食べた 日本料理は ( )ね 。aおいしいでした bおいしか cおいしいです dおいしいか19.あの飛行機は日本へ( )飛行機です 。a行く b行きたい c行き d行て20.( )があなたのかばんですか 。かばんがたくさんあって分かりませんから 。aどの bなに cどんな dどれ從abcd中選出與例句內容相符的句子,將序號填入( )里。1.日曜日に旅行に行く人は600円出します。お金を出して行かなかった人は次の日に半分返します。( )a 行かなかった人には日曜日に600円返します。b 行かなかった人には日曜日に300円返します。c 行かなかった人には月曜日に600円返します。d 行かなかった人には月曜日に300円返します。夏休みに両親といっしょにフランスに行きたいと思います。( )a わたしは両親といっしょにフランスに行きました。b 両親がフランスに行きました。c わたしは母といっしょにフランスに行きません。d 親といっしょにフランスに行きたいです。3.サングラスは普通夏にかけるものですが,わたしは冬によく使います。冬によく強い風が吹くからです。( )a わたしは風が強いからサングラスをかけます。b わたしは天気がいいからサングラスをかけます。c わたしは寒いからサングラスをかけます。d わたしは暖かいからサングラスをかけます。4.彼の話を聞いてびっくりしました。( )a 彼の話を聞いてうれしかったです。b 彼の話を聞いて思い出しました。c 彼の話を聞いて分かりました。d 彼の話を聞いて驚きました一、聽錄音,完成句子。1.花に 。2. 甘いものは と思います。3.農家の人に 。4.先生に 。5.「 と青木君はぼくに言いました。6.朝 雪がたくさん降っていました。7.夏休みに と思います。8.弟は友達 ノート 。9.わたしは祖父 あめを 。 10.すみませんが,袋を 。水をあげてください歯によくないトウモロコシをもらいました心から感謝していますよく頑張りましたね家を出た時北京に行きたいに をあげましたに たくさんもらいました一つくれませんか二、聽錄音,從ab中選出與錄音內容相符的句子,將序號填入()里。1.( )a「わたし」は李さんに寫真をあげました。b「わたし」は李さんに寫真をもらいました。2.( )a 妹は田中さんにケーキをもらいました。b 妹は田中さんにケーキをあげました。3.( )a 姉は「わたし」にかわいい服をくれました。b「わたし」は姉にかわいい服をあげました。4.( ) a 家を出た時,雨は降っていました。 b 朝,雨は降っていませんでした。5.( ) a 失敗した時,いろいろ學ぶことができます。 b 失敗したので,いろいろ學ぶことができます。6.( )a プレゼントをたくさんもらったから,心の中で感謝しています。bプレゼントをたくさんもらったから,とても感謝しています。三、聽錄音,從abcd中選出與錄音內容相符的句子1.( )a 男の人は女の人にCDを貸しました。b 女の人は男の人にCDを貸しました。c 女の人は男の人にCDを返しました。d 女の人は今度男の人にCDを返します。2.()a 男の人は蟲を食べることが好きです。b 男の人は蟲を食べることが嫌いです。c 女の人は蟲を食べることが好きです。d 女の人は蟲を食べることが嫌いです。 わたしは16歳で中學校3年生です。來年,高校に入りたいと思います。わたしは寫真を撮るのが好きです。わたしの住んでいる町は山の中にあって,きれいな湖があります。暇な時は,いつも山や湖に行って寫真を撮ります。去年の夏休みに,家族といっしょに北京へ行きました。北京には古い建物がたくさんありました。わたしは寫真をたくさん撮りました。 わたしは日本語が好きで,大學でも日本語を勉強したいと思います。大學を卒業してから日本へ行って寫真をたくさん撮りたいです。在符合文章內容的句子前面畫“O”,不符合的畫“x”。( )1.「わたし」は高校生です。( )2.「わたし」は旅行することが好きです。( )3.暇な時は山や湖へ行きます。( )4.去年の夏休みに1人で寫真を撮りに行きました。( )5.北京には古い建物が多いです。( )6.大學で日本語を勉強したいと思います。( )7.「わたし」は北京に住んでいます。( )8.「わたし」は日本の歴史が好きです。學生:すみません。この本を借りたいんですが。學図書館の人:この學校の學生ですか。學生:はい。學図書館の人:では,初めにこの紙に名前と所屬を書いてください。學生:はい。學図書館の人:書きましたか。學生:はい。學図書館の人:これは辭書ですね。辭書は図書館でしか読むことができません。貸し出しはだめです。學生:はい,分かりました。では,この7冊の本を貸してください。図書館の人:ああ,學生は4冊までです。學生:そうですか。では,この4冊にしましょう。図書館の人:分かりました。では,こちらの本は2週間,雑誌は1週間借りることができます。今日は15日ですから, ① .學生:はい,分かりました。從abcd中選出一個符合文章內容的正確答案,將序號填入( )里。1.①に適當なものを入れなさい。( ) a 本は29日,雑誌は22日までに返してください。 b 本は22日,雑誌は29日までに返してください。 c 本も雑誌も29日までに返してください。 d 本も雑誌も22日までに返してください。2.この學生は何冊借りましたか。( ) a3冊 b4冊 c5冊 d6冊3.この學生は図書館で何をしましたか。( )a 本に名前を書きました。b 紙に本の名前を書きました。c 辭書を借りました。d 本と雑誌を借りました。4.この図書館で學生ができることは何ですか。( )a雑誌を2週間借りることb 本を5冊借りることc 本や雑誌を4冊まで借りることd 本と辭書を1週間借りることお疲れされ様~ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫