資源簡(jiǎn)介

思品魯教版九年級(jí)第二課跟進(jìn)作業(yè)
第1單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任
第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)
第一框 責(zé)任對(duì)于你我他
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1. 在社會(huì)生活中，人們經(jīng)常以各種方式對(duì)他人作出承諾，有____形式，也有____形式。有了承諾就有了責(zé)任。
2．責(zé)任是對(duì)一個(gè)人____或____某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的____之中，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。21*cnjy*com
3．人們所處的社會(huì)關(guān)系是____的。不同的人在社會(huì)關(guān)系中的身份不同，責(zé)任就不同。同一個(gè)人與不同的人結(jié)成不同的社會(huì)關(guān)系，就會(huì)承擔(dān)著多種____。
4．隨著年齡的____和生活經(jīng)歷的____，人們所處的社會(huì)關(guān)系便不斷擴(kuò)展變化，所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也會(huì)發(fā)生改變。只有認(rèn)清自己____、____的責(zé)任，才能扮演好自己的多種社會(huì)角色，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
5.作為子女，在家里要孝敬父母；作為學(xué)生，在學(xué)校要尊敬老師，好好學(xué)習(xí)；作為行人，在公路上要遵守交通規(guī)則……這說(shuō)明 （ ）
A每個(gè)人的身份都是相同的21*cnjy*com
B每個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任都是相等的
C有的人承擔(dān)責(zé)任，有的人不承擔(dān)責(zé)任
D身份不同，責(zé)任不同21*cnjy*com
6.“一言九鼎、一諾千金”告訴我們?cè)谏鐣?huì)生活中，有了承諾就有了（ ）
A責(zé)任D?正義C?公平D?權(quán)利
7.張偉是某校九年級(jí)的學(xué)生，一天在上學(xué)的路上，因未走人行道，被一輛小汽車(chē)撞倒。對(duì)此事件中，以下說(shuō)法不正確的是（ ）
A張偉負(fù)有一定的責(zé)任，因?yàn)樗麤](méi)有遵守交通規(guī)則
B汽車(chē)司機(jī)沒(méi)有責(zé)任，因?yàn)閺垈ミ`反交通規(guī)則在先21*cnjy*com
C車(chē)司機(jī)也要負(fù)一定責(zé)任，因?yàn)樗麘?yīng)該在行駛中避讓行人
D?張偉和司機(jī)在事件中各承擔(dān)一部分責(zé)任
8.責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾，我們應(yīng)努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。以下選項(xiàng)中屬于負(fù)責(zé)任行為的是（ ）
①小明主動(dòng)向班主任老師承認(rèn)昨天沒(méi)有認(rèn)真值日21*cnjy*com
②小勇按照自己在爸爸走之前說(shuō)的話(huà)做作業(yè)，沒(méi)有玩電腦游戲
③小玉每天都在日記中對(duì)自己的主要行為進(jìn)行記錄，看有沒(méi)有不對(duì)的地方
④小琴上學(xué)遲到，為了不影響班級(jí)考評(píng)成績(jī)，向?qū)W校值班老師謊報(bào)了自己所在班級(jí)
A?①②③B?①③④
C?①②④D?①②③④21*cnjy*com
二、能力提高題
9．有人說(shuō)，責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感；也有人說(shuō)，責(zé)任是一種本能的保護(hù)與成全的堅(jiān)守；還有人說(shuō)，責(zé)任是承擔(dān)與付出后獲得的一種快樂(lè)與幸福。我們認(rèn)為，責(zé)任應(yīng)該是一個(gè)人( )。
A．應(yīng)當(dāng)做的事情或者是不應(yīng)該做的某些事情
B．一生中只扮演惟一的角色
C．想做什么就做什么
D．長(zhǎng)大以后才能承擔(dān)的義務(wù)
10．當(dāng)你走上自立的路程，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。所謂責(zé)任就是（ ）
①法律要求做的事 ②一個(gè)人應(yīng)該做的事
③道德要求做的事 ④一個(gè)人不應(yīng)該做的事
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
11．責(zé)任產(chǎn)生于( )。
A．社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 B．日常生活中的高雅情趣21*cnjy*com
C．友好交往中的取長(zhǎng)補(bǔ)短 D．現(xiàn)代社會(huì)中的開(kāi)明開(kāi)放
12．“助人為樂(lè)模范”、“見(jiàn)義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”……從2007年首次評(píng)出的53名全國(guó)道德模范身上，我們對(duì)責(zé)任有了進(jìn)一步理解。下列觀點(diǎn)正確的是( )。
①只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會(huì) ②要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民③在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任 ④責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾
A．①②③ B．①②④ c．②③④ D．①②④
13．在上海世博會(huì)期間，國(guó)內(nèi)外游客數(shù)量將達(dá)到幾千萬(wàn)，需要許多志愿者的參與。參與志愿者活動(dòng)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)。下列關(guān)于“責(zé)任”的說(shuō)法，正確的是（ ）
①責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾
②自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于構(gòu)建和諧社會(huì)
③中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要承擔(dān)任何社會(huì)責(zé)任21*cnjy*com
④積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍
A．①②④　B．①②③　C．②③④ D．①③④
14．一個(gè)成年男子可以同時(shí)具有多種社會(huì)身份，每一種社會(huì)身份都要求他承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為父母的兒子，他要贍養(yǎng)老人；作為孩子的父親，他要撫養(yǎng)后代；作為妻子的丈夫，他要關(guān)心妻子；作為學(xué)生的老師，他要為學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)；作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，他要管理好學(xué)校；作為社會(huì)的一員，他要盡到公民的職責(zé)；作為知識(shí)分子，他要鐵肩擔(dān)道義。這說(shuō)明人們承擔(dān)的責(zé)任來(lái)自（ ）21*cnjy*com
①父母的養(yǎng)育②所從事的職業(yè)，每一份職業(yè)都承擔(dān)一定的責(zé)任③法律體系，法律使社會(huì)上的人幾乎都負(fù)有責(zé)任④道德原則，一些最強(qiáng)烈的義務(wù)來(lái)自于道德原則和價(jià)值觀
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
15．你是公民，是子女，是學(xué)生……我們每個(gè)人都因充當(dāng)不同的社會(huì)角色而承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。假如你是乳業(yè)公司經(jīng)理，就應(yīng)該
A．追求利潤(rùn)，摻雜使假B．精美包裝，提高售價(jià)
C．注重質(zhì)量，擴(kuò)大銷(xiāo)路D．短斤缺兩，降低成本
三、拓展創(chuàng)新題
16．什么是責(zé)任？責(zé)任的來(lái)源有哪些？21*cnjy*com
17. 想一想你在社會(huì)生活中扮演哪些角色，這些角色有哪些責(zé)任，并寫(xiě)下來(lái)。
18．九年級(jí)學(xué)生趙海一家共4口人，爸爸是律師，工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，雙休日還要出發(fā)辦案；媽媽是下崗工人；爺爺已經(jīng)70多歲了，是個(gè)熱心人，平日常在社區(qū)轉(zhuǎn)悠，遇到別人有困難總愛(ài)上前幫忙，他已經(jīng)在社區(qū)里抓住了好幾個(gè)小偷。21*cnjy*com
（1）責(zé)任的來(lái)源有哪些？趙海的爸爸作為律師，工作兢兢業(yè)業(yè)，他的責(zé)任來(lái)自哪里？
（2）從材料中看，趙海的爺爺扮演著什么角色？他在這一角色中表演的怎么樣？21*cnjy*com
19．《三國(guó)志》的作者陳壽，能夠不記私仇，公正客觀的評(píng)價(jià)諸葛亮，這是對(duì)后世讀者負(fù)責(zé)任，“古人”之負(fù)責(zé)任；足球運(yùn)動(dòng)員在世界杯賽場(chǎng)上不記輸贏，盡自己的全力踢好每一場(chǎng)球，這是對(duì)全世界的球迷負(fù)責(zé)任，是“今人”之負(fù)責(zé)任；見(jiàn)義勇為者不顧自己的生命安危，勇搏歹徒，這是對(duì)受害者、對(duì)社會(huì)正義負(fù)責(zé)任，是“中國(guó)人”的負(fù)責(zé)任；當(dāng)“泰坦尼克號(hào)”將要沉沒(méi)時(shí)，船員們能恪守自己的職責(zé)，讓婦孺先行，這是對(duì)良知、對(duì)紳士風(fēng)度負(fù)責(zé)任，是“外國(guó)人”的負(fù)責(zé)任。
閱讀材料后，請(qǐng)你從人們總是承擔(dān)著一定社會(huì)角色的角度談?wù)劼男胸?zé)任的重要性。21*cnjy*com
20．黃福榮（見(jiàn)圖）本是到青海玉樹(shù)的“慈行喜愿會(huì)”孤兒院做義工，于2010年4月8日到達(dá)玉樹(shù)。14日地震發(fā)生后，孤兒院受到嚴(yán)重?fù)p毀，本已跑出倒塌院舍的黃福榮，得知3名孩子和3名老師仍被困后，即折返現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助搜救。期間余震頻發(fā)，黃福榮在協(xié)助救出幾名師生后，在一次余震中不幸罹難。此時(shí)，距離他抵達(dá)玉樹(shù)縣不足一個(gè)星期。這位看似平凡的香港小人物，還是內(nèi)地骨髓庫(kù)“宣傳大使”。2002年，黃福榮曾經(jīng)背著笨重行囊從香港出發(fā)，三個(gè)月步行至北京，為挽救血癌病人奔走籌款。一位曾和黃福榮一起在汶川地震災(zāi)區(qū)服務(wù)的義工，在天涯社區(qū)發(fā)表了題為“黃哥，他用生命愛(ài)汶川、愛(ài)玉樹(shù)、愛(ài)大陸”的文章，1天之內(nèi)訪問(wèn)量逾8萬(wàn)人次，回復(fù)千余條。網(wǎng)友紛紛悼念黃福榮，稱(chēng)他是“平凡的人，有良知的人，對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，偉大的身體力行者”。
（1）黃福榮的事跡給了我們哪些啟示？21*cnjy*com
（2）讀了黃福榮的事跡，我們有很大的啟示，也要深深地反思。請(qǐng)你填寫(xiě)下表，明確自己的責(zé)任。
責(zé)任
自我評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)
家庭
班級(jí)
社會(huì)

參考答案：
1.口頭、書(shū)面 2．做、不做、相互關(guān)系 3．復(fù)雜多樣、社會(huì)責(zé)任 4．增長(zhǎng)、變化、各個(gè)階段、各個(gè)方面21*cnjy*co
5．D 6．A 7．B 8. A 9．A 10.C 11. A 12．B 13. A 14．B 15.C
（2）
21*cnjy*co
責(zé)任
自我評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)
學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性強(qiáng)
家庭
尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母
主動(dòng)承擔(dān)子女的責(zé)任
班級(jí)
完成值日等班級(jí)的事情
集體榮譽(yù)感強(qiáng)
社會(huì)
遵紀(jì)守法
一個(gè)合格的公民
思品魯教版九年級(jí)第二課跟進(jìn)作業(yè)
第1單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任
第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)
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一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1．在生活中，清醒地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，并時(shí)刻想著履行責(zé)任，樹(shù)立強(qiáng)烈的____，能夠促使我們成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。1世紀(jì)教育
2．學(xué)會(huì)在不同面前進(jìn)行選擇，分清責(zé)任的____和____，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)會(huì)____，才能履行好自己的職責(zé)。
3．每個(gè)人都離不開(kāi)社會(huì)公共生活，社會(huì)公共生活需要良好秩序，____和____是維護(hù)良好秩序的有力武器。每個(gè)成員都有遵守____，遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。
4．服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的就是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。積極參加____是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任不僅是____和____的要求，也是我們每個(gè)社會(huì)成員的____。1世紀(jì)教育
5．“不關(guān)愛(ài)集體的人不用。”這是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)的首項(xiàng)要求。對(duì)此，看法不正確的是（ ）
A關(guān)愛(ài)集體，有團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一
B人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這家單位有些小題大做1世紀(jì)教育
C人人關(guān)愛(ài)集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
D關(guān)愛(ài)集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智
6.作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要熱心公益，服務(wù)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。下面活動(dòng)中不屬于社會(huì)公益活動(dòng)的是（ ）
A參加義務(wù)植樹(shù) B參加學(xué)校組織的活動(dòng)
C向居民宣傳防火知識(shí)D無(wú)償資助艾滋病孤兒
7.“你的責(zé)任是什么?把你的日常事情完成就是你的責(zé)任所在。”這主要說(shuō)明承擔(dān)起責(zé)任就要 （ ）1世紀(jì)教育
A樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí) B自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序
C分清責(zé)任的主次和輕重緩急 D從點(diǎn)滴小事做起
8.我們?cè)诳箵粲駱?shù)地震、舟曲泥石流等自然災(zāi)害中取得了重大勝利。回顧這幾場(chǎng)斗爭(zhēng)，人們感慨良多。最讓人難以忘懷的，是這些斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的英雄。在不同的崗位上，在不同的隊(duì)伍里，他們的事跡喚起了億萬(wàn)人的感動(dòng)。他們之所以能夠感動(dòng)億萬(wàn)人，是因?yàn)椋? ）
①他們能夠服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)②他們具有高度的社會(huì)責(zé)任感③他們不愛(ài)惜自己的生命而因公殉職④他們能夠正確處理個(gè)人利益與集體、國(guó)家利益的關(guān)系
A?①②③B?②③④C?①③④D?①②④1世紀(jì)教育
二、能力提高題
9.深圳大運(yùn)會(huì)也是志愿者的大會(huì)，100余萬(wàn)志愿者用積極行動(dòng)詮釋了“我在這里(I’m Here)”的口號(hào)。這充分說(shuō)明志愿者（ ）
①能在幫助他人、服務(wù)社會(huì)中提升自身價(jià)值②可以借助奧運(yùn)會(huì)獲得更多的物質(zhì)報(bào)酬
③積極承擔(dān)了對(duì)社會(huì)的責(zé)任④踐行了法律要求做的行為
A?①③B?①④C?②③D?②④
10.“眉毛胡子一把抓”的錯(cuò)誤在于 （ ）1世紀(jì)教育
A做事情不能持之以恒 B責(zé)任分不清主次和輕重緩急
C沒(méi)有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 D不能承擔(dān)自己的責(zé)任
11.“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆！边@句話(huà)為我們揭示的道理是（ ）
A要胸懷大志
B分清責(zé)任的主次和輕重緩急1世紀(jì)教育
C我們要維護(hù)社會(huì)秩序
D我們要從點(diǎn)滴小事做起，樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感
12．廣州亞運(yùn)會(huì)的志愿者們默默無(wú)聞，起早貪黑，頭頂烈日，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著崗位，可他們從事志愿者工作沒(méi)有一分錢(qián)的報(bào)酬，路費(fèi)食宿都需自理。這說(shuō)明他們 （ ）
A.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，具有奉獻(xiàn)精神　　　
B.做到了在任何時(shí)候都不考慮自己的利益1世紀(jì)教育
C.一味從眾，沒(méi)有自己的思想和原則　　　　　
D.為了在大庭廣眾下出風(fēng)頭而不顧一切
13．一位農(nóng)民企業(yè)家說(shuō)：“責(zé)任的概念是什么我講不清楚，但我知道怎樣去做，我不能賣(mài)給農(nóng)民假的化肥，我要以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓農(nóng)民滿(mǎn)意；我要依法納稅；還要對(duì)父母盡孝，對(duì)子女關(guān)心。”由此看出：（ ）
①在社會(huì)生活中，一個(gè)人可以扮演不同的社會(huì)角色②每一種社會(huì)角色都意味著一種責(zé)任③要認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)角色，盡到自己的責(zé)任④責(zé)任與人們終生相隨，不會(huì)改變不會(huì)消失。
A．①②③ B．①②④
C．②④ D．①②③④
14．生活中每個(gè)公民都要扮演多種角色并承擔(dān)多種責(zé)任。下列角色和責(zé)任相匹配的是（ ）①作為行人要遵守交通規(guī)則 ②作為朋友要講究哥們義氣
③作為游客要保護(hù)好名勝古跡 ④作為學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成各科作業(yè)
A．①②③ B．②③④1世紀(jì)教育
C．①②④ D．①③④
15．創(chuàng)造生命的價(jià)值，需要我們樂(lè)于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就在我們身邊。下列是我們可以作出奉獻(xiàn)的有（ ）
①在家中為爸媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng) ②犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間，陪朋友玩電子游戲
③主動(dòng)打掃公共場(chǎng)所的衛(wèi)生 ④利用節(jié)假日去敬老院看望老人
A?①② B?①③④
C?①②③④ D?②③④1世紀(jì)教育
16．連云港市志愿者邱永軍在青海玉樹(shù)發(fā)生地震后，立即遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)救助災(zāi)民，受到災(zāi)區(qū)人民的高度評(píng)價(jià)。這說(shuō)明（ ）
①做人要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ②授人玫瑰，手留余香，幫助別人也就幫助了自己
③承擔(dān)責(zé)任的前提是要有回報(bào) ④愛(ài)是一份情感，一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任
Ａ．②③④　　Ｂ．①②③　　
Ｃ．①②④　　Ｄ．①③④1世紀(jì)教育
17．有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、技能扣勞動(dòng)，把自己的點(diǎn)滴愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)，去幫助那些需要幫助的人。他們就是南昌的慈善義工，一支由萬(wàn)余名普通市民組成的愛(ài)心隊(duì)伍。他們?cè)诜?wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)（ ）
①實(shí)現(xiàn)了人生的意義 ②獲得了較高的報(bào)酬和榮譽(yù)
③自身得到提高、完善和發(fā)展 ④履行了法律要求必須做的義務(wù)
A．①② B．①③
C ．②④ D．③④1世紀(jì)教育
18． “活雷鋒”郭明義（見(jiàn)圖）是一位普通的工人，他堅(jiān)持20多年做好事，先后共獻(xiàn)血6萬(wàn)余毫升，相當(dāng)于一個(gè)人的10倍血量。他還資助了180名特困生，捐款12余萬(wàn)元。從郭明義身上我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A．作為青少年要有無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神
B．幫助他人能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升
C．一個(gè)人的責(zé)任感來(lái)自于他心中的道德良知
D．只要學(xué)習(xí)郭明義就能真正成為社會(huì)有用的人才
19．武漢正處在大規(guī)模建設(shè)時(shí)期，需要每個(gè)市民模范遵守交通規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)公共秩序，做城市的“管理者”。這意味著（ ）A．尊重社會(huì)，就要遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任B．維護(hù)公共秩序，是公民享有的基本權(quán)利C．尊重自然的核心是遵守交通規(guī)則1世紀(jì)教育20．?在上海世博、在廣州亞運(yùn)，在更多鮮為人知的地方，都可以看到志愿精神在閃耀。獲得感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)的中國(guó)志愿者的事跡啟示我們（ ）①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)②熱心公益，能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升③參與社會(huì)公益活動(dòng)，就是履行自己的法律義務(wù)④主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)、勇?lián)?zé)任，是我們義不容辭的責(zé)任A.①②③?B.①③④?C.①②④1世紀(jì)教育三、拓展創(chuàng)新題
21．甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，造成沿河房屋被沖毀，群眾深埋其中……
畫(huà)面一：溫家寶總理第一時(shí)間趕往災(zāi)區(qū)。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶趕到發(fā)生特大泥石流災(zāi)害的甘肅舟曲縣災(zāi)區(qū)，察看災(zāi)情，指導(dǎo)救災(zāi)。他在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)，目前的第一位的工作就是救人。
畫(huà)面二：一時(shí)間，13億中國(guó)人民的心匯聚成愛(ài)的海洋。各地群眾有錢(qián)出錢(qián)，有力出力……一位下崗工人在獻(xiàn)血點(diǎn)這樣說(shuō)：“我沒(méi)有什么錢(qián)，就讓我給災(zāi)區(qū)人民捐點(diǎn)血吧!”更有眾多的出租車(chē)司機(jī)，自動(dòng)自發(fā)地加入志愿者的隊(duì)伍，為災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)運(yùn)物資和傷員。
（1）請(qǐng)對(duì)畫(huà)面一談?wù)勀愕母形颉?世紀(jì)教育
（2）請(qǐng)你從承擔(dān)責(zé)任的角度，對(duì)畫(huà)面二中志愿者的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。1世紀(jì)教育
22.國(guó)內(nèi)109家奶制品企業(yè)和207家流通企業(yè)，向社會(huì)發(fā)布“中國(guó)奶制品企業(yè)質(zhì)量誠(chéng)信宣言”，作出食品制品產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)質(zhì)量誠(chéng)信宣言。宣言寫(xiě)道：三鹿嬰幼兒配方奶粉重大安全事故，嚴(yán)重危害了廣大消費(fèi)者的身體健康和生命安全。為保障消費(fèi)者和奶農(nóng)的切身利益……我們奶制品產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)共同承諾：視質(zhì)量為生命、以誠(chéng)信為根本，切實(shí)承擔(dān)起產(chǎn)品質(zhì)量安全第一責(zé)任人的使命，履行社會(huì)責(zé)任。我們將……不斷完善長(zhǎng)效機(jī)制，共同保障消費(fèi)者的切身利益和生命安全。
結(jié)合誠(chéng)信宣言的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。1世紀(jì)教育
23．第七屆“湛江十大杰出青年”傅騰強(qiáng)，19歲因家庭困難踏上了創(chuàng)業(yè)之旅。十年后，已經(jīng)成為6大公司董事長(zhǎng)的他，不忘回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)，積極投身湛江經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)，累計(jì)創(chuàng)造l萬(wàn)名以上的工作崗位，創(chuàng)造利稅超過(guò)1億元人民幣；繼而參與共同發(fā)起建設(shè)南三跨海大橋、南三建設(shè)水廠，累計(jì)捐贈(zèng)資金超過(guò)1500萬(wàn)元人民幣，獲“建設(shè)南三大橋”獎(jiǎng)、“扶貧濟(jì)困先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)等殊榮。1世紀(jì)教育
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
(l）你認(rèn)為傅騰強(qiáng)的行為是什么行為？
?(2）你打算怎樣培養(yǎng)親社會(huì)行為？
24．材料一 圖片
材料二 三年前，山崩地裂，殘?jiān)珨啾冢移茍@毀；三年間，受苦受累，流血流汗，殫精竭慮；三年后，汶川重生，巴蜀崛起，這里處處見(jiàn)證著不屈的脊梁……在這場(chǎng)集全國(guó)之力的重建工作中有許許多多的人以國(guó)家利益為重，舍小家顧災(zāi)區(qū)，默默奉獻(xiàn)，傾盡全力，不求回報(bào)，崔學(xué)選是其中的代表之一。崔學(xué)選，山東援建者，全身心投入北川縣城重建工作。他克服重重困難，強(qiáng)忍病痛折磨，把工地當(dāng)成家，把災(zāi)區(qū)群眾當(dāng)親人，每天超負(fù)荷工作15小時(shí)以上，倒在了援建一線。上海援建者吳世偉、福建援建者孫建平、重慶援建者游久剛……數(shù)不盡的名字，道不完的故事。三年來(lái)，龐大的援建者隊(duì)伍和散布在祖國(guó)各地的援建者家屬們，用他們的樸實(shí)行動(dòng)，譜寫(xiě)出一首壯麗的援建之歌。1世紀(jì)教育
請(qǐng)你認(rèn)真閱讀上述材料，然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，寫(xiě)出你的感想。
參考答案：
1．責(zé)任意識(shí) 2．主次、輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧1世紀(jì)教育
3．道德、法律、社會(huì)公德 4．社會(huì)公益活動(dòng)、道德、法律、內(nèi)心需要
5．B 6．B 7.D 8.D9.A 10．B 11.D 12.A 13.A 14.D15.B 16.C 17.B18.D 19.A 20.C
思品魯教版九年級(jí)第二課跟進(jìn)作業(yè)
第1單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任
第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)
第二框 面對(duì)責(zé)任的選擇
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1．承擔(dān)責(zé)任需要耗費(fèi)許多時(shí)間，影響發(fā)展自己興趣和愛(ài)好；承擔(dān)責(zé)任要承受____，耗費(fèi)體力和精力，甚至可能影響____；承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)使自己的一些利益受到損失；在危險(xiǎn)和危急時(shí)刻承擔(dān)責(zé)任，還有可能危及到自己的生命。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的____。21世紀(jì)教育網(wǎng)
2．承擔(dān)責(zé)任就會(huì)承擔(dān)壓力，而壓力會(huì)產(chǎn)生____，激勵(lì)自己充分發(fā)揮個(gè)人潛能，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的____；承擔(dān)責(zé)任才能贏得別人的____，得到別人的支持和幫助；承擔(dān)責(zé)任才能獲得____和____，在履行責(zé)任中增長(zhǎng)才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)。21世紀(jì)教育網(wǎng)
3．每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中也不乏不承擔(dān)____、不履行應(yīng)盡____的人，這給個(gè)人、他人和社會(huì)都帶來(lái)種種不良后果。
4．一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)人的人實(shí)際上就是對(duì)____不負(fù)責(zé)任，他必然受到____的譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對(duì)他人或社會(huì)造成嚴(yán)重危害的還有受到____制裁，遺憾終身。21世紀(jì)教育網(wǎng)
5.小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個(gè)年邁的奶奶，他和九歲的弟弟都要上學(xué)，家庭生活十分困難。學(xué)校知道后為他減免了一些費(fèi)用，老師和同學(xué)們也都紛紛伸出援助之手幫助他。那么小剛應(yīng)該怎樣做？（ ）
①努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)回報(bào)大家②主動(dòng)幫助其他在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)③大家?guī)臀沂菓?yīng)該的④培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，不怕困難⑤在學(xué)習(xí)之余，照顧好家人，做自己力所能及的事
A.①②③⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤
6.人們?nèi)绻怀袚?dān)許許多多的責(zé)任，其后果是（ ）21世紀(jì)教育網(wǎng)
①得不到人們的信任②受到法律的懲罰③受到大眾譴責(zé)④不會(huì)有多大影響
A①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
8.隨著綜合國(guó)力的增強(qiáng)，中國(guó)在國(guó)際上的地位日益提高，中國(guó)人的形象也高大起來(lái)。但有外國(guó)媒體對(duì)少數(shù)中國(guó)游客的不文明行為提出了批評(píng)：“別把你的痰吐向全球。”這說(shuō)明（ ）
A外國(guó)人對(duì)中國(guó)人有偏見(jiàn) B不承擔(dān)責(zé)任會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不良后果
C我們以后不能再吐痰了D少數(shù)人的行為不能代表中國(guó)21世紀(jì)教育網(wǎng)
二、能力提高題
據(jù)中新社北京2011年7月19日電，最高人民法院19日發(fā)布消息說(shuō)，在對(duì)杭州市原副市長(zhǎng)許邁永依法核準(zhǔn)死刑后，已于19日上午被執(zhí)行死刑。許邁永出生于1959年，曾擔(dān)任杭州市西湖區(qū)區(qū)長(zhǎng)、區(qū)委書(shū)記、杭州市副市長(zhǎng)等職務(wù)，犯有受賄、貪污、濫用職權(quán)3項(xiàng)罪名。根據(jù)材料完成9-10題。
9.許邁永被執(zhí)行死刑，是因?yàn)樗? ）
A沒(méi)有履行來(lái)自法律規(guī)定的責(zé)任
B未能承擔(dān)來(lái)自道德原則的責(zé)任
C在社會(huì)中沒(méi)有扮演好自己的角色
D未能自覺(jué)承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任21世紀(jì)教育網(wǎng)
10.許邁永因犯受賄、貪污、濫用職權(quán)被執(zhí)行死刑，這給我們的啟示是（ ）
A一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，才會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的工作而永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤
B只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有能力扮演好任何一種角色
C領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪，就會(huì)比普通公民受到更為嚴(yán)厲的法律制裁
D誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)
11．詩(shī)人艾青在詩(shī)中寫(xiě)到：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸體都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”這是一種( ) 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．艱苦奮斗的精神 B．不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神
c．見(jiàn)義勇為的精神 D．拾金小昧的精神
12．關(guān)于責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)理解正確的是（ ）
A. 應(yīng)對(duì)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，從而做出最有利于自己的選擇
B.只有獲得的回報(bào)大于付出相應(yīng)的代價(jià)，才能承擔(dān)責(zé)任
C.掩蓋錯(cuò)誤比承認(rèn)錯(cuò)誤付出的代價(jià)要小
D.富有責(zé)任心的人面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)和回報(bào)
13.《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道，揚(yáng)州一對(duì)腦癱孿生兄妹陷入困境，一位“好心阿姨”捐了3000元錢(qián)悄然離去。“好心阿姨”的做法體現(xiàn)了（ ）
①高度的責(zé)任感和使命感 ②高尚的社會(huì)主義道德情感
③不言代價(jià)與回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神 ④明理誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)
A. ①②③ B. ①②④ 21世紀(jì)教育網(wǎng) C. ①③④ D. ②③④
14．在我們的生活的社會(huì)里，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人，他們忠實(shí)地履行著自己承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，構(gòu)成了我們這個(gè)時(shí)代一道道亮麗的風(fēng)景線。這些富有責(zé)任心的人共有的情感是（ ）21世紀(jì)教育網(wǎng)
A. 面對(duì)責(zé)任從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào) B. 勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
C.做好本職工作 D. 真誠(chéng)待人
15．對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的說(shuō)法正確的是（ ）
①每一種責(zé)任都會(huì)伴隨著代價(jià)與回報(bào)
②承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)越大得到的回報(bào)越多
③很多代價(jià)與回報(bào)往往不能用金錢(qián)衡量21世紀(jì)教育網(wǎng)
④承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)更重要的是無(wú)形的財(cái)富
A. ①②③④ B. ①②
C. ①③④ D. ②③④
16．右圖“責(zé)任”給我們的啟發(fā)是（ ）
①負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之本，為人之道
②每個(gè)人只有在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值
③只有每個(gè)人都切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，社會(huì)才能和諧和穩(wěn)定
④不負(fù)責(zé)任必然要受到法律的制裁
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．第19屆“中國(guó)十大杰出青年”表彰活動(dòng)在北京舉行。獲此殊榮的有：舍生忘死的黨委書(shū)記趙海清；不畏艱險(xiǎn)的郵遞員尼瑪拉木；奮不顧身的記者張泉靈；英勇無(wú)畏的火炬手金晶……這些材料表明（ ）
①不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任21世紀(jì)教育網(wǎng)
②不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)精神
③承擔(dān)責(zé)任，付出越多，得到的物質(zhì)回報(bào)越多
④要審時(shí)度勢(shì)，學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任之間進(jìn)行選擇
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①②
18.據(jù)中新社報(bào)道：國(guó)家安監(jiān)局副局長(zhǎng)、煤監(jiān)局局長(zhǎng)趙鐵錘在重慶表示，重慶綦江同華煤礦礦難是違規(guī)違章造成的特別重大煤與瓦斯突出事故，發(fā)生事故的松藻煤電公司和川九建設(shè)公司在防治煤與瓦斯突出方面，存在諸多問(wèn)題和漏洞。重慶松藻礦務(wù)局同華煤礦發(fā)生特大瓦斯突出事故。當(dāng)時(shí)在井下作業(yè)的131人中，30名工人遇難，77人受傷。目前重慶市已全力開(kāi)展善后處置工作，緊急分流搶救傷員，分片區(qū)落實(shí)遇難人員的善后處置事項(xiàng)。與礦難相關(guān)的3名相關(guān)責(zé)任人已被刑事拘留，另有2人被停職并接受調(diào)查。此事故對(duì)我們的啟示是（ ）
①不負(fù)責(zé)任使社會(huì)和他人遭受損失21世紀(jì)教育網(wǎng)
②青少年要做有責(zé)任感的人，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)
③不同社會(huì)身份的人承擔(dān)的責(zé)任都一樣
④社會(huì)生活中，不負(fù)責(zé)任的行為要承擔(dān)相應(yīng)的后果
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19． 一位母親對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，媽媽雖然非常愛(ài)你，但你總是說(shuō)會(huì)長(zhǎng)大的，從現(xiàn)在起你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。身邊的親人、朋友、老師會(huì)告訴你怎樣生活、怎樣做人，在采取任何行動(dòng)之前，你都要認(rèn)真思考，行動(dòng)會(huì)給你帶來(lái)什么結(jié)果，怎樣才能把事做得更好。”母親是在教孩子（ ）
①要有勇氣和智慧選擇自己承擔(dān)的責(zé)任21世紀(jì)教育網(wǎng)
②要選擇自立自強(qiáng)的人生
③對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，做出最合理的選擇
④只要是付出代價(jià)的責(zé)任就不要承擔(dān)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
20．小紅的媽媽下崗了，在當(dāng)?shù)卣膸椭拢蔀榱艘幻h(huán)衛(wèi)工人。她雖然不太喜歡這份工作，但仍然每天堅(jiān)持認(rèn)真工作，把自己負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃的干干凈凈。為此，她受到街道辦事處的表?yè)P(yáng)。這個(gè)事例告訴我們( ) 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A. 自愿選擇的責(zé)任就要勇于承擔(dān) B.政府安排的工作就要認(rèn)真履行
C．不是自愿選擇的事情，仍要主動(dòng)承擔(dān) D.承擔(dān)責(zé)任就是為了表?yè)P(yáng)
三、拓展創(chuàng)新題
21．不承擔(dān)責(zé)任會(huì)有什么后果？
21世紀(jì)教育網(wǎng)
22.一個(gè)人生活在社會(huì)中，要承擔(dān)很多責(zé)任，那么負(fù)責(zé)任有什么意義呢？21世紀(jì)教育網(wǎng)
23. 材料分析題21世紀(jì)教育網(wǎng)
材料一：李文是一名出租車(chē)司機(jī)。他深切地感受到，出租車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景，于是他向全市的出租車(chē)司機(jī)發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。
材料二：一位市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。
材料三：九年級(jí)(4)班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)。
(1)出租車(chē)司機(jī)、市民和學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)的不同做法共同說(shuō)明了什么?
(2)出租車(chē)司機(jī)、市民和學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)的不同做法對(duì)我們有何教育意義?
24.【宣誓就職】21世紀(jì)教育網(wǎng)
下面的內(nèi)容是節(jié)選自醫(yī)生開(kāi)始行醫(yī)時(shí)所進(jìn)行的“希波克拉底誓言”宣誓。
我作為醫(yī)生向阿波羅和諸神宣誓：我將根據(jù)我的能力和判斷，遵守這個(gè)誓言和規(guī)定；我將根據(jù)我的能力和判斷，遵循有利于病人的治療方法，避免任何對(duì)病人身心有害的治療。即使有人要求，我也不會(huì)給任何人致命的藥物，我也不會(huì)提出這樣的建議……無(wú)論是否與我行醫(yī)有關(guān)，我所聽(tīng)到的或看到的不應(yīng)當(dāng)說(shuō)出去的個(gè)人的事情，我將不會(huì)泄露，對(duì)所有應(yīng)當(dāng)保密的事進(jìn)行保密。如果我遵守這個(gè)誓言，我將被賦予生活的快樂(lè)和藝術(shù)的實(shí)踐，并一直受到人們的尊敬；但是，如果我違反這個(gè)誓言，我將會(huì)得到相反的對(duì)待。
假如你要擔(dān)任班里的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、文娛委員、組長(zhǎng)、課代表……（任選一個(gè)），請(qǐng)你結(jié)合這則誓言，寫(xiě)下自己的就職誓言。
25．《齊魯晚報(bào)》報(bào)道：作為一名普通職工，28歲的隋剛（見(jiàn)圖）5年來(lái)默默資助著5名貴州貧困生，他每月要從1800元的工資中拿出一二百元寄往貴州。他從2003年開(kāi)始拿出自己攢下的零花錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)一些書(shū)本、鉛筆，郵寄給貴州省一些貧困的學(xué)生。2005年的一天，他在報(bào)紙上看到一則關(guān)于貴州省貧困學(xué)生的求助信息，這名貧困生就是苗族學(xué)生萬(wàn)天英。“從那時(shí)起，我決定每月拿出一些錢(qián)來(lái)資助她和她哥哥。”隋剛至今，還保存著那張求助信息復(fù)印件。采訪中，記者了解到，隋剛貸款買(mǎi)了一套80平方米的房子，現(xiàn)在仍在還著貸款，但他每月仍然堅(jiān)持資助5個(gè)孩子。他的同事和鄰居之前也都不知道他一直在資助貧困學(xué)生。?
讀了這則材料后，你有何體會(huì)和感想？21世紀(jì)教育網(wǎng)
26．孫大爺退休后在自家樓東側(cè)的空?qǐng)鲩_(kāi)辦一個(gè)活動(dòng)站，每天來(lái)此娛樂(lè)的人絡(luò)繹不絕，就連周?chē)鐓^(qū)的群眾也都慕名而來(lái)。孫大爺忙里忙外，端茶倒水，樂(lè)此不疲。 為了讓來(lái)活動(dòng)站的人及時(shí)了解國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)，孫大爺自費(fèi)訂閱了 30余種報(bào)紙雜志供大家閱讀，使“小方桌”在自?shī)首詷?lè)的同時(shí)，又增添了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。 孫大爺為“小方桌”的生存和發(fā)展已投入了近4.5萬(wàn)元。孫大爺無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了社會(huì)各界，他所在的樓院被評(píng)為“市級(jí)文明樓院”“漢沽區(qū)學(xué)習(xí)型樓院”，他本人多次被評(píng)為“市區(qū)級(jí)文明市民”“市級(jí)文明家庭標(biāo)兵”，他的家庭榮獲天津市第八屆“最美好家庭”銀獎(jiǎng)。
（1）孫大爺履行了什么責(zé)任？他在履行責(zé)任時(shí)付出了什么樣的代價(jià)？
（2）為什么“孫大爺無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了社會(huì)各界”？ 21世紀(jì)教育網(wǎng)
參考答案：
1．心理壓力、健康、基本要求 2．動(dòng)力、奮斗目標(biāo)、信任、自尊、自信
3．責(zé)任、義務(wù) 4．自己、道德、法律21世紀(jì)教育網(wǎng)
5．D 6.A 7. B 8．B9．A 10.D 11．B 12.D 13.A 14.A 15.C16.A 17.D 18.D 19.A 20.C

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