資源簡介

(共17張PPT)
問題思考：你認為什么是真正的朋友？
第二單元 友誼的天空
4.1和朋友在一起
政治認同：
理解友誼帶給我們的力量。
道德修養：
懂得隨著年齡的增長，我們的交友方式和范圍發生了變化，學會把握友誼。
法治觀念：
正視交友中遇到的問題，學會處理交友中遇到的問題。
健全人格：
在新環境中建立新友誼責任意識：樹立正確的友誼意識。
責任意識：
積極接納自我，并學會欣賞自己，展示風采。
教學重點 接納自我、發展自我；
教學難點 學會接納自己的不足，發揮自身的潛能。
朋友圈的變化
自主學習
自學要求：閱讀教材P38-43，用鉛筆在課本上劃出問題要點。
友誼具有怎樣的力量
part 1我的朋友圈
探究一 朋友圈的變化
課堂調查：“我的心事向誰說”：
1.你平時都是跟誰一起玩耍？
2.遇到煩心事，你會向誰傾訴？
3.你的秘密最愿意與誰分享？
伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。
（用伸出的手指數表示：1個表示同學朋友，2個表示父母，3個表示老師，4個表示其他。）
（1）在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？
小區里的小朋友
幼兒園里的小朋友
小學同學
初中同學
（2）你的朋友在不同時間段有什么特點？
①在年齡、性別、性格等方面，小區、幼兒園和小學時期明顯具有廣泛的特點，進入初中，我的朋友主要是同齡人和同學，并且牌氣性格比較接近；
②地域特點比較明顯，進入初中以后，幼兒和小學時期的些朋友逐漸淡出我的朋友圈；不同民族的同學可以友好相處，我們是很好的朋友。
我的“朋友”圈
材料一：新學期開學一個月，七年級（1）班的小童感觸頗深。在新的學校他又交了很多新的朋友。周末，不僅僅局限于做小游戲，而是與朋友們在一起打籃球，踢足球…，快樂多多。
材料二：同班的小紅說：“和我要好的伙伴們上了另外的中學，這讓我覺得很孤單，覺得中學的同學不如小學同學親密，她很懷念小學伙伴的友情。
問題思考：
1.對比材料，你覺得進入初中，我們的朋友圈發生了什么變化
2.如果你是小紅的同學，你會怎樣幫她走出困境？
情境探究
①伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。
②隨著年齡的增長,自己的交往范圍擴大了,朋友圈也擴大了,交往內容更加豐富了;
③自己的朋友圈變小了，但是交往更加深入,朋友關系更加密切。
1.進入初中，我們的朋友圈發生了什么變化
筆記整理
part 2 友誼的力量
該事件給我們什么啟示？
2022年9月13日至15日，河北廣陽區人民法院根據刑法作出判決：被告人陳繼志犯尋釁滋事罪、搶劫罪、聚眾斗毆罪、開設賭場罪、非法拘禁罪、故意傷害罪、掩飾、隱瞞犯罪所得罪、幫助信息網絡犯罪活動罪，數罪并罰，決定執行有期徒刑二十四年，并處罰金人民幣32萬元。
知識理解
友誼對一個人有哪些重要的影響？
合作探究
小組成員合作交流意見，展示成果。
友誼有怎樣的力量？
（朋友的作用、為什么要交朋友）
名言知理
①朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
名言一： “與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”
——漢 劉向《說苑·雜言》
名言二、近朱者赤，近墨者黑。
學霸宿舍....
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2.朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
筆記
朋友的影響
朋友對我們的影響表現在哪些方面？
（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
（2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
（3）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
和朋友在一起
我的朋友圈
朋友對一個人的影響很大
友誼的力量
朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻體悟生命的美好
朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友
為什么要梳理朋友圈
歸納整理
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