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(共21張PPT)
請你猜猜故事的結局
有兩個朋友患難與共，形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼，就設計考驗他們。有一天，這兩位朋友在沙漠中迷失了方向，面臨死亡。這時上帝出現了:“我的孩子，前面一棵樹上有兩個蘋果，吃下大的那個，就能抗拒死亡，走出沙漠:而小的那個，只能令你茍延殘喘，最終痛苦地死去。”兩個朋友向前走了一段路，果然發現了一棵樹，也發現了樹上的兩個蘋果。可是，他們誰也不去碰那個會給一個人帶來生命之光的果子。夜深了，兩個好朋友深情地凝望著對方他們都相信，這是他們的最后一晚。當太陽從沙漠的一端再次升起的時候，其中一個朋友醒過來，他發現，另一位不在了，而樹上只剩下了一個干干巴巴的小果子。他失望了，不是因為死亡，而是因為朋友的背叛。他悲憤地吃下了這個果子，繼續向前方走去。大約走了半個多小時，他看見了 ？
倒在地上的朋友，朋友已經停止了呼吸，可是他的手里緊緊握著一個更小的果子。
4.1 和朋友在一起
第四課 友誼與成長同行
教學目標
政治認同：
理解友誼帶給我們的力量。
道德修養：
懂得隨著年齡的增長，我們的交友方式和范圍發生了變化，學會把握友誼。
法治觀念：
正視交友中遇到的問題，學會處理交友中遇到的問題。
健全人格：
在新環境中建立新友誼責任意識，樹立正確的友誼意識。
責任意識：
積極接納自我，并學會欣賞自己，展示風采。
第一目 我的朋友圈
同伴
父母
老師
其他人
快樂的事，你最愿意與誰分享？
心里的秘密，你最愿意向誰傾述？
遇到了困難，你最愿意向誰求助？
你最愿意與誰一起外出游玩？
這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面的情境中，你會選擇的是誰？
運用經驗
2.活動：朋友圈的變化
疏遠
親近
幼兒園
初 中
小 學
（1）在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把你的名字寫在下圖的相應位置。
（1）在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？
探究分享
我的“朋友”圈
小區里的小朋友
幼兒園里的小朋友
小學同學
初中同學
①在年齡、性別、性格等方面，小區、幼兒園和小學時期明顯具有廣泛的特點，進入初中，我的朋友主要是同齡人和同學，并且牌氣性格比較接近；
②地域特點比較明顯，進入初中以后，幼兒和小學時期的些朋友逐漸淡出我的朋友圈；不同民族的同學可以友好相處，我們是很好的朋友。
（2）你的朋友在不同時間段有什么特點？
筆
記
1.我們的朋友圈發生了什么變化？
②朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。（深度）
①交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，與朋友的活動內容更豐富了（廣度）
02
第二目 友誼的力量
單擊此處添加文本具體內容，簡明扼要的闡述您的觀點。
探究二 朋友的影響
姓名：小張
對我的影響：
愛上讀書
喜歡學習
姓名：__
對我的影響：
________
________
姓名：___
對我的影響：
_________
_________
姓名：__
對我的影響：
________
________
姓名：___
對我的影響：
_________
_________
___你的名字_
姓名：___
對我的影響：
_________
________
思考：完成“朋友影響力”圖。你的性格、言談舉止、興趣愛好等，受到朋友怎樣的影響？
提示：朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等或多或少地受到朋友的影響。
近朱者赤，近墨者黑
啟
示
朋友對我們的重要影響
錄
朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。
與善人居，如入芝 蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。 ——漢孔安國《孔子家語 六本》
釋義：
（1）和品德高尚的人交往，就好像進入了擺滿芳香的芝蘭花的房間，久而久之就聞不到蘭花的香味了，這是因為自己和香味融為一體了；
（2）和品行低劣的人交往，就像進入了賣臭咸魚的店鋪，久而久之就聞不到咸魚的臭味了，這也是因為自己與臭味融為一體了。
有道德修養的人必須謹慎選擇相處的朋友和環境
名言探究
探究二 朋友的影響
偉大的革命友誼成就了兩位偉人，同時兩位偉人也成就了偉大的革命友誼。
結合視頻思考：朋友（友誼）對我們的重要性？
提示：朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
啟
示
朋友對我們的重要影響
錄
孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。
朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
中巴友誼
1、70年代第二次印巴之戰過后，美國為了拉攏當時投抱在前蘇聯懷里的印度，拋棄了他們口中''亞洲最好的朋友''巴基斯坦，以各種名義、借口暫扣了應該迅速交給巴基斯坦的武器裝備，而印度則在前蘇聯的幫助下購買了大量的先進戰斗機，結果不言而喻。
2、就在巴基斯坦絕望之際，是中國無私地伸出了援助之手，幫助即將滅國的巴基斯坦度過難關。而在后來中國的大力幫助下，巴基斯坦的建設也越來越完善。而他們也沒有忘記這份恩情，在后面中國的許多決策上，巴基斯坦都是無理由的擁護中國。
中巴友誼
本課小結
4.1 和朋友在一起
和朋友在一起
朋友見證我們走過的成長歷程
朋友對一個人的影響很大
朋友讓我們的生活更美好
友誼的力量
我的朋友圈
交往范圍擴大——交往內容更加豐富
交往范圍縮小——交往更深入、更密切
1、上初中后，小東有了自己的“朋友圈”，他發現自己與同學的“朋友圈”都發生變化了。以下認識正確的是（ ）
①有的人朋友圈比以前變小了，但關系更深入
②有的人交往范圍擴大了，交往內容更豐富了
③對朋友圈進行梳理，我們會覺察對友誼的期待
④認識新同學會增添麻煩，與小學同學交往最好
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
B
課堂練習
2、“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興；在你遇到不幸或悲傷的時候，給你支持和鼓勵。”關于朋友和友誼的表述，不正確的是（ ）
①每個人都需要朋友，朋友圈越大越好
②煩惱的事不告訴朋友，避免朋友擔心
③朋友遇到困難就一定要幫忙
④和你競爭的人必然不會成為朋友
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①④
A
課堂練習
3、下列是同學交友的認識，不正確的是( )
A．王紅：“我發現，我的朋友特別多，這說明我在成長。”
B．林林：“我發現，朋友沒有一個可靠的，還是不交朋友為好。”
C．小貢：“我發現，我和朋友之間有很多相同的興趣愛好，我們一起參加科技制作活動，共同鼓勵，有朋友真好。”
D．小輝：“我發現，我身邊的朋友雖然不多，但我們的關系很密切。”
B
課堂練習

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