資源簡介

(共36張PPT)
4.1 和朋友在一起
人教版七年級上冊
教學目標
政治認同：樹立誠信、友善理念，踐行社會主義核心價值觀.
道德修養：培養熱愛生活、注重友誼的美好情感；在集體生活中體
會友誼的美好，樂意為友誼的獲得付出時間和努力。
法治觀念：培養個人參與社會生活必備的基本法律常識，在法律許
可的范圍內，正確處理交友中的問題。
健全人格：在感受友誼的力量和美好中培養寬容、理解、尊重和責
任擔當的品質。
責任意識：感受身邊友誼帶給自己的影響，體會友誼的力量;覺察
自己對友誼的期待，提升交友責任感。
感恩身邊的朋友，形成積極向.上的友誼觀;
自主學習
1、認識朋友的重要性。
2、如何認識朋友圈的變化？
3、學會處理交友中遇到的各種問題。
4、友誼有什么力量？
5、和誰交朋友
新知導入
運用你的經驗............................................................................................
——這就是這節課要學習的內容
詩人最大的希望是什么？
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
是什么原因成就了王勃這首詩？
和朋友在一起
新知講解
相關鏈接.......................................................................................................
目標導學一：我的朋友圈
1、認識朋友的重要性。
《奇跡男孩》主人公——奧吉
《奇跡男孩》這部電影同學們看過嗎？這部電影的主人公——奧吉他是一個因為先天性疾病而導致面部畸形的小男孩，所以他經常戴著一頂頭盔用來遮擋他的模樣。因為體弱多病，他從小只能在家學習，五年級時，他終于有機會進入普通學校讀書。初次步入校園的奧吉會經歷什么挑戰呢？讓我們一起走進奧吉的世界吧！
視頻欣賞.......................................................................................
認識朋友的重要性
第一天進入學校，奧吉幻想著同學們熱烈的歡迎歡迎他，而現實是如此嗎？他有認識的人嗎？同學們猜猜此刻他的內心是怎樣的？
當你像奧吉一樣，進入一個新環境，這個時候你覺得怎么樣才能最快消除孤獨感呢？
學生討論
教師詢問
同學們猜猜此刻他的內心是怎樣的？
在我們的生活中，同伴、父母、老師和其他人都可能是我們的朋友，那如果碰到和奧吉這些情況，你又會選擇誰呢？
快樂的事和誰分享？ 。
心里的秘密和誰傾訴？ 。
遇到的困難向誰求助？ 。
喜歡和誰一起外出游玩？ 。
把你選擇的人填寫在你的心愿紙上，填好后交到各小組組長
學生討論
教師詢問
你覺得怎么樣才能最快消除孤獨感呢？
結論
從你們的選擇中可以看出，大部分同學選擇了自己心目中的朋友。
——這就是對朋友重要性的認識
1、認識朋友的重要性。
共同歸納
長大后，伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。
探究與分享....................................................................................................
2、如何認識朋友圈的變化？
疏遠
親近
幼兒園
初中
小學
在幼兒園，小學，初中，每個階段我們都會有自己的朋友，你的朋友是哪些人？請把他們的名字寫在39頁“我的朋友圖”相應的位置。如果他與你的關系非常好，就把他的名字寫在最下面，關系一般則寫在上面。
完成“我的朋友”圖后，請同學們思考一個問題：上初中了，和幼兒園或者小學時相比，你的朋友圈發生了什么變化？可以從你的朋友數量、朋友關系以及交往的內容這些方面來思考。
交友范圍和內容的變化
有些同學會發現①隨著年齡的增長，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了。也有些同學會發現②自己的朋友圈比以前變小了，但是朋友關系更加親密。
教師歸納
這就是如何認識朋友圈的變化
2、如何認識朋友圈的變化？
共同歸納
隨著年齡的增長，也許有人發現，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了；也許有人發現，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。
探究與分享....................................................................................................
3、學會處理交友中遇到的各種問題。
上一秒
下一秒
昨天好好的，今天......
在交友的過程中，是不是經常遇到類似現象，你又如何面對？
3、學會正確面對朋友交往過程中遇到的問題
歸納
①對友誼的渴望，讓我們相互靠近。
②經常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好地覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。
新知講解
4、友誼有什么力量？
探究與分享.....................................................................................................
目標導學二：友誼的力量
朋友對你有哪些影響？請完成自己的“朋友影響力”圖：在中間的圓中寫上你的名字，在周圍的圓中分別寫上朋友的名字、朋友對你的影響及影響力的大小。
姓名：
對我的影響
姓名：
對我的影響
姓名：
對我的影響
姓名：
對我的影響
姓名：
對我的影響
姓名：李光
對我的影響：愛上打乒乓球；喜歡開玩笑；......
看完成此圖后，你有什么發現？
①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
學生討論
教師點評
看完成此圖后，你有什么發現？
當奧吉受同學嘲笑、奚落和排擠，又讓他感到自卑和難過，他質問自己：我為什么一定要這么丑？奧吉又該何去何從呢？同學們，如果奧吉是你的同學，你們愿意嘗試和他交朋友嗎？
收獲了友誼，奧吉內心發生了什么變化？
視頻欣賞一...................................................................................
友誼有什么力量？
因為朋友讓我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。
學生討論
教師點評
收獲了友誼，奧吉內心發生了什么變化？
和朋友在一起只有快樂嗎？
視頻欣賞二 ..........................................................................................
欣賞視頻后想一想
友誼如果沒有得到很好的經營，也會帶來誤解、甚至彼此的傷害
朋友關系破碎了，我們需不需要去維護呢？
友誼有什么力量？
和朋友在一起只有快樂嗎？
視頻欣賞三 ..........................................................................................
又是什么原因讓奧吉由頹廢再度開朗，并得相應的學習成績
欣賞視頻后想一想
友誼,如果沒有朋友他會一直自卑下去。
欣賞完這三個視頻后，你對友誼的力量又有哪些新的認識？
友誼有什么力量？
②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
學生討論
教師點評
欣賞完這三個視頻后，你對友誼的力量又有哪些新的認識？
那我們的生活中應該選擇什么樣的人當朋友呢？
閱讀感悟 ..........................................................................................
那我們的生活中應該選擇什么樣的人當朋友呢？
孔子曾說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”
我們應該要與正直、誠信和見識廣的的人交朋友，對我們才是有益的。
4、友誼有什么力量？
共同歸納
①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
5、和誰交朋友
共同歸納
我們應該要與正直、誠信和見識廣的的人交朋友，對我們才是有益的。
課堂練習
1.隨著年齡的增長,我們發現自己的交往范圍和朋友圈發生了變化,有的友誼淡出了,有的友誼更深了,我們不斷結交更多的新朋友。對于這種變化，下列認識正確的是（ ）
A.朋友圈擴大一定會使我們的交往內容更豐富
B.朋友圈縮小是我們年齡增長后的必然結果
C.朋友圈發生變化是正常現象，要學會坦然接受
D.朋友圈發生變化說明我們獲得了真摯友情
C
課堂練習
2.升入七年級后不久,小明和小南成了好朋友。在“足球迷”小南的影響下,小明也開始喜歡踢足球了。這說明( )
A.朋友可以影響我們的言談舉止
B.朋友可以影響我們的興趣愛好
C.友誼可以改變我們的性格氣質
D.友誼可以改變我們的生活處境
B
課堂練習
3.“朋友是雨中的傘,有你不凄慘;朋友是雪中的炭,有你勝嚴寒。”這告訴我們( )
A.一個人的朋友圈越大越好
B.朋友帶給我們溫暖和力量
C.一個人的朋友圈越小越好
D.朋友在我們生命中最重要
B
課堂練習
4.白居易和元稹的友誼，是在共患難中建立起來的,兩人經常暢談達旦,吟詩酬和，世人稱二人為“元白”,頌為佳話。由此可見真摯的友誼( )
A.是成長中最寶貴的物質財富
B.能決定我們的人生發展方向
C.是沒有彼此的界限和分寸的
D.能讓我們體悟到生命的美好
D
課堂練習
5.“談笑有鴻儒,往來無白丁”出自劉禹錫的《陋室銘》,描述的是劉禹錫的“朋友圈”。這啟示我們( )
A.只能和有知識、有文化的人交朋友
B.要與博學多識的人交朋友
C.拒不接納與自己有不同個性的人做朋友
D.朋友見證了我們成長的歷程
B
課堂練習
6．小琴正在撰寫一篇主題為“友誼”的演講稿。她計劃在稿子中加入古詩句來提升文章的可讀性與文學性。你認為下列詩句可用的是( )
①海內存知己,天涯若比鄰
②勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時
③勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人
④寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
A
課堂總結
“千里難尋是朋友”，難得友情伴我行。友誼，像一股清泉，浸潤著我們的心田；像一縷春風，撫慰著我們的心靈。好朋友會讓我們的生活變得更加豐富多彩，一份快樂與朋友分享就變成兩份快樂，一份痛苦與朋友交流就會成為半份痛苦。多和好朋友相處，你會得到更多快樂。讓我們珍惜友誼、永遠做好朋友吧！
板書設計
我的朋友圈
友誼的力量
和朋友在一起
認識朋友很重要
朋友圈變的變化
友誼有什么力量？
和誰交朋友？
學會處理交友中遇到的各種問題
作業布置
預習下一節課知識內容《深深淺淺話友誼》
完成同步練習
我是很長很長的標題
有人說：“能結交到親密親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運。”
你同意這個觀點嗎？結合自己的交友經歷談談感受。
謝謝
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