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【核心素養目標】第23課 從局部抗戰到全面抗戰 學案

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【核心素養目標】第23課 從局部抗戰到全面抗戰 學案

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第23課從局部抗戰到全面抗戰學案
一學科核心素養
1.唯物史觀:通過學習,辯證分析看待歷史的有關理論,客觀評價國共領導的全民族抗戰的功績。
2.時空觀念:觀察地圖,梳理日本軍國主義的侵華暴行(軍事侵略、政治扶植、經濟掠奪、
文化奴性)。
3.史料實證:通過史料呈現與分析,了解日本軍國主義的暴行,理解抗日民族統一戰線形成過程,解釋中共是全民族團結抗戰的中流砥柱。
4.歷史解釋:運用文獻資料,認識日本從局部侵華到全面侵華,中華民族危機嚴重。國共兩黨建立抗日民族統一戰線,中華民族的全民族抗戰局面形成。
5.家國情懷:通過學習,感悟中華民族英勇不屈的精神,培養中華民族不屈不撓的民族精神和深厚的愛國主義情懷。
二學習重難點
【重點】抗日民族統一戰線的形成、日本帝國主義的侵略罪行。
【難點】不同歷史事件對抗日民族統一戰線建立的意義。
三課前預習
1.全面內戰的爆發
內戰爆發 1946年6月,國民黨以圍攻________為起點,向解放區展開大規模的進攻
粉碎全面進攻 方針 自力更生、以自衛戰爭粉碎國民黨軍隊進攻
時間 1946年7至10月
結果 人民解放軍共殲滅國民黨軍隊約30萬人,粉碎了國民黨的全面進攻
粉碎重點進攻 背景 1947年3月,國民黨軍隊發動對____解放區和____解放區的重點進攻
結果 彭德懷率領的西北野戰軍先后取得青化砭、沙家店等戰役的勝利,粉碎了國民黨軍隊對陜北解放區的重點進攻
華東野戰軍在陳毅、粟裕指揮下在山東________消滅國民黨王牌主力整編第七十四師,打退了敵人對山東解放區的重點進攻
2.日本侵華的開始
(1)日本侵華原因
歷史原因 日本明治維新后蓄謀已久,占領中國是其既定國策
根本原因 日本資本主義經濟發展的困境及擺脫困境的對策
現實原因 1929年資本主義世界性經濟危機爆發,日本為擺脫困境,急于發動侵略中國的戰爭
有利條件 ①國內:國共兩黨內戰對峙;國民黨抗戰意圖沒有明確(不抵抗政策),沒有做好抗戰準備。②國際:歐美列強忙于應對經濟危機,無暇顧及日本侵華;西方大國的綏靖政策
(2)日本侵略
1931年 日本制造了_____事變,不久占據整個東北
1932年 日軍制造一·二八事變,侵略_____
1932年 日本扶植清廢帝溥儀做傀儡,在吉林長春建立偽滿洲國
1933年 日軍向長城沿線進犯
1935年 日本侵略者為侵占中國華北而制造了一連串事件,總稱“華北事變”
3.意義
(1)抗日戰爭的勝利,是近代以來中國抗擊外敵入侵所取得的第一次_______。
(2)對維護世界和平的偉大事業產生重要影響,重新確立了中國在世界上的大國地位,使中國人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬。
(3)這一偉大勝利,開辟了中華民族_______的光明前景,開啟了古老中國鳳凰涅槃、浴火重生的新征程。
4.中共七大
目的 系統地總結中國革命的基本經驗;為徹底打敗日本侵略者、建設新中國作準備
時間 _______年4-6月
地點 _______
主要內容 (1)政治路線:放手發動群眾,壯大人民力量,在中國共產黨領導下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國(2)思想路線:確立_______為黨的指導思想(3)組織路線:選舉產生新的中央委員會,選舉毛澤東為中央委員會主席
意義 使全黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎上達到空前的團結
5.正面戰場的重大戰役
重大戰役 結果(意義)
防御階段 (1)_______會戰:1937年8-11月,粉碎了日軍“三個月亡華”的狂妄企圖(2)平型關大捷:1937年9-11月,八路軍取得_______大捷,打破了日軍不可戰勝的神話(3)_______會戰:歷時近一個月,是抗戰初期華北戰場規模最大、戰斗最激烈的一次戰役(4)_______會戰:1938年1-5月,李宗仁指揮中國軍隊取得抗戰以來正面戰場的最大勝利——臺兒莊大捷(5)武漢會戰:_______年6-10月,10月下旬,武漢失守。這是抗戰以來規模最大的一次戰役 消耗了日軍大量的有生力量,但未能阻止優勢敵人的進攻。武漢、_______陷落后,抗戰進入戰略相持階段
相持階段 第三次長沙會戰:1941年12月開始,中國軍隊取得第三次長沙會戰的勝利 英美盟軍在太平洋戰場接連敗退。長沙會戰的勝利,在國內外產生了積極影響
四自我檢測
1.1937年7月8日,中國共產黨通電全國:“只有全民族實行抗戰,才是我們的出路。”7月10日,中華民族解放行動委員會呼吁:“各方政治意見能徹底融洽,以樹立政府之抗戰基礎。”7月17日,蔣介石呼吁:如果臨到最后關頭,便只有拼全民族的生命,以求國家生存。這反映了當時( )
A.全國抗日救亡運動興起 B.抗日民族統一戰線正式建立
C.全民族抗戰已成為共識 D.建立民主聯合政府迫在眉睫
2.1937年8月1日,中共中央在部隊的政治工作中提出要“在友軍和居民中解釋民族統一戰線的策略和實現民主的重要性”;同年9月25日,要求在新聞宣傳過程中重點體現與國民黨建立統一戰線的內容。中共中央提出這些主張旨在( )
A.推動國共兩黨關系緩和 B.健全國內新聞宣傳體系
C.推進全面抗戰局面發展 D.爭取國際力量支持抗戰
3.1941年夏秋,四川農村租佃糾紛頻發,已成為民間積怨的主要內容。《新華日報》報道稱:“四川為租佃而涉訟的糾紛,在今天的農村,成了一種最普遍的現象。”造成這一現象的主要原因是( )
A.國統區物價暴漲 B.政府的稅收政策
C.長期戰爭的進行 D.國民政府的內遷
4.全民族抗戰時期,根據地的戲劇“每個劇本要以它所觸及的那個問題的政策為核心,通過我們的創作,向群眾宣傳和解釋革命的政策”,“要適合當時當地的具體要求,服從當時當地的政治任務”。由此可見,這些戲劇( )
A.注重揭發剝削階級的殘酷性 B.注重傳播進步的意識形態
C.調動了廣大群眾的抗戰熱情 D.積極維護國共兩黨的合作
5.盧溝橋事變后,中國共產黨通電提出“立即動員全國海陸空軍,準備應戰……我們要求全國人民,用全力援助神圣的抗日自衛戰爭”,洛川會議上進一步制定了“全國軍隊總動員”和“全圍人民總動員”的方針。這表明當時中國共產黨( )
A.積極推動全民族抗戰 B.贏得了輿論宣傳的主動權
C.成為抗戰的中流砥柱 D.促成了國共兩黨合作實現
6.下面兩圖反映了20世紀30年代中國共產黨成分構成變化的基本情況。據此可知( )
A.中國社會主要矛盾改變 B.中共黨員人數激增
C.中國共產黨的工作重心轉移 D.國共兩黨走向合作
7.“它是中國近現代史上永遠值得紀念的一個偉大事件,它準備了抗戰的思想,準備了抗戰的人心,準備了抗戰的干部,它所展現的偉大的愛國主義精神,已經成為中國青年乃至我們民族英勇奮斗的不竭的精神源泉。”材料中所評述的歷史事件最有可能是( )
A.“一·二八”事變 B.五四運動 C.“一二·九”運動 D.西安事變
8.20世紀30年代,中國共產黨從“反對國民黨反動派”到“反蔣抗日”再到“停止內戰,一致抗日”;1936年,張學良和楊虎城分別與紅軍建立了合作關系;次年9月,蔣介石提出團結御侮的必要。由此可見,當時( )
A.國民黨的抗戰路線發生了根本轉變 B.國共兩黨間的政治分歧得以消弭
C.民族危機加劇促使國共關系的改變 D.中共在抗戰中發揮中流砥柱作用
9.如圖漫畫反映的歷史事件是( )
A.九一八事變 B.華北事變 C.七七事變 D.八一三事變
10.下面是一位中國畫家于20世紀30年代在《扶輪日報》上發表的漫畫。該漫畫旨在( )
A.諷刺日本對其侵略行徑的美化 B.沉重打擊日本的殖民統治秩序
C.揭露國統區內推行的奴化教育 D.激發國人民族意識和反抗意識
三課前預習
1. 中原解放區 陜北 山東 孟良崮
2. 九一八 上海
3. 完全勝利 偉大復興
4. 1945 延安 毛澤東思想
5. 淞滬 平型關 忻口 徐州 1938 廣州
四自我檢測
1.C
2.C
3.C
4.B
5.A
6.A
7.C
8.C
9.A
10.D
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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