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你別問這是為了什么(教案)全國通用一年級上冊綜合實踐活動

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  1. 二一教育資源

你別問這是為了什么(教案)全國通用一年級上冊綜合實踐活動

資源簡介

《你別問這是為了什么》
設計意圖
《你別問這是為了什么》是一位九歲女孩倩倩,通過閱 讀了童話故事《賣火柴的小女孩》所創作的一首充滿愛意的詩歌。 詩歌的結構巧妙,內容生動活潑、瑯瑯上口、易于理解,容易引 起孩子的共鳴,深受小朋友的喜歡。 小學生的語言學習需要相應的社會經驗支持,應通 過多種活動拓展小學生的生活經驗,豐富語言的內容,增強理解和表達能力。本活動從孩子的角度出發,通過談話、欣賞、交流、 朗誦、創編等形式,提煉詩歌精華,引導小學生理解詩歌內容,了解詩歌的句式。通過挖掘小詩人收到禮物后的想法、做法和反復出現的“你別問這是為什么”一句,使小學生身臨其境,引導小學生 體會小詩人純真、善良、有愛心、愿意幫助弱者的情感。
活動目標
1.理解詩歌中小作者的想法和做法,學會朗誦詩歌。 2.能有感情地朗誦詩歌,嘗試根據詩歌的句式進行仿編。 3.感受小作者的愛心,萌發愿意幫助弱者的愿望。
活動重難點
重點: 理解詩歌中小作者的想法和做法,學會朗誦詩歌。
難點: 能有感情地朗誦詩歌,嘗試根據詩歌的句式進行仿編。
活動準備
1.物質準備: 教師自制課件
2.經驗準備: 小學生提前了解《賣火柴的小女孩》故事內容。
活動過程
1.組織談話活動,引導小學生回憶收到禮物時的心情。
提問: 你收到過什么禮物 是誰送的 收到禮物時你的心情 怎樣
2.播放課件,呈現倩倩所做的4 件事情,幫助小學生理解詩歌 前半部分的內容。 (師: 有一個小女孩倩倩,她也收到了禮物。 我們一起來聽一聽,都有誰給她送了禮物 分別送了什么禮物 收到禮物后,她是怎么做的 )
(1)請小學生觀看課件,教師朗讀詩歌前半部分內容。
提問: 都有誰給倩倩送了禮物 送了什么 收到禮物后她是 怎么做的
(2)出示相應圖片,引導小學生較完整地說出自己聽到和想到 的內容。
出示圖 1。提問: 媽媽給了倩倩幾塊蛋糕 猜一猜,這么好 吃的蛋糕她為什么要留下一塊 留下的蛋糕要做什么用
出示圖2。提問: 還有誰給倩倩送了禮物 爸爸給了倩倩什 么 你們覺得她為什么要這么愛惜棉衣
出示圖3。提問: 哥哥給了倩倩什么 她選出一張什么樣的 猜一猜,她會用它來干什么呢
出示圖4。提問: 晚上,倩倩做了什么 她為什么要把這些 東西放在床頭
(3)借助課件,師幼合作朗讀詩歌前半部分。 師: 夢把什么帶走了,我們一起看著圖片說一說。
3.完整朗誦詩歌,請小學生欣賞,重點理解詩歌后半部分中“ 夢境”的內容。
師: 在夢里,倩倩會把東西送給誰呢 她是怎么做的 請小 朋友完整地欣賞一遍詩歌,一起從詩歌中找找答案吧。
(1)教師示范朗誦,引導小學生初步感受倩倩細膩而美好的情 感。
提問: 在夢里,倩倩把東西送給了誰 她是怎么做的
(2)引導小學生回憶故事《賣火柴的小女孩》,簡單了解小女 孩的生活狀態及故事的寫作者。
提問: 你聽過《賣火柴的小女孩)這個故事嗎 這個故事是 誰寫的 你覺得,倩倩為什么要把這些東西送給賣火柴的小姐姐 呢
(4)播放動畫片《賣火柴的小女孩》片段,引導小學生感知小 女孩的悲慘生活。
提問: 看完這個視頻,你有什么感受
小結: 小女孩一個人孤零零地生活,很貧窮,很孤獨,吃不 飽穿不暖。所以倩倩才想把蛋糕送她吃,把棉衣送給她穿,陪她 一起唱最美麗的歌。
(5)師幼合作朗誦詩歌后半部分。
師: 我們把倩倩做的事情一起用詩歌里的話來說一說吧。 啟發小學生交流: 詩歌中有一句話出現了很多次,是什么呀
倩倩為小女孩做了這么多事情,她為什么一直說“你別問,這是 為了什么 ”你覺得倩倩是一個什么樣的小朋友
小結: 倩倩非常善良,有愛心。她想悄悄地、默默地幫助賣 火柴的小女孩,他覺得這是一個幸福的小秘密。
4.通過集體朗誦,引導小學生學習詩歌內容,鼓勵小學生有感情 地朗誦詩歌并嘗試創編。
(1)幫倩倩保守秘密,一起用輕輕的、神秘的聲音來朗誦詩 歌。
(2)如果你是倩倩,幫助了賣火柴的小姐姐,你的心情會是 什么樣 帶著快樂的心情,用充滿愛和溫暖的語氣來朗誦詩歌。
(3)引導小學生嘗試創編詩歌。
倩倩把最心愛的禮物送給了賣火柴的小女孩,你們想不想把 最心愛的東西也送給她 試著用詩歌里的話來說一說。誰送了你 什么 你是怎樣做的 你的禮物有什么用處呢
你們和倩倩一樣,都是有愛心的好孩子。其實,小朋友們的 禮物也可以變成一首好聽的詩歌,一起來試一試。
活動延伸
學了一首這么有愛的詩歌,回家說給爸爸媽媽聽一聽。

《你別問,這是為了什么》
媽媽給我兩塊蛋糕,
我悄悄地留下了一塊。
你別問,這是為了什么。
爸爸給我穿上棉衣,
我一定不把它弄破。
你別問,這是為了什么。
哥哥給我一盒卡片,
我選出最美麗的一張。
你別問,這是為了什么。
晚上,我把它們放在床頭,
讓夢兒趕快飛出我的被窩。
你別問,這是為了什么。
我要把蛋糕送給她吃,
要把棉衣給她去擋風雪,
再一塊兒唱那最美麗的歌。
你想知道她是誰嗎
請問問安徒生爺爺
——她就是賣火柴的小姐姐。

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