資源簡(jiǎn)介

愛心捐贈(zèng)
教材分析：
捐贈(zèng)是社會(huì)上普遍存在的一種發(fā)自內(nèi)心的愛心行為，紅十字會(huì)是傳遞愛心捐贈(zèng)行為的一 個(gè)比較有代表性的機(jī)構(gòu)。小學(xué)生對(duì)于自己比較熟悉的人，如父母、同伴，較易產(chǎn)生愛心， 也愿意用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)他們的關(guān)愛。但是對(duì)于幫助社會(huì)上那些需要幫助的人的愛心捐贈(zèng)行 為體驗(yàn)較少，對(duì)紅十字會(huì)等愛心傳遞機(jī)構(gòu)的作用也不甚了解。圍繞“幫助”與“快樂”,對(duì) 小學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育，讓小學(xué)生在生活及活動(dòng)中時(shí)時(shí)感受、認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)“愛和幫助”,是 不斷發(fā)展其適應(yīng)社會(huì)生活的能力的基本要求，也是本次活動(dòng)的主旨所在。
《指南》中指出： “小學(xué)生應(yīng)關(guān)注別人的情緒及需要，并能給予力所能及的幫助。” 活動(dòng)中，甄選引發(fā)小學(xué)生情感共鳴的生活素材，如軒軒患病采訪視頻，激發(fā)小學(xué)生的同情心和愛 心，借助采訪片段激發(fā)小學(xué)生模仿學(xué)習(xí)幫助軒軒的行為，激起小學(xué)生想去幫助他人的強(qiáng)烈意愿。 隨后將情感化行動(dòng)，小學(xué)生在與同伴交流制定愛心捐贈(zèng)計(jì)劃，大膽表達(dá)自己愛心計(jì)劃的的過程 中，也學(xué)會(huì)用自己的方式為需要幫助的人送去關(guān)愛。捐贈(zèng)計(jì)劃的制定也是小學(xué)生關(guān)愛他人，情 感化為行動(dòng)的體現(xiàn)，也是一種助人為樂意識(shí)的行程和提升。隨著這種強(qiáng)烈意識(shí)的提升，拓展 小學(xué)生獻(xiàn)愛心的方式，借助紅十字會(huì)激勵(lì)小學(xué)生幫助和關(guān)心更多的人，在自制多媒體動(dòng)畫的幫助 下，結(jié)合湖北及當(dāng)下河北疫情實(shí)時(shí)情況，了解紅十字會(huì)機(jī)構(gòu)的作用，感受一方有難，八方支 援的國(guó)家大愛情懷。同時(shí)也激勵(lì)小學(xué)生將這種愛繼續(xù)傳遞下去，讓小愛凝聚大愛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解生活中需要幫助的人及紅十字會(huì)的作用，知道愛心捐贈(zèng)是給幫助的人帶去的需 要的物品。
2.能與同伴合作制定愛心捐贈(zèng)計(jì)劃，用自己的方式給他們送去愛心。 活動(dòng)重難點(diǎn)：
體驗(yàn)幫助別人的美好心情和愛的傳遞帶來(lái)的溫暖。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 小學(xué)生有同伴間互幫互助的體驗(yàn)
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：
(1)多媒體課件
(2)兩段視頻：
視頻 1:兩歲男童軒軒患病住院視頻
視頻 2: 紅十字會(huì)捐助武漢報(bào)道片段
(3)愛心卡片，背景海報(bào)，記號(hào)筆若干。
活動(dòng)過程：
(一)播放軒軒患病住院的采訪視頻，激發(fā)小學(xué)生幫助別人的愿望。
提問： 看完新聞采訪，你的心情是怎樣的
視頻中的軒軒怎么了
(二)借助課件，運(yùn)用討論、表征等方式與同伴合作制定愛心捐贈(zèng)計(jì)劃，體驗(yàn)幫助和被幫 助的美好心情。
1、依次出示醫(yī)生護(hù)士、小學(xué)生以及熱心阿姨為軒軒愛心捐贈(zèng)的采訪片段。
提問： 都有誰(shuí)為軒軒提供幫助了 他們是怎樣幫助軒軒的 你覺得他們都是怎樣的 人
小結(jié)：和軒軒并不相識(shí)的醫(yī)生、小學(xué)生、熱心阿姨根據(jù)軒軒的需要捐款捐物，這是一 種愛心捐贈(zèng)。
2、交流討論，表征愛心捐贈(zèng)計(jì)劃。
引導(dǎo)小學(xué)生與同伴大膽交流捐贈(zèng)意愿，并在愛心卡上進(jìn)行捐贈(zèng)計(jì)劃的表征。
3、創(chuàng)設(shè)記者采訪情境，鼓勵(lì)小學(xué)生大膽表達(dá)自己的捐贈(zèng)計(jì)劃，體驗(yàn)幫助和被幫助的美 好心情。
提問： 你給軒軒捐贈(zèng)了什么 為什么
小結(jié)： 幫助別人不僅讓對(duì)方感到溫暖，我們自己心里也很開心。
(三)借助課件了解愛心機(jī)構(gòu)紅十字會(huì)，知道生活中需要幫助的人，感受愛的傳遞的意 義。
1、出示紅十字會(huì)標(biāo)志及自制紅十字會(huì)作用動(dòng)態(tài)圖， 拓展愛心捐贈(zèng)途徑。
提問： 紅十字會(huì)是怎樣幫我們把愛傳遞出去的
小結(jié)：大家把捐贈(zèng)的物品通過紅十字會(huì)送到需要幫助的人的手中。我們的愛心通過紅 十字會(huì)傳遞出去。
2、結(jié)合紅十字會(huì)馳援武漢視頻，感受傳遞愛的意義。
提問： 武漢疫情期間，人們是怎樣幫助他們戰(zhàn)勝困難的
通過回憶武漢疫情，并與當(dāng)下河北疫情相聯(lián)系，了解紅十字會(huì)機(jī)構(gòu)的作用，引發(fā)小學(xué)生 產(chǎn)生幫助他人、傳遞愛的愿望。
小結(jié)：一方有難，八方支援。在我們的共同努力下，通過愛的傳遞，小小的愛變成了 大大的愛，力量更強(qiáng)大，無(wú)論任何困難都能戰(zhàn)勝。

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