資源簡介 (共62張PPT)第4課:私の一日點擊此處可添加副標題日語的詞類01名詞02代詞03數詞 04動詞05形容詞06形容動詞07副詞08連體詞09接續詞 10嘆詞11助動詞助詞注:十二類詞中,助詞和助動詞只有語法功能,沒有獨立的意義,在句子中不能獨立存在,只能附屬于獨立詞的后面起語法作用,所以統稱附屬詞。其余十個詞類都具有獨立意義,在句子中有獨立的能力,所以統稱為獨立詞。1201名詞:表示事物的名稱。例如:教室 本02代詞:代替事物的名稱。例如:これ それ あなた03數詞:表示數目。例如:いち に さん よん注:名詞、代詞和數詞統稱為體言,在句中可作主題、主語、對象語、賓語、補語,還可以和斷定助動詞結合作謂語。日語的詞類04動詞:表示事物的存在、動作、作用或臨時狀態,有詞尾變化。例如:ある いる 行く05形容詞:說明事物的性質或狀態,有詞尾變化。例如:とおい ちかい あたらしい06形容動詞:說明事物的性質或狀態,從意義上來說屬于形容詞,但詞尾變化不同。例如:にぎやかだ りっぱだ注:動詞、形容詞和形容動詞統稱為用言,可以單獨或結合助動詞作謂語。日語的詞類07副詞:說明用言的狀態或程度。例如:たくさん とても08連體詞:說明體言的形態或程度。例如:この その あの どの09接續詞:介于詞和詞或句和句之間,起連接作用。例如:では そこで10嘆詞:在句中處于獨立地位,和其他詞沒有語法聯系,只有語氣或情感上的聯系。例如:はい いいえ ああ ええ日語的詞類11助動詞:主要附在用言后面,起語法作用,有詞尾變化。例如:です ます12助詞:附在獨立詞后面,表示詞與詞之間的關系,或帶來某種意義、語感,大致可分為六種。格助詞:が の に提示助詞:は も并列助詞:と や④ 副助詞:など ぐらい⑤ 接續助詞:が から⑥ 終助詞:か ね日語的詞類動詞:表示主體(人或事物)的存在、行為、動作或狀態的詞。例如:ある いる 日語動詞課分為詞干和詞尾兩部分。詞尾有變化,我們稱詞尾的這種變化為「活用」。動詞按其形態和活用規律可分為:五段活用動詞、一段活用動詞、サ行變格活用動詞 和 カ行變格活用動詞(或是:一類動詞、二類動詞、三類動詞)日語的詞類中的動詞 動詞的分類(按其形態和活用規律分) 動詞五段動詞一段動詞サ變動詞カ變動詞五段動詞(一類動詞):詞尾在五十音圖的ア、イ、ウ、エ、オ五段中變化的動詞叫 五段活用動詞(一類動詞)。一段動詞(二類動詞):一段動詞的詞尾都是兩個假名,最后一個假名都是「る」。詞尾的頭一個假名在イ段(上一段)、エ段(下一段)上。サ變動詞、カ變動詞(三類動詞): する くる(來る)注:不是所有結尾是「る」的動詞都是一段動詞,例如:帰る、走る、知る、居る、切る、入る日語的詞類中的動詞“特殊五段動詞”(大約有26個),按照假名順序歸納如下:1、嘲(あざけ)る 譏諷3、要(い)る 需要5、返(かえ)る 返還;歸還7、限(かぎ)る 限;限定9、覆(くつがえ)る 翻轉;覆滅11、遮(さえぎ)る 遮擋13、濕(しめ)る 潮濕15、滑(すべ)る 滑17、照(て)る 晴天;照耀19、練(ね)る 推敲21、入(はい)る 進入23、減(へ)る 減少25、混(ま)じる 混合;混雜2、焦(あせ)る 著急4、煎(い)る 烘培;煎6、帰(かえ)る 回來8、切(き)る 切10、蹴(け)る 踢12、茂(しげ)る 茂盛14、知(し)る 知道16、散(ち)る 凋謝;分散18、握(にぎ)る 掌握20、罵(ののし)る 罵22、走(はし)る 跑;疾行24、參(まい)る “去”的敬語;認輸26、漲(みなぎ)る 充滿例如:「出す(だす)」→ 段動詞詞尾是「す」,所以是五段動詞;「分かる(わかる)」→ 段動詞詞尾是「る」,但是「る」前是「あ段」所以不是一段動詞,而是五段動詞。日語的詞類中的動詞五五動詞的原形叫 基本形。辭典上的詞條就是基本形。單詞本所列單詞都是基本形。動詞的活用是根據它在句中的用法和后續詞來決定的。動詞的這種變化形態叫 活用形。動詞有六個活用形,即:未然形、連用形、終止形、連體形、假定形、命令形。動詞后續助動詞「ます」時的活用形叫 連用形。日語的詞類中的動詞日語的詞類中的動詞變形連用形(ます形)變形:五段動詞:把 う段 假名變為 い段 假名加 ます一段動詞:直接去掉詞尾的 る 加 ますサ變動詞:する→し+ます カ變動詞:くる→き+ます說出下列動詞的「連用形+ます」 やすむ ( ) やる ( ?。?br/> もつ ( ) みせる ( ?。?br/> もらう ( ) まつ ( ) のる ( ?。? ねる ( ?。?br/> のむ ( ) とぶ ( ) とめる ( ?。? つくる ( ?。?br/> でる ( ) する ( ?。?br/> きく ( ?。? 來る ( ?。?br/>やすみますやりますもちますみせますもらいますまちますのりますねますのみますとびますとめますつくりますでますしますききますきます分 類 五段動詞 一段動詞 カ變動詞 サ變動詞單 詞 買う 待つ 帰る 遊ぶ 読む 死ぬ 話す 書く 見る 食べる 來る する基 本 型 か う ま つ か え る あ そ ぶ よ む し ぬ は な す か く み る た べ る く る す る連 用 形 か い ま ち か え り あ そ び よ み し に は な し か き み た べ き し鄭肯 重定 體形 買います 待ちます 帰ります 遊びます 読みます 死にます 話します 書きます 見 ま す 食べます 來 ま す し ま す鄭否 重定 體形 買いません 待ちません 帰りません 遊びません 読みません 死にません 話しません 書きません 見ません 食べません 來ません しません動詞作謂語的句子,叫陳述句(敘述句),分為2種時態、4種表達。現在、將來肯定: ~は~ます。 ~做~私は六時に起きます。現在、將來否定: ~は~ません。 ~不(做)~私は六時に起きません。過去肯定: ~は~ました。 ~(做)了昨日、私は六時に起きました。過去否定: ~は~ませんでした。 ~沒做昨日、私は六時に起きませんでした。 ます ませんました ませんでした V「連用形+ます」從文體角度講,構成鄭重體,表示對對方的恭敬。從意義方面講,構成動詞的一般現在時,可表示如下含義:①經常性、習慣性的動作行為。私は毎朝六時に起きます。②將來的動作行為。明日行きます。③主語的意志愿望。私も食べます。注:否定式所表示意義相對應。 ます ませんました ませんでした V練習しましょう我昨天睡覺了。昨日、(わたしは)寢ました。我昨天沒睡覺。昨日、(わたしは)寢ませんでした。-現在幾點了? -5點半。-今何時ですか?!。鍟r半/五時30分です。表示現在的時間時。雙方都明確在講現在的時間時,“今”可以省略。詢問具體時間時用「何時」。詢問星期幾用「何曜日」。 今 ~時~分です 例:現在幾點?→今何時ですか。8時30分です。さんじゅっぷん はん注: 30 分 可以用 半 替代,例:今?。笗r半 です。 ごぜん ごご 表示具體時間的詞前面還可以加上 午前 或 午後 。 にじ にじゅうろっぷん例:今 午後 2時 26分 です。 今 ~時~分です 單詞始終,總是屢次、再三經常時常、有時偶爾很少不太~幾乎不~從不~いつも度々(たびたび)よく時々(ときどき)たまに滅多に(めったに)~ないあまり~ないほとんど~ない全然(ぜんぜん)~ない頻率副詞由高到低前天 昨天 今天 明天 后天おととい 一昨日 きのう 昨日 きょう 今日 あした 明日 あさって明後日有關“日”的說法:每日:毎日(まいにち)“明日”也讀作「あす」上上個星期 上個星期 這個星期 下個星期 下下個星期せんせんしゅう 先々週 せんしゅう 先週 こんしゅう 今週 らいしゅう 來週 さらいしゅう再來週有關“周”的說法:每周:毎週(まいしゅう)上上個月 上個月 這個月 下個月 下下個月せんせんげつ 先々月 せんげつ 先月 こんげつ 今月 らいげつ 來月 さらいげつ再來月有關“月”的說法:每個月:毎月(まいげつ)前年 去年 今年 明年 后年おととし 一昨年 きょねん 去年 ことし 今年 らいねん 來年 さらいねん再來年有關“年”的說法:每年:毎年(まいとし)句型格助詞「から」「まで」表示起點和終點。「から」接在體言后面表示動作、作用在時間或空間上的起點,相當于漢語的“從…”。「まで」表示動作、作用所及的范圍、終點,相當于漢語的“到…”。「から」「まで」也可以各自單獨使用。 (時間 場所)から ?。〞r間 場所)まで N2N1上課時間是從10點到12點。 授業は10時から12時までです。小森從2點開始學習。 森さんは2時から勉強します。下午五點之前在學校。 午後5時まで學校にいます。練習しましょう練習しましょう兄は 家から會社まで 電車で行きます。 我哥從家坐電車去公司。弟は 教室から食堂まで 船でいきます。 弟弟從教室坐船去食堂。昨日、張先生は 東京から北京まで 飛行機で帰りました。 張老師昨天從東京坐飛機回了北京。先週、森さんは 京都から大阪まで 新幹線で行きました。 森上周從京都坐新干線去大阪。文法解説 2 (頻率副詞)按照頻率由高到低依次為: たびたび ときどき めった ぜんぜんいつも、度々、よく、時々、たまに、滅多に、あまり、全然いつも:始終、總是 はや 彼はいつも朝早く起きます?! ∷偸窃缟掀鸷茉?。たびたび:屢次、再三、常常 先生にたびたび電話をします?! 〗洺=o老師打電話。よく:經常 中村さんはよく絵をかきます。 中村先生經常畫畫。時々:時常、有時 私は時々デパートへ行きます。 我有時去逛商場。たまに:偶爾 やま のぼ 李さんはたまに山に登ります?! ⌒±钆紶柕巧?。めったに:很少 后接否定形式 ほっかいどう 私はめったに北海道へ行きません?!∥液苌偃ケ焙5?。あまり:不太~ 后接否定形式 中村さんはあまり映畫を見ません?!≈写逑壬惶措娪啊?br/>ほとんど:基本上不~ 后接否定形式中村さんはほとんど映畫を見ません?!≈写逑壬旧喜豢措娪?。全然:從不~ 后接否定形式 陳さんは全然デートに行きません。 小陳從來不去約會。3.接續助詞「が」的用法含義接續助詞「が」接在復句的前一個分句之后,連接兩個意義相反的句子,形成對比、反差。讀降調。 用法...は...ですが、...は... です。例句 ざっし よ しんぶん よ 雑誌はよく読みますが、新聞はぜんぜん読みません。注釋1.N を V“を”是格助詞,表示賓語。賓語是表示動作所涉及的對象和內容的句子成分。動作的對象用助詞“を”表示,讀作“お”。例:わたしは毎日ジョギングをします。 李さんは毎朝何を食べますか。注釋1練習しましょう あら 1.服 洗います?!?br/> しんぶん よ2.わたしは新聞 読みません。あさ はん た3.李さんは昨日 朝ご飯 食べました。 ををを練習しましょう1.今天早上我吃了面包。 けさ たわたしは 今朝 パンを食べました。2.小張每天喝可樂。 まいにち の張さんは 毎日 コーラを飲みます。3.我爸爸昨天晚上喝了茶。 きのう よる ゆうべ ちゃ父は 昨日の夜/昨夜 お茶を飲みました。注釋 21.N[場所] へ V へ 是格助詞,讀 え 。 へ 接在體言后面表示移動的方向,具有離開原位置向另一地方移動的動態語感。表示移動的動詞有: 行く 帰る 來る 等。例: 吉田さんは中國へ行きます。 森さんは日本へ帰ります。 李さんはどこへ行きましたか。練習しましょう小李去學生宿舍。 李さんは 學生の寮へ 行きます。小王去食堂。 王さんは 食堂へ 行きます。鈴木先生回美國。 鈴木さんは アメリカへ 帰ります。小張,你幾點去學校呢? 張さん、何時 學校へ 行きますか。格助詞「に」表示進行動作行為的具體時間,在句中作時間狀語。此句型表示:在某一時間點“做…” 3. (時間)に 例: 授業は 朝8時に 始まります。 午前の授業は 11時半に 終わります。 私は 夜10時に 寢ます。Nじゅぎょう?、?br/> 敘述包含數字的時間時,要加上「に」。但是「今」「今日」「明日」「あさって」「毎日」「去年」「來年」「今年」 這些時間后面不加に。 (時間)に 例: 私は 明日 休みます?! ?○ 私は 明日に 休みます。 N練習しましょう小森每天7點起床。森さんは毎日7時に起きます。小森每晚12點睡覺。森さんは毎晩12時に寢ます。小森昨天8點起床的。森さんは昨日8時に起きました。小森昨天晚上11點睡的覺。森さんは昨日の夜11時に寢ました。注釋 44.N[人] と V表示共同動作的對方或行為的對手、對象時,要在表示人物的詞后面加格助詞 と 。一般習慣用「といっしょに」和~一起。例: 小野さんは友達と(いっしょに)帰りました。 李さんはだれといっしょに日本へ來ましたか。練習しましょう和小李一起回了宿舍。 李さんといっしょに 寮へ帰りました。和朋友一起去了韓國。 友達と 韓國へ行きました。小李和小王一起來的法國。 李さんは 王さんと一緒にフランスへ來ました。小張和誰去學校了呢? 張さんは だれと 學校へ行きましたか。5.N[場所] で V動作的場所用助詞“で”表示。注意:存在的場所和動作進行的場所在漢語里都用“在”來表示,但在日語中前者為“に”后者為“で”。例:① 李さんは図書館で勉強します。② 今日 どこで 新聞を読みましたか。注釋 5練習しましょう ばん はん か1.わたしはデパート 晩ご飯 買います?!?br/> きょうしつ ほん よ2.李さんは教室 本 読みます。ね3.張さんは寮 寢ます。 でをでをで5.N[工具] で V“で”表示方式、手段?!坝谩?br/>例:?、佟±瞍丹螭先毡菊Zで手紙を書きます。注釋 55.N[交通工具] で V交通手段用助詞 で 表示。不使用交通工具而 ある步行時用 歩いて 。例: 上海まで 飛行機で 行きます。 私はバスで 家へ帰ります。 李さんは歩いて アパートへ帰りました。N[數量詞/含數量意義的名詞] で 「で」表示動作主體的數量狀態,也就是說執行該動作的主體是以一種怎樣的形式去完成動作的,是一個人的形式,還是大家一起的這種形式,或者其他形式等等。 ひとり じぶん ぜんいん如:「一人で」「自分で」「全員で」。例: 先月 クラス全員で 日本へ行きました。練習しましょう1.田中用英語寫文章。たなか えいご ぶんしょう か田中さんは英語で 文章 を書きます。2.我用收音機聽音樂。 おんがく き私はラジオで 音楽を聞きます。3.昨天,我在電影院看了電影。 えいがかん み昨日、映畫館で 映畫を見ました。4.我坐船去上海。 ふね 私は船で 上海へ行きます。で用法總結図書館で勉強します。自転車で學校へ行きます。日本語で話します。家族で旅行をしました。大きい聲で歌を歌います。 (動作進行的場所)(交通工具 )(方式手段)(動作主體的數量)(動作、作用的狀態)N か N并列助詞“か”表示選擇。對若干名詞進行選擇時,名詞和名詞直接加“か”,相當于漢語的“或者”。例:① 私は毎朝パンか お粥を食べます。② -休みは何曜日ですか。 -休みは月曜日か 火曜日です。注釋 6練習しましょう まいにち の1.李さんは毎日コーヒ コーラを飲みます。 としょかん きょうしつ2.私は図書館 教室へ行きます。あした あさって3.明日 明後日 行きます。かかか復習しましょう__何時ですか。A今朝 B今晩 C今 D今日張さんは昨日__。A休みです B休みではありません C休みます D休みました王さんは毎日7時__起きます。Aに Bで Cと DのCDA復習しましょう私は夜11時__朝7時__寢ます。Aまで から Bから まで Cに に Dで で會議は__始まりますか。Aいつ Bどこ Cどれ DだれBA小野さん________鈴木さんは日本人で、スミスさんはアメリカ人です。A.で B.と C.の D.も「教室________だれがいますか?!?br/> 「森さんがいます。」A.で B.に C.は D.の「陳さんのカメラは________ですか?!?br/> 「それです。」A. あちら B.どこ C.どれ D.どのBBB「叔父さんは________ですか?!?br/> 「50歳です。」A. いくら B.おいくつ C. いつ D.何あれは100元です。これ________100元です。A.の B. が C. を D.もバス________學校へ行きます?!?br/>A.は B. に C.で D.をBDC___①___は大學の地図です。正門の前の建物は大學の本館です。1 2階は全部事務室です。3 4 5階は先生の研究室で、日本語の先生の研究室は5階です。 本館の後ろの右は2號館で、左は3號館です。2號館と3號館の間の建物は図書館です。6階 建てです。図書館員は30人で、館長は文學部___②___山田先生です。図書館の休みは日曜日と月曜日です。 図書館の後ろは食堂で、その隣は學生の寮です。61.___①___のところに何を入れますか。( )A.この B.これ C.ど D.どれ62.事務室は何階ですか。( )A. 1階です B. 2階です C. 1階か2階です D. 1階と2階です63.図書館はどこですか( )A.正門の前です B.本館の右ですC.本館の後ろです D.本館の左ですBDC___①___は大學の地図です。正門の前の建物は大學の本館です。1 2階は全部事務室です。3 4 5階は先生の研究室で、日本語の先生の研究室は5階です。 本館の後ろの右は2號館で、左は3號館です。2號館と3號館の間の建物は図書館です。6階 建てです。図書館員は30人で、館長は文學部___②___山田先生です。図書館の休みは日曜日と月曜日です。 図書館の後ろは食堂で、その隣は學生の寮です。64.___②___のところに何を入れますか。( )A.で B.も C.の D.が65.図書館の休館日はいつですか。( )A.月曜日です B.土曜日と日曜日ですC.日曜日です D.月曜日と日曜日です66.學生の寮はどこですか。( )A.図書館の隣です B.食堂の隣ですC.図書館の後ろです D.わかりませんCDBお疲れ様でした?。?/p> 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫