資源簡介

(共39張PPT)
第3課：私の寮
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單詞
　　うえ
　　 上　( )
上/下 前/後ろ 中/外 左/右 隣
うえ/した まえ/うしろ なか/そと ひだり/みぎ となり
方位名詞：上/下 前/後ろ 中/外 左/右 隣 P33
表示具體位置時，用：
“名詞+の+上下/前後ろ/中外/左右/隣”。
なに 和 なん
[ 何 ]是名詞，表示疑問，基本讀法為 なに 和 なん 。
區別：なに 后續助詞[ が、に、も、か、を ]或無后續助詞。
なん 后續判斷詞[ です、だ ]或助詞[ の ]以及量詞。
何で來ますか。口語可讀 なに，也可讀 なん 。
語法測試中最好寫 なに 。
交通手段
なに と 何と何を買いますか。
なに が あそこに何がありますか。
なに を 何を食べますか。
なに/なん で 何で會社へ行きますか。
なん の それは何の本ですか。
なん 時刻/星期等 李さんは何時に來ますか。
說話人和聽話人位于同一空間：
指示場所的代詞所示位置關系：
ここ 距說話人、聽話人都近
そこ 距聽話人近、說話人較近
あそこ 距雙方都較遠
注釋1こそあど系列詞匯：近稱中稱遠稱疑問稱距說話人較近的事物距聽話人近、說話人遠距雙方都較遠疑問指示事物これそれあれどれ修飾名詞このそのあのどの指示場所ここそこあそこどこ指示方向場所和人稱（禮貌）こちらそちらあちらどちら第二十課：
スミスさんはピアノを弾くことができます
表示的事物 中國 日本
次數 次、回 ～回(かい)
信件 封 ～通(つう)
順序、序號 號 ～番(ばん)
容器內的飲料(茶、咖啡、酒等) 杯 ～杯(はい)
飯菜、食物 盤 ～皿(さら)
衣服等 件、套 ～著(ちゃく)
立體的物品(雞蛋、飯團等)； 器皿(箱子、盒子、玻璃杯等)；概念、抽象的(密碼等) 個 ～個(こ)
立體的物品(橘子、帽子等)；抽象的(謎、選項等)； 1-9歲年齡 個、頂 ～つ
表示的事物 中國 日本
細長物品(鉛筆、樹木、酒瓶等) 根、條、只、瓶 ～本(ほん)
薄平物品 (手帕、紙張、郵票、床單、被褥、襯衫等) 張、床、枚、床 ～枚(まい)
機械或車輛(機動車、電腦等) 輛、臺、架 ～臺(だい)
小動物(昆蟲、貓狗、魚等) 小動物(鳥、兔) 只、尾、條 ～匹(ひき)
～羽(わ)
大動物(牛、馬、象等) 匹、只、頭 ～頭(とう)
書籍、相冊、筆記本等 本、冊 ～冊(さつ)
成對物品(鞋、襪子等) 雙 ～足(そく)
成套物品(機器、餐具、儀器等) 套、付、對 ～組(くみ)
～セット
書頁 頁 ～ページ
關于樓層的說法「階」1階いっかい7階ななかい2階にかい8階はちかい／はっかい3階さんがい9階きゅうかい4階よんかい10階じゅっかい5階ごかい20階にじゅっかい6階ろっかい何階なんかい句型
あります和います　存在動詞　原形（辭書形、基本形、簡體）為：ある、いる　否定形式為：ありません、いません表示事物的存在（有）。あります用于花、草、桌子等不具有意志的事物。います用于具有意志的人、動物或昆蟲。文 法 解 説11.Ｎ1[物]　は　Ｎ2[場所]　に　あります。
　這個句型表示：某物在某處。　　　　　
「は」提示存在的東西。 　　　　　　　　椅子は 　　椅子
「に」是格助詞，表示事物存在的場所。「あります」表示「有」。　
椅子は　部屋に あります。椅子在房間里。
否定形式是「ありません」。　　 椅子は　部屋に　ありません 。
椅子不在房間里。
如要對存在的主體進行提問，用疑問詞「どこ」。
椅子は　どこに ありますか。
文 法 解 説 1
例：　
　1.いす　は　部屋に　あります。
　2.本　　は　ここに　ありません。
　3.図書館は　どこに　ありますか。
2.Ｎ1[人/動物]　は　Ｎ2[場所]　に　います。
　這個句型表示：某人/某個動物在某處。　　　　　
「は」提示存在的東西。 　　　　　　　　私たちは 　　我們
「に」是格助詞，表示事物存在的場所。「います」表示「有」。　
私たちは　學校に います。我們在學校里。
否定形式是「いません」。　　 私たちは　學校に いません。
我們不在學校里。
如要對存在的主體進行提問，用疑問詞「どこ」。
私たちは　どこに いますか。
文 法 解 説 2
例：　
　1.田中さんは　日本に　います。
　2.子供　　は　部屋に　いません。
　3.犬　　　は　どこに　いますか。
練習しましょう
　　　　　　　
①ノート　　　機の上　　　
②本　　機の上　　
③食堂　　どこ
④先生　　教室
⑤李さん　　図書館
⑥貓　　どこ
は　　　
に　　　
あります。　　　
は　　　
に　　　
ありません。　　　
は　　　
に　　　
ありますか。　　　
は　　　
に　　　
います。　　　
は　　　
に　　　
いません。　　　
は　　　
に　　　
いますか。　　　
練習しましょう
1.電腦在哪里？
　パソコンはどこにありますか。
2.電腦在房間里。
　パソコンは部屋にあります。
3.老師在哪里？
　先生はどこにいますか。
4.老師不在房間里。
　先生は部屋にいません。
3. N1[場所] に N2[物] が あります。
這個句型表示：某處 有 某物。
　「に」 表示事物存在的地點。　　 部屋に 屋子里
　「が」是格助詞，表示存在的主體。 部屋に 機が　 桌子
　「あります」表示「有」。 部屋に 機が　あります
屋子里有桌子
　否定形式是「ありません」。 部屋に 機は　ありません。
屋子里沒有桌子
　如要對存在的主體進行提問，用疑問詞「なに（何）」。
文 法 解 説 3
例：　
　1.部屋に　機が　あります。
　2.ここに　本は　ありません。
　3.庭　に（何）なにが　ありますか。
4. N1[場所] に N2[人] が います。
這個句型表示：某處 有 某人/某種動物。
　「に」 表示事物存在的地點。　　 部屋に 屋子里
　「が」是格助詞，表示存在的主體。 部屋に 犬が　 狗
　「います」表示「有」。 部屋に 犬が　います。
房間里有狗。
否定形式是「いません」。 部屋に 犬は　いません。
房間里沒有狗。
　如要對存在的主體進行提問，用疑問詞「なに（何） だれ（誰）」。
文 法 解 説 4
例：　
　1.部屋　に　貓　が　います。
　2.公園　に　子供は　いません。
　3.あそこに　だれが　いますか。
練習しましょう
①機の上　　　ノート　　　
②機の上　　本　　　　
③機の上　　なに
④教室　　先生
⑤図書館　　李さん
⑥部屋　　だれ
に　　　
が　　　
あります。　　　
に　　　
は　　　
ありません。　　　
に　　　
が　　　
ありますか。　　　
に　　
が　　　
います。　　　
に　　　
は　　　
いません。　　　
に　　　
が　　　
いますか。　　　
練習しましょう
1.房間里有什么？
　部屋に何がありますか。
2.房間里有個人電腦。
　部屋にパソコンがあります。
3.房間里有誰在？
　部屋に誰がいますか。
4.房間里有小王。
　部屋に王さんがいます。
5.N1[物/人] は N2 [物/人] が あります/います。
　這個句型表示擁有：...有...　　　　
　　
6.N1[物/人] は N2 [場所] です/ではありません。
這個句型用于說明某物或某人存在于某處。意為：...在/不在...
文 法 解 説 5
文 法 解 説 6
數詞、時間名詞的副詞性用法
說明動作、性質、狀態的程度、范圍、時間、方式的句子成分叫作狀語。
數詞、副詞和表示時間的名詞可以直接作狀語。這種表達方式我們稱為數詞、時間名詞的副詞性用法。
也就是本課的：
7.N1 が 數量詞 と N2 が 數量詞 あります/います。
[ 數量詞+動詞 ]
名[數量詞]+動
　　　　　　よにん
學生が4人います。
　　　　　くるま　ごだい
學校に車が5臺あります。
　 ひ　 だ　　　えんぴつ　じゅっぽん
引き出しに鉛筆が10本あります。
注釋 2　　 　(列舉多個項目)
2.助詞「や」
「や」是并列助詞，介于體言之間表示羅列，有諸如此類的含義。
「や」常與「など」呼應使用。
「など」是副助詞，接在名詞后面表示“等等”。
【や】和【と】的區別
「や」用于多項中的兩項列舉，常與「など」搭配使用。
　機の上に 本や かばんなど が あります。
　桌子上有書和書包等東西。
「と」表示完全列舉。　
　機の上に 本と かばん が あります。
　桌子上有書和書包。
練習しましょう
1.那兒有書和本子等。
　そこには本やノートなどがあります。
2.二樓有廁所、房間等。
　にかい
　2階にはトイレや部屋などがあります。
　　か：副助詞 「疑問詞+か」表示不確定
　
疑問：　　　どこ　　 だれ　　　なに
不具體確定：どこか だれか　　なにか
意思理解：（不確定；有肯定、疑問兩種可能）
　何か食べたいです。
　誰かいますか。
不確定疑問 か
在這種情況下，句子中雖然有疑問詞，但由于有了「か」，疑問詞不起作用，句子由特指疑問句變成了一般疑問句。
因此，遇到這樣的問話，首先要表態「はい」或「いいえ」，然后再回答具體內容。如：
「教室に誰かいますか。」 教室里有人嗎？
「はい、王さんがいます。」是的，小王在。
「いいえ、誰もいません。」不，誰有沒有。
例句比較
★
１、－その部屋に誰かいますか。
　　－はい、います。
２、－誰がいますか。
　　－王さんがいます。
不確定是否有人在
確定有人在，但不知道是誰
　　「か」接在各種疑問詞后面，使得疑問詞失去疑問意義，變成不定和泛指。例：
「誰かいますか。」
“有什么人嗎？”其意思是問“有人嗎？”
「何か勉強していますか。」
“你在學習什么嗎？”其意思是問“你正在學習嗎？”
「どこかへ行きたい。」
“我想去什么地方。”其意思是說“想出去走走。”

練習しましょう
1．不管是誰請來搬一下這個書。
　誰かこの本を運んでください。
2．我餓了，有什么吃的嗎？
　お腹が空きました。何か食べ物がありませんか。
3．想去一個安靜的地方。
　どこか靜かな所へ行きたいです。
4．かばんのなかに、何か入っています。
　包里(好像)有什么東西。
注釋 4
▲注：
高頻考點！
練習しましょう
1.房間里 一個人 也 沒有。　　　
　部屋に　誰も　いません。
2.包里 什么 也 沒有。
　かばんに　何も　ありません。
3.學校里 一個人 也 沒有。
　學校に　誰も　いません。
4.宿舍里 什么 也 沒有。
　寮に　何も　ありません。
お疲れ様でした！！

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