資源簡介

金華海亮 2022學年第一學期 9月素質展示試卷
七年級 社會
1、學生必須用藍色（或黑色）鋼筆、圓珠筆或簽字筆答題。
2、答卷前請將班級、學校、姓名寫到試卷的左上角。
3、答題時字跡要清楚、工整，不宜過大，以防試卷不夠使用。
4、本卷共26小題，總分為100分。
【人文地理部分】
一、單項選擇題（選出一個最符合題意的正確答案，每題2分，共20分）
1.下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的是（ ）
A.杭州地圖 B.中國地圖 C.浙江地圖 D.世界地圖
2.某地圖上 A、B 兩地圖上距離是 2 厘米，比例尺為 1:500000，那么兩地的實地距離是（ ）
A.10 千米 B.25 千米 C.100 千米 D.250 千米
3.下列有關比例尺的敘述中，正確的有（ ）
①比例尺通常可用線段式或數字式表示
②比例尺是表示圖上距離比實際距離縮小的程度
③根據比例尺可測算出地圖上兩點間的實地距離
④浙江省政區圖的比例尺一定比杭州市政區圖的比例尺小
A.①② B.①③④ C.①②③ D.②③④
4.王小林同學朝正北方站在操場上做操，向左轉了 90°，這時他面向 （ ）
A.東南方向 B.正南方向 C.正西方向 D.西北方向
5.下列各項不屬于“地圖三要素”的是 （ ）
A.方向 B.指向標 C.比例尺 D.圖例和注記
6.下列做法體現了社區管理功能的是（ ）
A.彩田社區開展計劃生育宣傳工作
B.蔚藍海岸社區選舉居民代表
C.百侍達社區新開一家大型超市
D.姚源居社區開展羽毛球比賽
7.區域之間是相互合作與聯系的，如金華市城區的教師到偏遠山區支援教育，這主要屬于不同區域
間的 （ ）
A.文化交流 B.經濟交流 C.人才交流 D.信息交流
第 1 頁 共 4 頁
8.傣族民居是吊腳樓，福建客家民居是土樓，造成民居特色各異的主要原因是 （ ）
A.生活條件的差異 B.風俗習慣的差異 C.氣候的差異 D.經度的差異
9.聚落一般分為兩大類，是指 （ ）
A.漁村和牧村 B.農村和漁村 C.農村和林場 D.鄉村和城市
10.一般情況下，城市聚落最容易形成的地區在 （ ）
A.山谷中 B.高地上 C.荒漠地區 D.河流中下游
二、非選擇題（本大題共 3 小題，共 30 分）
11.連線題，把下列區域名稱和相關民居建筑用線連接。（10 分）
西亞地區 尖頂房
中國南方 窯洞
中國北方 平頂房
西雙版納 墻厚窗小的房屋
陜北地區 高腳屋
12.仔細查看下列某超市商品和產地調查表，回答問題。（10 分）
商品 陳醋 茶葉 花生 葡萄干 榨菜 黑木耳
產地 山西 浙江 山東 新疆 四川 黑龍江
（1）從表中可以看出不同區域在社會生活中存在哪方面的差異（2分 ）？
（2）造成（1）中差異的主要因素是什么？（2分）
（3）不同區域之間的聯系與交流都有哪些方面？（6分）
13.讀下圖回答問題（10 分）
（1）寫出 B、E兩處地貌類型名
稱：B E （2分）
（2）如果分別從D和 G兩處到達 A
GA 和 DA 兩條路線，你認為哪
條路線容易？
為什么？ （3分）
（3）A B C E 四處中最適合登山運
動員進行攀巖活動的
是 ，
因為 （3分）
（4）本圖采用 定向法，圖中穿過公路處小河的流向 （2分）
第 2 頁 共 4 頁
【道德與法治部分】
一、單項選擇題（選出一個最符合題意的正確答案，每題2分，共20分）
1.進入初中，對同學們來說意味著一個新的起點，“新起點”主要指（ ）
A.新同學 B.新老師 C.自身成長的新起點 D.新學校
2.中學時代是人生發展的一個新階段，中學生活提供了發展自我的多種機會。下列對此認識正
確的是（ ）
①集體生活，豐富我們的個性； ②新的課程，增加我們學習的壓力；
③社團活動，給我們提供發展興趣的平臺； ④社會實踐，為我們打開認識社會之門
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。下列
關于夢想的說法，不正確的是（ ）
A.努力是夢想與現實之間的橋梁 B.編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題
C.夢想為我們提供了前進的方向 D.夢想都是不切實際的，不會實現
4.從小到大，學習對我們來說，是一個再熟悉不過的詞匯：眼睛看到的、頭腦中想著的、手上忙著
的都是學習。下列不能體現學習內容的有（ ）
A.上體育課時，同學們聽老師講打籃球的基本規則
B.在閱覽室早，同學們認真閱讀各種感興趣的圖書雜志
C.課后同學們一起縱論天下大事、民族風土人情和地理地貌
D.課后幾位同學湊在一起偷看言情劇
5.在知識飛速發展的二十一世紀，我們對“活到老，學到老”這句話感悟頗深。對此，下列說法正
確的是（ ）
A.無論我們多大的年紀，都可以在校學習 B.只要在學校好好學習就可以了
C.學習是一輩子的事，將來再學習也不遲 D.只有堅持終生學習，才能適應不斷發展的社會
6.“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”荀子的這句話如果用于本課說明了（ ）
A.努力要從一點一滴做起，每天進步一點點才有可能實現夢想
B.想到達千里之外就要一步一步走
C.行動才能實現夢想
D.積累是實現夢想的前提
7.老師常說：“努力非常重要，要努力，但是不能用蠻力、不動腦。不復制別人的學習方法，不從
自己的實際出發是不行的，要在努力中摻入對自己的認識。”這告訴我們要（ ）
A.端正學習態度 B.培養良好的學習習慣
C.珍惜時間努力學習 D.掌握適合自己的學習方法
8.作家蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；
如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”
這些話啟示我們在學習中要（ ）
A.學會探究學習 B.學會合作學習
C.掌握學習方法 D.培養學習興趣
第 3 頁 共 4 頁
9.有的人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學海無涯
樂作舟”，這說明（ ）
①學習中有苦也有樂
②以前學習是很苦的，現在學習是快樂的
③學習就像生活，可以痛并快樂著
④前者說法是正確的，后者說法是錯誤的
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
10.學習能帶給我們許多的快樂，下列哪些時候我們感覺到學習“其樂無窮”（ ）
①當我們從學習中逐漸了解世界的奧秘的時候
②當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候；
③當我們通過學習發現自己潛能的時候
④當我們在學習中從無知走向有知，從知之甚少到知之甚多的時候
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
二、非選擇題（本大題共 3 小題，共 30 分）
11.中學時代是人生最美好的年華，也是人生成長的十字路口，面對中學生活有人喜有人憂！
文文：每天那么多門功課要學，中學生活真是糟透了！
老師：我們要學會成長，中學時代其實很精彩。
（1）文文同學為什么會有這種感受？（2 分）
（2）結合老師的話，談談中學時代的重要意義。（4分）
（3）如何理解中學時代這份成長的禮物。（4 分）
12.為激勵同學們樹立志向、踐行夢想，某校正在開展以“青春·夢想”為主題的活動，請你也參
與到這一活動中來。
材料一 …故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國
強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。（節選自梁啟超《少年中國說》）
材料二 范仲淹少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下了“為中華之
崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡
國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了中國國防科研事業。
材料三 劉偉 1 0 歲時就失去了雙臂，他的夢想就是要“精彩地活”。為此，他練游泳，練習用腳
打字、彈琴，還編曲填詞。十余年來，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國殘疾人游
泳錦標賽上獲得冠軍，在“中國達人秀”中展現了絢麗的風采，還登上了維也納金色大廳，既實現
了他的夢想，也向世界展現了中國人的精彩。他曾說：“每個人都要對自己的夢想負責。”
（1）【探究一】材料一和材料二說明了少年的夢想應該與什么聯系在一起？（ 4分）
（2）【探究二】請結合材料三，談談青少年怎樣才能實現自己的夢想？（6分）
13.14 歲少年彭顯皓，幼時因車禍失去了一條右腿，但 6年來他從未遲到和缺課，……每天的
求學路，彭顯皓都用他的左腿一路跳行。他的故事被傳到網上后，感動了很多人。
（1）少年彭顯皓堅持到校上學會有哪些收獲？（2分）
（2）學習有什么重要意義？（4分）
（3）學會學習，你打算怎么做？（4分）
第 4 頁 共 4 頁參考答案
1-5AACCA 6-10ACCDD
11.西亞地區 尖頂房
中國南方 窯洞
中國北方 平頂房
西雙版納 墻厚窗小的房屋
陜北地區 高腳屋
12.（1）物產
（2）自然條件不同
（3）經濟、文化、信息、技術、人才（寫出三個即可）
13.(1)山脊、陡崖(2 分)
(2)GA，GA 等高線稀疏，表示地勢比較平緩，從這里登山較省力。(3 分)
(3)E，E 處等高線重疊，是陡崖，適合攀巖。(3 分)
(4) 指向標，自東南流向西北。(2 分)
1-5，CCDDD 6-10,ADBBD
11（1）感覺初中學業有點重，還不能適應初中生活(2 分)
（2）成長中的每個階段都有獨特的價值和意義；中學時代是人生發展的一個新階段，
這段時間并不長，卻可以為我們的一生奠定基礎；中學時代見證著一個人從少年到青年
的生命進階。（兩點 4分）
（3）中學生活為我們提供了發展自我的多種機會；新的目標和要求激發著我們的潛能，
激勵著我們不斷實現自我超越；在新的環境中，我們有機會改變在父母，老師和同學心
目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個我（兩點 4分）
12（1）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連；少年的夢想，與時代的脈搏緊密相
聯，與中國夢密不可分。（4分）
（2）少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動；努力，需要立志，青少年要從小學
會立志，早立志，立大志，立長志；努力，需要堅持，把努力落實在每一天的具體行動
中。（6分）
13（1）知識的獲取，各種能力的培養以及如何做人。（2分）
(2)學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活；學習點亮我們心
中的明燈，激發前進的動力（4分）
(3)發現并保持對學習的興趣；掌握科學的學習方法；善于運用不同的學習方式（4分）

展開更多......

收起↑