資源簡介

《推小車》教學活動方案
設計意圖：推小車是小學生綜合實踐活動內(nèi)容，是一項傳統(tǒng)的體育活 動。推小車不僅可以練習小學生的手臂肌肉力量，提高小學生全身的協(xié)調(diào) 性，而且還能讓小學生體驗到與同伴合作的樂趣和運動的快樂。因此， 結(jié)合教材，立足學情，設計了 “注重體驗、加強練習"的活動框架， 以期達成活動目標。
活動目標：
一、 練習雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉力量。
二、 提高兩人之間的協(xié)調(diào)配合能力。
三、 讓小學生喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的樂趣。
活動重難點：發(fā)展上肢力量，提高兩人之間的協(xié)調(diào)配合。 活動準備：膠帶粘貼的四條寬50厘米，長6米的比賽跑道。 活動過程：
熱身活動（3分鐘）
一、 組織中班小朋友成兩路縱隊帶至活動場地。
二、 師生相互問候。并組織清點參與活動的人數(shù)。
三、 組織小學生進行熱身準備活動。
1、熱身。慢跑30至50米左右。小學生成兩路縱隊，師組織進行。
2、專項準備活動。生成體操隊形，做以下準備活動，每項四個
八拍。
(1)、擴胸運動 (2)、振臂運動 (3)、掄臂練習
(4)、甩手腕 (5)、活動踝關節(jié)
X X X X X X X X
X X X X X X X X
活動過程(20分鐘)
一、 嘗試玩推小車，了解孩子們的相關活動經(jīng)驗。
師：課下哪位小朋友見過玩兒推小車的？誰來學一學？
二、 講解示范推小車，規(guī)范孩子們推小車的動作。
動作要領：
1、 兩位小朋友一組，前后站立。
2、 前面的小朋友當小車。兩手撐于地上，肘關節(jié)不能彎曲，兩 腿向后伸展，兩腳保持30至50厘米的距離，身體盡量平直，眼睛 平視前方。
3、 后面的小朋友推小車。立于前面小朋友兩腳之間，雙手握住 前者的踝關節(jié)，輕輕提起，置于腰際之間。
4、 推小車的小朋友。發(fā)走與停的口令。
5、 行進的過程中，二人要保持速度一致，動作協(xié)調(diào)，結(jié)束時輕 輕的放下踝關節(jié)，以保證安全。
6、兩位小朋友角色互換。
三、 指導分組練習。
教師巡視指導，糾正動作。著眼于動作要領、協(xié)調(diào)合作、安全 保障三個方面提高練習質(zhì)量。練習為三次。
四、 集體講評。
教師結(jié)合第一次練習中出現(xiàn)的問題集中糾正，強調(diào)動作與安全。
五、 再次練習
教師同樣巡視指導，提高練習質(zhì)量。
六、 比一比，看誰推得又快又穩(wěn)。
比賽規(guī)則
1、比賽線路從起點出發(fā)，推到終點后，兩人立刻互換，再推向 起點。
2、 一去一來，快者為勝。
3、 途中如果出現(xiàn)了脫手、摔倒等情形，可以從原地再次出發(fā), 推向終點。
起 終
點 長6米寬50厘米 點
線 線
比賽講評
師：小朋友們比一比時，注意了安全，做到了遵守規(guī)則，順利
的完成了比賽。尤其是在途中摔倒的小朋友更加了不起，能爬起來繼 續(xù)推，雖然名次居后，但他們收獲了滿滿的信心與意志，更值得表揚。
放松活動（2分鐘）
一、 生成體操隊形，教師組織放松整理。
拉伸放松，拍腿放松，抖動放松。各四個八拍。
二、 總結(jié)與拓展
1、 師：今天我們玩兒了推小車。玩得很投入，很開心，既提高 了我們的力量，又增強了我們的協(xié)同性。特別是在比一比時都能在保 證安全的前提下完成了活動，很成功。我們不僅要玩得好，而且還要 開動腦筋想問題。我們還可以怎樣玩推小車？
2、 結(jié)合孩子的回答，教師引導將推小車的活動延伸到課外。
師：今天玩的推小車走的是直線，我們還可以側(cè)向推，倒著退。 我們還可以用小車來運東西，更有意思。就讓我們回到校園里，玩不 一樣的推小車。
3、 帶小朋友們離開場地。
活動延伸
鼓勵小朋友們在課下，保證安全的前提下，玩不一樣的推小車。

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