資源簡(jiǎn)介

綜合實(shí)踐活動(dòng)《形影相隨》
設(shè)計(jì)意圖：
游戲《形影相隨》通過創(chuàng)造性的與影子做游戲，感知身體與影子的關(guān)系，
通過結(jié)伴踩影子進(jìn)行躲閃跑和追逐跑練習(xí)，提高小學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。一年級(jí)上學(xué)期小學(xué)生對(duì)生活中影子現(xiàn)象充滿好奇和求知欲望，喜歡通過與同伴比賽獲 得成就感，具有一定的追逐跑、躲閃跑能力。整個(gè)活動(dòng)利用自然條件，以小學(xué)生 創(chuàng)造性的與自己的影子進(jìn)行游戲的形式貫穿始終，通過大膽思考、主動(dòng)探索、 動(dòng)作嘗試、分享交流感受與影子創(chuàng)造性游戲的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)：
1 .感知身體與影子的關(guān)系，能創(chuàng)造性的與影子做游戲。（重點(diǎn)）
2.能身體靈活的躲閃跑和追逐跑，提高動(dòng)作的敏捷性和靈活性。（難點(diǎn)）
3.喜歡與影子做游戲，體驗(yàn)同伴游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 .場(chǎng)地準(zhǔn)備：陽光明媚的天氣、寬闊利于小學(xué)生追逐奔跑的場(chǎng)地。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：小學(xué)生對(duì)影子有基本感知，有玩影子游戲的體驗(yàn)。
教學(xué)過程：
一、拉伸活動(dòng)“影子游戲”，觀察感知身體與影子的關(guān)系
1.引導(dǎo)小學(xué)生蹲下、向上伸展、跳起，通過引導(dǎo)小學(xué)生從下而上摸自己影子的腳、 腿、肚子、肩膀和頭，全面拉伸身體。
（1）通過和影子打招呼，將影子變短、變長(zhǎng)，和影子跳躍、原地跑，初步感
知身體與影子的關(guān)系。
提問：當(dāng)我們做這些動(dòng)作的時(shí)候，影子在做什么？
（2）逐漸提高摸影子的難度，逐步拉伸腰、頸、背和腿，充分的進(jìn)行身體拉
伸，能幫助小學(xué)生強(qiáng)化身體核心力量，在追逐跑、躲閃跑中提升協(xié)調(diào)性和靈活性。
圖示:
二、游戲“多人自由踩影子比賽”，在練習(xí)中提高動(dòng)作的靈活性和敏捷性
1 .自主探索踩影子的方法，練習(xí)奔跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)踩影子的樂趣。 玩法規(guī)則：在指定范圍內(nèi)，聽到指令后開始奔跑踩他人影子，每踩到一個(gè) 就大聲報(bào)數(shù)，看誰踩到的影子多。
（1） 鼓勵(lì)小學(xué)生自主探索如何踩到對(duì)方的影子，激發(fā)游戲愿望。 提問：你想去踩誰的影子？怎樣才能踩到他的影子？
（2） 引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行踩影子自由比賽，看誰踩的影子多，練習(xí)追逐跑和躲閃 跑。
（3） 交流奔跑動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)小學(xué)生模仿同伴奔跑動(dòng)作，再次游戲。提問： 誰踩到的影子最多？為什么踩到影子最多？怎樣跑的快？
小結(jié)：腿腳快速動(dòng)起來、手臂擺起來可以跑的更快。眼睛隨時(shí)關(guān)注影子，快速 反應(yīng)才能踩到更多影子。
（4）再次練習(xí)快速奔跑，提高動(dòng)作靈活性，提示小學(xué)生快跑的同時(shí)眼睛向前
看，注意安全，以免發(fā)生碰撞。
2.“多人有設(shè)定踩影子比賽"，提高奔跑速度和敏捷性。
游戲規(guī)則：在場(chǎng)地上可以隨便踩任何人的影子，但只能踩影子的頭部(屁 股)，比比看誰踩的多。聽哨聲開始和結(jié)束游戲。
(1)引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行有設(shè)定的踩影子自由比賽，看誰踩的影子頭部多，提高難 度，練習(xí)追逐跑和躲閃跑。
(2)改變游戲設(shè)定，只踩影子的屁股，再次游戲，引導(dǎo)小學(xué)生跑的快、躲得快, 增加游戲趣味性，提高身體協(xié)調(diào)性和敏捷性。
3.“兩人對(duì)踩比賽”，提髙難度、掌握奔跑方法。
玩法規(guī)則：每人找一個(gè)同伴自由配對(duì)，在指定范圍內(nèi)，聽到指令后開始奔 跑踩對(duì)方影子，踩到即停，舉手示意，看誰最快踩到對(duì)方影子，重復(fù)多次游戲。
(1)引導(dǎo)小學(xué)生找到同伴，激發(fā)游戲興趣，進(jìn)行游戲。
(2)游戲后交流踩的快的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)小學(xué)生找到踩影子規(guī)律，再次游戲。
提問：誰剛才踩的更快？為什么你可以更快踩到對(duì)方的影子？
小結(jié)：影子在同一個(gè)方向，找合適位置踩對(duì)方影子更省力。
鼓勵(lì)小學(xué)生在游戲中探索發(fā)現(xiàn)跑動(dòng)過程中影子的規(guī)律，與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn) 成果，并再次運(yùn)用到游戲中，進(jìn)一步激發(fā)游戲興趣。
三、“曬太陽"，全身創(chuàng)造性放松
感謝陽光，小學(xué)生創(chuàng)造性的進(jìn)行放松，同時(shí)發(fā)揮小學(xué)生想象力。通過曬曬小臉、 小手、肚皮、后背、腿腳和屁股等身體部位，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行身心放松。在激烈 的游戲活動(dòng)后，給身體一個(gè)緩沖，調(diào)整呼吸，放松身體部位，讓情緒與身體的 共同得以舒緩。
圖示：
活動(dòng)延伸：
1、 在生活活動(dòng)中引導(dǎo)小學(xué)生畫出同一物體（或他人）同一位置、不同時(shí)間的影子,
并用不同的方法進(jìn)行測(cè)量，做好記錄，觀察不同。
2、 與父母一起玩有趣的影子游戲。

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