資源簡介

《 桃 樹 下 的 小 白 兔 》
【設計意圖】
小學生的認識水平在不斷提高，具體形象思維又占優勢，因此，他們 對文學作品，特別是童話故事較感興趣，也能接受和理解內容較豐富、表現 手法較復雜的故事，并具有一定的傾聽和語言表達能力。大班小學生積累了不 少故事知識和詞匯，培養了他們活潑大方、富有觀察力、好奇心，探究欲望 強，有豐富的想象力，并喜歡把自己對故事的理解通過各種形式表現出來。
“桃樹下的小白兔”通過典型的人物形象、豐富的情節，生動、優美 的語言，吸引著小學生，使他們從中受到感染和教育。故事人物形象鮮明， 使小學生受到很好的教育，語言生動淺顯，便于小學生理解、記憶和模仿，故 事情節有趣，能夠吸引小學生的注意。讓小學生在故事中感受和朋友之間的愛， 學會愛自己，愛他人。
【活動目標】
1.欣賞故事，理解故事中富有想象力的有趣情節。 2.大膽想象桃花瓣的用處，并用連貫的語言創造性的表達。 3.體驗小兔子和朋友們相互關愛、共享快樂的情感。
【活動重難點】
1 . 活動重點： 大膽想象桃花瓣的用處，并用“因為...... 所 以...... ”連貫的語言創造性的表達。
2.活動難點： 體驗小兔子和朋友們相互關愛、共享快樂的情感。
【活動準備】
PPT 課件、A4 紙若干、黑色記號筆、彩筆
【活動過程】
一、出示圖片，導入故事。
“圖片里有什么，請小朋友仔細觀察”
“桃樹下為什么有房子，小兔子在這里干嘛呢 我們一起聽故事” 讓小學生初步感受美好的東西要與朋友一起分享。
二、通過故事讓小學生嘗試理解小動物用桃花瓣做了什么 為什么 大膽想象桃花瓣的用處，并用“因為......所以...... ”連貫的語言創 造性的表達
“小松鼠把桃花瓣當成了什么，為什么呢 ”
“因為夏天很熱，所以小松鼠把桃花瓣當成扇子給媽媽扇風，我們 一起用因為......所以......這樣的句式完整地表達”
“想打扮漂亮的小花貓會把桃花瓣當成什么呢 為什么呢 用因 為.......所以......完整地表達”
“春游的小雞們會把桃花瓣當成什么呢 為什么 用因為......所 以.......的句式完整地表達”
“桃花瓣在小動物們的手中還是桃花瓣嗎 變成了什么 為什么 ”
小結： 小白兔和朋友們分享的桃花瓣正是朋友們需要的，給朋友們 提供了方便和幫助，桃花瓣也因此有了更多的用途。
三、“小螞蟻可能會在做什么呢 它會把桃花瓣當成什么才能剛好 幫到自己呢 ”(激發小學生進行大膽想象挑戰想象思維并進一步進行完
整表達)
體驗小兔子和朋友們相互關愛、共享快樂的感情!
“小白兔的桃花瓣作用大不大 小白兔幫助了這么多小動物，小動物 們會用什么樣的方式表達對小白兔的感謝呢 小白兔收到這么多的謝意， 它的心情會是什么樣的呢”
小結： 小白兔把美好的事物分享給了朋友，既幫助了朋友自己也收 獲了快樂!
【活動延伸】
如果小白兔給你寄來了桃花瓣，你會用來做什么，寄給誰 用圖畫 表示出來，與大家一起分享。

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