資源簡介

小烏龜爬呀爬
設計意圖：
小學生活潑好動，尤其喜歡爬來爬去，小烏龜是小學生喜歡 的小動物，這次的活動非常適合小學生學習。針對小學生的年齡特點 來設計這次活動，通過觀察外形、感觸實物和觀看視頻，進一步 了解小烏龜的外形特征。根據小烏龜活動特征設計游戲，讓小學生體驗模仿小烏龜爬行的樂趣，鍛煉和提高了小學生四肢的協調能力， 同時促進小學生的大腦發育。
活動目標：
1.認識烏龜的外形特征，簡單了解烏龜的生活習性。 2.愿意模仿小烏龜爬，掌握爬的動作要領。
重點： 認識烏龜的外形特征，掌握爬的動作要領。
難點： 掌握小烏龜的外形特征。
活動準備：
1.小烏龜若干、盆子若干。
2.音樂： 《走路》、《小烏龜》
3《小烏龜爬呀爬》PPT.
活動過程：
導入： 律動《走路》。
2.觀察討論小烏龜的外形特征、活動方式、主要食物。
(1)展示小烏龜圖片，使小學生初步了解小烏龜的尾巴、
四肢、頭、殼。
(2)請小學生觀察盆里的小烏龜，看一看、講一講小烏龜的 頭、四肢、尾巴、殼、嘴巴等是什么樣的 用手碰一碰小烏龜， 看它會有什么反應呢
(3)遇到危險時，小烏龜會把頭和四肢縮進殼里，等周圍 沒有危險后再伸出來。
請小學生學一學小烏龜縮到殼里的動作。
(4)小烏龜不僅會游泳，還會在地上爬!
學學小烏龜： 教師引導小學生注意觀察并模仿小烏龜的爬行姿 勢，隨音樂在教室里和小學生一起學學烏龜用兩手兩膝向前爬行。
遇到危險時，小烏龜會把頭和四肢縮進殼里，等周圍沒有危 險后再伸出來。
(5)觀察小烏龜怎樣用頭頂地面使自己翻過來。
(6)簡單了解烏龜的生活習性，想一想小烏龜喜歡吃什么
小烏龜喜歡住在有水的岸邊，他喜歡爬到大石頭上曬太陽， 喜歡在小河里捉魚捉蝦。
小烏龜喜歡吃小魚、小蝦、肉末，有時也會吃一些青菜、水 果。
3.結束
和小烏龜玩了這么長時間，它們都感到餓了，我們去給小烏 龜找點食物吧。

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