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(共24張PPT)
信息化與思政融合△型教學(xué)模式“三點(diǎn)五心”教學(xué)法
人民教育出版社七年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課第二框
2.2享受學(xué)習(xí)
導(dǎo)學(xué)：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
做想做的事情
做不想做的事情
開(kāi)始的時(shí)候
態(tài)度不積極，
感到興奮，充滿期待
畏首畏尾
遇到困難的時(shí)候
積極尋求解決方法
泄汽，放棄自己的
想法
有人反對(duì)的時(shí)候
堅(jiān)持自己
聲附和，立即停
止
事情做完以后
到很累，沒(méi)有快
高興，成就感強(qiáng)
樂(lè)感
相同：無(wú)論是想做的事情還是不想做的事情，都會(huì)
遇到困難，也會(huì)有人反對(duì)。
不同：由于我們的心態(tài)不同，導(dǎo)致的過(guò)程不
同、結(jié)果也不同、感受不同。
思考：學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成
為自己想做的事情？
自學(xué)：翻轉(zhuǎn)反饋
c○
1、學(xué)習(xí)的體會(huì)有哪些？
2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？
6
體味學(xué)習(xí)
研學(xué)：合作探究
學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè)？
小W小辯論賽
正方觀點(diǎn)：
反方觀點(diǎn)：
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的
學(xué)習(xí)是痛苦的
1.學(xué)習(xí)有進(jìn)步被老師表
1.早起晚歸，睡眠不足，
揚(yáng)，我很快樂(lè)！
學(xué)習(xí)苦
2.將一道數(shù)學(xué)難題解
2.作業(yè)多，考試頻繁，學(xué)
出，我很快樂(lè)！
習(xí)苦
3.作文當(dāng)作范文被閱
3.成績(jī)難提高，心情煩
讀，我很快樂(lè)！。
躁，學(xué)習(xí)苦.…
研學(xué)：合作探究
學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè)？
我真的無(wú)法用語(yǔ)言描述此時(shí)的心情，我想跳起來(lái)，大聲地告訴
所有的同學(xué)：“我解出了這道題！”我多么希望所有的同學(xué)都來(lái)分享
我的快樂(lè)！為了這道題，我整整一個(gè)中午沒(méi)有休息，連飯都顧不上
吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了困惑、疑
慮、苦思冥想…功夫不負(fù)有心人，在我感到“山重水復(fù)”的時(shí)
候，突然“柳暗花明”。這種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形
容！
◆你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。
苦樂(lè)相伴，體驗(yàn)美好，美妙享受。
書到用時(shí)…俺也一樣
1、如何理解學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)①②③
1.學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己解決某個(gè)
問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)…我
們都能體驗(yàn)到快樂(lè)?！緲?lè)從何來(lái)】
2學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易
舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻
撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努
力?！究鄰暮蝸?lái)】
3當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自
內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給
我們的美妙享受?！究啾M甘來(lái)】

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