資源簡(jiǎn)介

(共40張PPT)
第8課
李さんは日本語(yǔ)で手紙をかきます
目錄
一.單詞
二.語(yǔ)法
三.基本課文和應(yīng)用課文
四.練習(xí)
五.知識(shí)點(diǎn)歸納
プレゼント 誕生日のプレゼント（生日禮物）　 お土産 / 記念品
チケット　　 映畫のチケット（電影票）　 切符（きっぷ）　　　
パンフレット (小冊(cè)子） スケジュール表（日程表）
寫真集（しゃしんしゅう） 　寫真集を出す（出版寫真集）　アルバム（相冊(cè)）
花（はな）+火（ひ）=花火（はなび）
お金（おかね）　　金持ち（かねもち）有錢人
宿題（しゅくだい）　 下宿（げしゅく）寄宿、租住　　
一.單詞
航空便（こうくうびん）　　船便（ふなびん）船運(yùn) 速達(dá)（そくたつ）　　
ファックス　　メール　　住所（じゅうしょ）　　名前（なまえ）　　件（けん）
新聞紙（しんぶんし）　　紙飛行機(jī)（かみひこうき）
チョコレート　 バレンタインデー（2.14情人節(jié)）　ホワイトデー（ 3.14白色情人節(jié)）
アイス（冰）＋クリーム（奶油）＝アイスクリーム（冰淇淋)
小麥粉（こむぎこ） 箸（はし）　　スプーン（勺子）
夕方（ゆうがた）　 夕日（ゆうひ） 晝休み（ひるやすみ） いとこ (堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹)
自動(dòng)詞他動(dòng)詞區(qū)分及規(guī)律：
自動(dòng)詞：事物狀態(tài)，自然現(xiàn)象（が ） 他動(dòng)詞：人為動(dòng)作（を）
若將動(dòng)詞按照自他動(dòng)詞進(jìn)行分類，可分為三類：
1.只有自動(dòng)詞，如：行く、來(lái)る、帰る
2.只有他動(dòng)詞，如：食べる、飲む
3.既有自動(dòng)詞又有他動(dòng)詞 ：
普遍規(guī)律：漢「あ」る　 漢「え」る　（始まる　 始める）
漢... 漢す　（消える（きえる） 消す（けす））
漢れる　 漢る（売れる（うれる） 売る（うる））　
漢く　 漢ける　（続く（つづく）　 続ける（つづける））
試験が始まる（考試開(kāi)始了）（考試本身的一個(gè)狀態(tài)）
/試験を始まる（開(kāi)始考試）（考試是被開(kāi)始的對(duì)象）
もらう　　　もらいます 　 他動(dòng)１ 人に/から物をもらう
會(huì)う　　　會(huì)います　自動(dòng)１ 場(chǎng)所で人に/と會(huì)う
送る　　送ります 他動(dòng)１ 1.送、贈(zèng)送：人に物を～2.送行、送走：お客さんを～
3.：寄、郵寄、匯寄：手紙を～
作る　　作ります 他動(dòng)１ 料理を～；時(shí)間を～（抽時(shí)間，抽空）
太る　　太ります 自動(dòng)１ 痩せる（やせる） 　太い（ふとい）
出す　　出します　他動(dòng)１ 1.寄出、發(fā)出：手紙を出す2.拿出、掏出：お金を出す3.提出、上交 : 宿題を出す
屆く　　　屆きます 自動(dòng)１ 1.收到、送到: 物が場(chǎng)所に屆く2.達(dá)到、夠到 :目/手が屆く3.　看得到/夠得著　　　屆ける　他動(dòng)2
貸す　　貸します　他動(dòng)１ 人に物を貸す　把~借給~
借りる 借ります　人に物を借りる　向~借~
習(xí)う　　 習(xí)います 他動(dòng)１ 人に名を習(xí)う　跟~學(xué)~
勉強(qiáng)する　　學(xué)ぶ（まなぶ）　學(xué)習(xí)，掌握
教える　 教えます 他動(dòng)２ 1.教授: 日本語(yǔ)を教える2. 告訴:電話番
號(hào)を教える
　　　　　　　　　　　
一.單詞
もう副詞1.已經(jīng)： もう家に帰りました2.快要：もう來(lái)るごろだ3.再：もう一度お願(yuàn)いします　　　もうすぐ（很快就要）：もうすぐ夏休みでしょう。
さっき：先生はさっきうちに來(lái)ましたよ。
たった今（たったいま）：先生はたった今うちに來(lái)ましたよ。（離現(xiàn)在時(shí)間更近
前に（まえに）（之前）：前に田中さんにメールをもらいました。
どうですか。（詢問(wèn)感覺(jué)，回答要用形容詞）授業(yè)はどうですか。普通です。
どうしますか。（怎么辦，怎么做）どうしますか。分かりません
どうやって（詢問(wèn)方式）あの人はどうやって満點(diǎn)をとれますか。
お願(yuàn)いします　田中さんをお願(yuàn)いします。　朝ごはん（を）お願(yuàn)いします。　
分かる（わかる）　分かりません　分かりました　分かりませんでした（好的）
良い（よい）　よかったです。　
様（さま）：お疲れ様。お客様
一.單詞
二.語(yǔ)法
第8課的主要句型
1.李さんは日本語(yǔ)で手紙を書きます。
2.わたしは小野さんにお土産をあげます。
3.わたしは小野さんに辭書をもらいました。
4.李さんは明日長(zhǎng)島さんに會(huì)います。
語(yǔ)法一
看主要句型中的第一句：
1.李さんは日本語(yǔ)で手紙を書きます。
先來(lái)看看，以下例句里的で的用法分別是什么？
１．李さんは毎日自転車で學(xué)校へ行きます。
２．私たちは今教室で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しています。
３．日本人の先生は何で中國(guó)へ來(lái)ましたか。
４．來(lái)週運(yùn)動(dòng)場(chǎng)で運(yùn)動(dòng)會(huì)があります。
５．母は小麥粉でラーメンを作りました。
其中1、3表示交通手段；2、4表示動(dòng)作發(fā)生的場(chǎng)所。那5表示的是什么意思呢？
表示工具或原材料的名詞＋で＋動(dòng)詞
含義：表示采用什么手段、方式或原材料
例：①おじいさんは木で椅子を作りました。
　　②日本人の友達(dá)は航空便でわたしに手紙を送りました。
　　③李さんはメールで小野さんの電話番號(hào)を教えました。
　　④中國(guó)人も日本人も箸でご飯を食べます。
◆補(bǔ)充：
材料性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，用で表示。
材料性質(zhì)發(fā)生了變化，用から表示。
例：　新鮮な牛乳からアイスクリームを作りました。
　　　ブドウからワインを作ります。
疑問(wèn)句：何でうどんを作りますか。
語(yǔ)法一 で
1.この手紙を航空便(　　　)お願(yuàn)いします。
A　と　　 B　が　　 C の　　 Dで
2.ガソリンは石油(　　　)作られる。
A から　 Bが　 Cに　 Dで
3.何回も手紙を書きましたが，かれ（ ）は何の連絡(luò)もありません。
A に　　　　 Bとか　　 Cから　　　 Dしか
4.うちの兄は今東京大學(xué)（ ）化學(xué)を習(xí)っています。
A.が　　 B.に　　　 C.へ　　 D.で
5.このパンはとても美味しいですが、小麥（ ）作りましたか。
A.で　　　　　 B.から　　 C.に　　　　D.　を
練習(xí)
D
A
C
D
B
概念：授受關(guān)系及授受動(dòng)詞
授：就是（我們）給別人，給出去
受：就是（我們）從別人那得到，即接受、得到
對(duì)應(yīng)日語(yǔ)授受動(dòng)詞 あげる、くれる、もらう
語(yǔ)法二
2.わたしは小野さんにお土産をあげます。
3.わたしは小野さんに辭書をもらいました。
表示我或我一方的人給別人，或別人給別人物品。
やる　　　あげる　　　　さしあげる
句式：A　は/が Bに 物を やります/あげます/さしあげます
授予者 接受者
やる：由上而下的給予，或給動(dòng)植物施舍什么。
①母は弟に時(shí)計(jì)をやります。
　　　②森さんは貓に餌（えさ）をやりました。
あげる：對(duì)等給予或上對(duì)下的給予。現(xiàn)在給動(dòng)植物施舍什么時(shí)也使用。
　　　①田中さんは吉田さんにリンゴをあげました。
　　　②わたしは日本の友達(dá)にプレゼントをあげました。
　　　③毎朝母は庭の花に水をあげます。
注意：B不能是第一人稱。
敬
敬
別人給我或給我一方的人物品。
くれる　 くださる
句式：A　は/が Bに 　物を くれます
授予者 接受者
くれる用于對(duì)等的給予，或上對(duì)下的給予。
①周さんはわたしの友達(dá)の李さんにリンゴをくれました。
　　　 ②友達(dá)は（わたしに）音楽の切符をくれました。
　　 　③先生は妹に辭書をくれました。
④誰(shuí)があなたにボールペンをくれましたか。
當(dāng)面對(duì)面詢問(wèn)別人給對(duì)方某物時(shí)，
可以把對(duì)方當(dāng)作我方成員用“くれます”。
注意：當(dāng)“B是我”時(shí)，「わたしに」可以省略。
敬
表示我或我方的人接受別人給的東西，或向別人索取東西；別人接受別人給的東西或別人向別人索取東西。
もらう 　いただく
句式：A　は/が　 Bに（から） 物 を もらいます
接受者 授予者
に表示索取的對(duì)象；から表示收受物的出處，機(jī)關(guān)團(tuán)體一般用から。
もらう　用于從晚輩或平輩那里接受或索取某物。
　　　①妹は友達(dá)にチョコレートをもらいました。
　　　②李さんは會(huì)社から記念品をもらいました。
③おじいさんは李さんから寫真をもらいました。
※注意：B不能是第一人稱。
李さんはわたしにペンをもらいました。（×）
敬
通訊手段+をもらいます
電話/ファクス/メール/手紙をもらいました。（收到~)
電話を掛けます。/電話します。(打電話）
ファックス/メール/手紙を送ります。（發(fā)傳真/郵件/信）
手紙を出します。（寄信）
メール=電子メール=Eメール
A　は/が Bに 物を やります/あげます/さしあげます
我（我方人） 別人 或 別人 別人
注意：B不能是自己
A　は/が 　Bに 　物を くれます
別人 我（我方人）
注意：B必須是自己或者自己這一方的人
A　は/が　 Bに/から　 物 を もらいます
別人 我（我方人） 或 別人 別人
注意：B不能是自己
小歸納
他送我什么
我送他什么
我從誰(shuí)那收到什么
◆補(bǔ)充：
本身帶有“給”與“得”含義的動(dòng)詞
贈(zèng)る（おくる）　　 貸す（かす）　　 借りる（かりる）
1、贈(zèng)るー贈(zèng)ります　　（送出）
森さんはわたしにペンを贈(zèng)りました。
2、貸すー貸します（借出）
森さんは李さんに本を貸しました。
3、借りるー借ります（借來(lái)）
森さんは李さんに/から本を借りました。
　　　1.「李さんの地図はいいですね。どこで買ったんですか。」
　　　　「買ったんじゃなくて、ホテルの人に(　　　)んです。
　　　　A もらった　 B くれた　 C やった　 Dあげた
2.知らない人に「百円あげます」と言われたら、あなたは（ ）ますか。
A くれ Bあげ Cください Dもらい
3.森さん、この花、誰(shuí)（ ）もらいましたか。
A.まで B.で　　 C.から　　　 D.が
4.新しい部長(zhǎng)に何を（ ）。
A.あげますか　 B.さしあげますか
C.やりますか　 D.くれますか
練習(xí)
Ｄ
A
C
B
5.來(lái)週試験ですから、鈴木さん（ ）復(fù)習(xí)の資料を（ ）。
A.に、借ります　 B.から、貸します
C.が、貸します　 D.が、あげますか
6.日本人は、料理を食べる時(shí)、（ ）と言います。
A.もらいます　　 B.あげます　
C.いただきます　 D.くれます
7.キムさんは、李さん（ ）韓國(guó)語(yǔ)を教えます。
A.が 　　 B.と　　 C.に 　　 D.を
8.鈴木さんは、図書館（ ）本をもらいました。
A.に　　　 B.が　　 C.を　　　 D.から
9.一昨日、友達(dá)がお土産を（ ）。
A.くれます　　 B.くれました　
C.あげます　　 D.あげました
A
C
C
D
B
10.毎日 母は庭の花に水を（ ）。
A.あげました　　 B.さしあげます
C.やります　　　 D.もらいます
11.先週、鈴木さんは、私の妹にケーキを買って（ ）。
A.あげました　　 B.くれました
C.くれます　　　 D.あげます
12.お金がありませんから、母にお金を（ ）。
A.あげました　　 B.さしあげます
C.やります　　　 D.もらいました
13.---どうしよう、ボールペンがありません。
---じゃ、（ ）よ。　
A.かします　　　 B.かります　
C.分かります　　 D.くれます
C
B
D
A
人＋に＋會(huì)います に表示對(duì)象。
例：きのう映畫館で小野さんに會(huì)いました。
◆補(bǔ)充：～に會(huì)います，含有單方面的主動(dòng)性。～と會(huì)います，含有雙方的主動(dòng)性。
語(yǔ)法四. 看主要句型第四句
4.李さんは明日長(zhǎng)島さんに會(huì)います。
1.夕方、切符売り場(chǎng)（ ）元彼女（ ）會(huì)いました。
A.で、を　 B.で に　 C.に、で D.に、を
2.私に（ ）くれませんか。能見(jiàn)見(jiàn)我嗎？
試一試
B
會(huì)って
教えてくれませんか。(能教教我嗎？）
動(dòng)詞て形變化規(guī)律：
動(dòng)1： 當(dāng)結(jié)尾為 う/つ/る，變 って（會(huì)う　會(huì)って）
く　 いて　（働く　働いて）
特殊：行く 行って
ぐ　 いで（泳ぐ　 泳いで）
む/ぶ/ぬ　 んで（遊ぶ 　遊んで）
す して（消す　消して）
動(dòng)2：去る+て（食べる　 食べて）
動(dòng)3：する して；くる きて
語(yǔ)法四.よ（提醒對(duì)方）
例句：
---すみません、李さんはいますか。
---もう帰りましたよ。（表告知）
---私は毎日アイスクリームを食べます。
---太りますよ。（表輕微警告）
三.基本課文和應(yīng)用課文
1.李さんは日本語(yǔ)で手紙を書きます。
2.私は小野さんにお土産をあげます。
3.私は小野さんに辭書をもらいました。
4.李さんは明日長(zhǎng)島さんに會(huì)います。
A: 甲：昨日、母に誕生日のプレゼントを送りました。
乙：何で送りましたか。
甲：航空便で送りました。
B：甲：その映畫のチケットを誰(shuí)にあげますか。
乙：李さんにあげます。
C: 甲: 誰(shuí)にそのパンフレットをもらいましたか。
乙：長(zhǎng)島さんにもらいました。
D: 甲：すみません、李さんはいますか。
乙：もう帰りましたよ。
基本課文
1.小野：さっき長(zhǎng)島さんに電話をもらいました。
李：スケジュール表の件ですか。
小野：はい。
李：もうファックスで送りましたよ。
小野：いつですか。
李：昨日の夕方です。もう一度送りますか。
小野：ええ、お願(yuàn)いします。私はメールで送ります。
李：分かりました
應(yīng)用課文
2.小野：李さん、たった今長(zhǎng)島さんにメールをもらいました。
李：ファックスは屆きましたか。
小野：ええ、ファックスもメールも屆きましたよ。
李：そうですか。よかったです。
小野：李さん、これ、どうぞ。箱根の寫真集です。前に長(zhǎng)島さんにもらいました。
李：ありがとうございます。
....の件：.....事情。比較正式
四.練習(xí)
1.上周，我從朋友那里得到了生日禮物。
2.前天，我在公司，從早上九點(diǎn)工作到晚上十二點(diǎn)，真的是夠嗆。
3.鈴木把自行車借給了吉田。
4.前天小李向小野借錢了。
　　　5.我平時(shí)都是用手機(jī)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的。
中翻日
先週友達(dá)から誕生日プレゼントをもらいました。
おととい、朝九時(shí)から夜十一時(shí)まで會(huì)社で働きました。大変でした。
鈴木さんは吉田さんに自転車を貸しました。
おととい、李さんは小野さんにお金を借りました。
私は普段、攜帯で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しています。
7.小李從森先生那里得到了音樂(lè)會(huì)的門票。
8.長(zhǎng)野先生送給了我妹妹，日本巧克力。
9.考試的時(shí)候，用鋼筆寫自己的名字。
10.冰箱里面什么都沒(méi)有。所以，我用面粉做了蛋糕。
中翻日
李さんは森さんからコンサートのチケットをもらいました。
長(zhǎng)野さんは妹に日本のチョコレートをくれました。
試験の時(shí)はペンで自分の名前を書いてください。
冷蔵庫(kù)の中にはなにもありませんから、小麥粉（こむぎこ）で
ケーキを作りました。
第六課知識(shí)點(diǎn)歸納
一.自動(dòng)詞他動(dòng)詞區(qū)分及規(guī)律：
自動(dòng)詞：事物狀態(tài)，自然現(xiàn)象（が ） 他動(dòng)詞：人為動(dòng)作（を）
若將動(dòng)詞按照自他動(dòng)詞進(jìn)行分類，可分為三類：
1.只有自動(dòng)詞，如：行く、來(lái)る、帰る
2.只有他動(dòng)詞，如：食べる、飲む
3.既有自動(dòng)詞又有他動(dòng)詞 ：
普遍規(guī)律：漢「あ」る　 漢「え」る　（始まる　 始める）
漢... 漢す　（消える（きえる） 消す（けす））
漢れる　 漢る（売れる（うれる） 売る（うる））　
漢く　 漢ける　（続く（つづく）　 続ける（つづける））
試験が始まる（考試開(kāi)始了）（考試本身的一個(gè)狀態(tài)）
/試験を始まる（開(kāi)始考試）（考試是被開(kāi)始的對(duì)象）
A　は/が Bに 物を やります/あげます/さしあげます
我（我方人） 別人 或 別人 別人
注意：B不能是自己
A　は/が 　Bに 　物を くれます
別人 我（我方人）
注意：B必須是自己或者自己這一方的人
A　は/が　 Bに/から　 物 を もらいます
別人 我（我方人） 或 別人 別人
注意：B不能是自己
他送我什么
我送他什么
我從誰(shuí)那收到什么
二.授受關(guān)系及句型
注意本身帶有“給”與“得”含義的動(dòng)詞
贈(zèng)る（おくる）　　 貸す（かす）　　 借りる（かりる）
1、贈(zèng)るー贈(zèng)ります　　（送出）
森さんはわたしにペンを贈(zèng)りました。
2、貸すー貸します（借出）
森さんは李さんに本を貸しました。
3、借りるー借ります（借來(lái)）
森さんは李さんに/から本を借りました。
通訊手段也可+をもらいます
電話/ファクス/メール/手紙をもらいました。（收到~)
電話を掛けます。/電話します。(打電話）
ファックス/メール/手紙を送ります。（發(fā)傳真/郵件/信）
手紙を出します。（寄信）
メール=電子メール=Eメール
三.動(dòng)詞て形變化規(guī)律：
動(dòng)1： 當(dāng)結(jié)尾為 う/つ/る，變 って（會(huì)う　會(huì)って）
く　 いて　（働く　働いて）
特殊：行く 行って
ぐ　 いで（泳ぐ　 泳いで）
む/ぶ/ぬ　 んで（遊ぶ 　遊んで）
す して（消す　消して） 動(dòng)2：去る+て（食べる　 食べて）
動(dòng)3：する して；くる きて
四.で的用法：
1.表動(dòng)作發(fā)生的場(chǎng)所 ，地方+で；
2.表交通工具，交通工具+で；
3.表手段，方式，材料
表材料時(shí)注意與 から 區(qū)分：材料性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，用で表示；材料性質(zhì)發(fā)生了變化，用から表示。
五.句式：人+に會(huì)う：和誰(shuí)見(jiàn)面
補(bǔ)充：～に會(huì)います，含有單方面的主動(dòng)性。～と會(huì)います，含有雙方的主動(dòng)性。
六.語(yǔ)氣詞よ：1.表告知 2.表輕微警告
歌舞伎（かぶき）
　　　歌舞伎是日本典型的民族表演藝術(shù)，起源于17世紀(jì)江戶初期，1600年發(fā)展為成熟的一個(gè)劇種，演員只有男性。近400年來(lái)與能樂(lè)、狂言一起保留至今。歌舞伎是日本所獨(dú)有的一種戲劇，也是日本傳統(tǒng)藝能之一。在日本國(guó)內(nèi)被列為重要無(wú)形文化財(cái)產(chǎn)，也在2005年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
まめちしき
豆知識(shí)　
坂東玉三郎，1950年4月25日出生，日本歌舞伎演員。他小時(shí)曾得小兒麻痹癥，為了康復(fù)治療，坂東6歲時(shí)開(kāi)始跟隨第四代坂東玉三郎學(xué)習(xí)日本傳統(tǒng)舞蹈，偶然顯現(xiàn)這方面的才華。因坂東玉三郎演藝成就，在日本被稱作為“國(guó)寶級(jí)的大師”，也被稱為日本的“梅蘭芳”。
坂東玉三郎
今日の授業(yè)はこれで終わります。
皆さん、お疲れ様でした。

展開(kāi)更多......

收起↑