資源簡介

《七彩象》
設計意圖：
小學綱要指出：鼓勵小學生大膽、清楚地表達自己 的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力，根據語言領域目標，我選擇了這一教學活動?！镀卟氏蟆肥且粋€非常有趣的 故事，具有良好的教育意義，不僅可以豐富小學生知識，發展語言，啟迪智力，而
且還可以使小學生的心靈和情感受到良好的熏陶。
活動目標:
1、理解故事內容，體驗小象幫助別人的快樂。
2、學習對話“我要給你洗衣裳”“顧不上，顧不上，**等我去幫忙”
活動重點：
理解故事內容，體驗小象幫助別人的快樂。
活動難點：
學習對話“我要給你洗衣裳"“顧不上，顧不上，**等我去幫忙”
活動準備:
教師教學資源《七彩象》(課件)
活動過程：
一、導入
這是誰 這是一頭小象，它本來干干凈凈的，可是，小朋友們看，這頭小白 象怎么變成了小花象
讓我們一起來聽一聽故事里是怎樣的。
二、分段講述
1、小白象是一個油漆匠，幫助小狗漆門窗。門窗漆成天藍色，小狗說：“我 要給你洗衣裳”。
小朋友們小狗怎么說的 我們再來聽聽小象怎么回答的。
2、小象去幫助小貓漆小木床了，小木床漆成粉紅色，小貓說：“我要給你洗 衣裳”。
那我們一起變小貓的聲音來說吧。
現在到小象回答了，我們聽聽小象怎么說，誰來學一下。
我們一起說一遍吧。
3、木桌漆成草綠色。哎呀，小象的衣裳又臟了，誰來猜一猜小兔會怎么說 呢 我們一起用小兔的聲音來學一學吧。
小象怎么說的 我們一起學一學吧。
三、完整欣賞
小朋友們，小白象變臟了，成了小花象，小動物們還喜歡它嗎 我們一起來 完整欣賞一下吧!
四、思維導圖和故事表演
小朋友們，小象都去幫助誰了 他們都是怎么說的
你想表演哪個小動物呢 請你來到它的“家”,我們一起表演一下吧。 五、聯系生活
小朋友們，你喜歡這只小象嗎 為什么
小象喜歡幫助別人，那你喜歡幫助別人嗎
你都是怎么幫助別人的
還有誰幫助別人了 你怎么幫助的
老師這里有一些圖片，我們看看都是誰在幫助別人。你幫助了別人你心情怎 么樣。
六、結束
現在讓我們回教室說一說，你還想怎么幫助別人吧!

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