資源簡介

《動物氣象臺》
設(shè)計意圖：
《動物氣象臺》是一篇講述小動物們預(yù)報天氣的故事，故事 中以小猴去姥姥家的路上偶遇到小動物們表現(xiàn)出的一系列預(yù)報天 氣的特殊信息，能夠萌發(fā)小學(xué)生好奇心，引發(fā)小學(xué)生探索動物與氣象
變化的奧秘。
活動目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，了解小花蛇、蜻蜓等動物在下雨前的特殊 表現(xiàn)，知道故事中的動物是怎樣預(yù)報天氣的。
2.學(xué)說故事中動物間的對話，豐富詞語： 悶熱、烏云翻滾。 活動重點： 理解故事內(nèi)容，了解小花蛇、蜻蜓等動物在下雨前的 特殊表現(xiàn)，知道故事中的動物是怎樣預(yù)報天氣的。
活動難點： 學(xué)說故事中動物間的對話，豐富詞語： 悶熱、烏云翻 滾。
活動準(zhǔn)備： PPT課件
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
孩子們，今天天氣怎么樣 那么明天會是什么天氣呢 小朋
友想一想，怎樣才能提前知道明天的天氣情況 (電視、天氣預(yù) 報 )
出示天氣預(yù)報圖，引導(dǎo)小學(xué)生了解天氣圖標(biāo)。
小結(jié)： 天氣預(yù)報很重要，它能告訴我們明天是下雨還是晴天， 我們提前知道天氣可以早點做準(zhǔn)備，安排好生活。小動物是怎樣 預(yù)報天氣的呢 這個秘密藏在一個故事里，讓我們跟著故事中的 小猴子到《動物氣象臺》中去探秘吧。
二、理解故事內(nèi)容，了解小花蛇、蜻蜓等動物在下雨前的特殊表 現(xiàn)。
1.講述第一部分，開頭至“就知道天快下雨了!”
(1)提問： 小猴子遇到了誰 很少出門的小花蛇對小猴子說 了什么 小猴子相信嗎
(2)理解“燕子低飛蛇過道，大雨頃刻就來到”、“悶熱”。
小結(jié)： 小朋友們真厲害，已經(jīng)找出第一個秘密： 小燕子用低 飛預(yù)報下雨，小花蛇用過道預(yù)報下雨。
2.講述第二部分至“天快要下雨啦”。
提問： 蜻蜓是怎樣預(yù)報天氣的
小結(jié)： 蜻蜓用低飛預(yù)報下雨。 3.講述第三部分至“花蝴蝶真的躲到花葉下面去了”。
提問： 花蝴蝶是怎樣預(yù)報天氣的 學(xué)一學(xué)花蝴蝶躲到花葉底 下。
小結(jié)： 花蝴蝶躲到花葉底下預(yù)報天要下雨了。
4.講述第四部分至“鉆到葉子底下躲起來了”。
(1)理解詞語“烏云翻滾”。
(2)提問： 小猴子躲哪兒了 這樣安全嗎 請你告訴小猴子 這樣做會有什么危險
5.講述至結(jié)尾
提問： 蟬兒是怎樣預(yù)報天氣的 理解“蟬兒雨天唱歌晴天 到”。
小結(jié)： 蟬兒用唱歌預(yù)報天晴了。
三、完整欣賞故事，進一步理解小動物是怎樣預(yù)報天氣的。 提問： 故事中哪些小動物會預(yù)報天氣
在故事中我們尋找到了動物預(yù)報天氣的秘密，發(fā)現(xiàn)了那么多 的小動物都是動物氣象員會預(yù)報天氣。
根據(jù)圖片上的動物，快速說出相對應(yīng)的天氣。
除了故事中的小動物會預(yù)報天氣，任老師還請來了一些動物 氣象員，我們一起猜一猜它們又是如何預(yù)報天氣的吧。欣賞“螞 蟻搬家要下雨;蜘蛛織網(wǎng)要下雨;魚兒出水跳，大雨要來到”。 活動延伸：
自然界中還有許許多多會預(yù)報天氣的小動物，請小朋友和任 老師一起到大自然中去尋找其他能預(yù)報天氣的小動物，并把找到 的奧秘分享給其他小伙伴。

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