資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
六年級上冊科學(xué)第一單元《微小世界》知識清單
第1課 放大鏡
1.中國“天眼之父”南仁東。
2.在我們的感覺器官中，眼睛能收集到比其他感官更豐富的信息，盡管如此，人的最高視力也只能看清楚0.1毫米大小的微小物體。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
3.中央厚、邊緣薄的透明 ( http: / / www.21cnjy.com )物體能把圖像放大，顯現(xiàn)人眼看不清楚的細微之處，使我們獲得更多的信息。早在一千多年前，人們就發(fā)明了放大鏡。放大鏡的鏡片叫凸透鏡，它能把物體的圖像放大，目前凸透鏡廣泛使用在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)中。
4.放大鏡的鏡片特點：透明、中間厚、邊緣薄。只要具有類似放大鏡鏡片的結(jié)構(gòu)（比如加滿水后的燒杯、燒瓶等），就具有同樣的放大功能。2-1-c-n-j-y
5.正確使用放大鏡的方法
（1）觀察對象不動，人眼與觀察對象之間距離不變，放大鏡在觀察對象與人眼之間來回移動。
（2）把放大鏡放在眼前，移動物體直至圖像大而清楚。
6.放大鏡的作用：放大作用，聚光作用，成像作用。
放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn) ( http: / / www.21cnjy.com )人的肉眼看不清的細微之處，使我們獲得更多的信息。用放大鏡觀察電視機或計算機的屏幕,看到的線狀物是由紅、綠、藍三種顏色組成的。21教育名師原創(chuàng)作品
7.放大鏡的倍數(shù)與它的凸度有關(guān) ( http: / / www.21cnjy.com )，凸度越大的放大鏡，放大倍數(shù)就越大。放大鏡放大倍數(shù)越大，看到的視野越小。反之，凸度越小，放大倍數(shù)越小，視野越大。放大鏡的放大倍數(shù)與放大鏡的大小無關(guān)。
8.自制放大鏡的材料有廣口瓶、玻璃杯、燒瓶、燒杯、塑料袋（盒）裝水，冰塊、水滴、透明玻璃球等都有放大功能。（注：橫向放大，縱向不放大）21·cn·jy·com
第2課 怎樣放得更大
1.在17世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把兩個凸透鏡組合起來明顯提高了放大倍數(shù)，這就是早期的顯微鏡。
2.荷蘭生物學(xué)家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡，并用顯微鏡觀察了毛細血管的血液流動，水中的微生物等。
3.顯微鏡的發(fā)展經(jīng)歷了金屬顯微鏡、 ( http: / / www.21cnjy.com )光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡。電子顯微鏡可以把物體的圖像放大約200萬倍；掃描隧道顯微鏡可以觀察三維的原子結(jié)構(gòu)圖。
4.顯微鏡的放大倍數(shù)是用目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)
5.顯微鏡的發(fā)明，大大擴展了我們的視野，帶我們走進微觀世界，讓我們看到了微生物和細胞
6.蚜蟲在植物的嫩枝上吸食汁液，每個蚜蟲只有針眼般大小，我們用肉眼只能看見它們密密麻麻的一片，但在10倍放大鏡下我們可以看清它們的肢體。
7. 兩個平行組合的凸透鏡間的距離會影響圖像的放大倍數(shù)和清晰度，所以需要找到一個恰當(dāng)?shù)奈恢茫@個位置能觀察到清晰而放大的圖像
8.手持式簡易顯微鏡的特點：體積小、易攜帶、可以看不透明的物體。
9.我們制作的簡易顯微鏡時，兩個組合透鏡相當(dāng)于顯微鏡中的目鏡和物鏡。
第3課 觀察身邊微小的物體
1.正確使用顯微鏡的方法和步驟
（1）一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。
（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。
（3）調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。
（4）調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡 ( http: / / www.21cnjy.com )離載物臺大約2-3厘米。將要觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標(biāo)本恰好在載物臺通光孔的中央。2·1·c·n·j·y
（5）調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。
（6）從目鏡往下看，調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線使你盡可能地看清標(biāo)本。
（7）慢慢移動載玻片，觀察標(biāo)本的各個部分，注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。
2.蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它腳的構(gòu)造有關(guān)。蟋蟀的耳朵長在足的內(nèi)側(cè)，蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
3.科學(xué)研究表明，昆蟲頭上的觸角就是它們的“鼻子”，能分辨出各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。
觸角形狀：蝗蟲、蟋蟀→絲狀，蝴蝶→棒狀，蠶蛾→羽狀，螞蟻→膝狀，天牛→鞭狀。
4.在放大鏡下觀察到蠅的眼是復(fù)眼 ( http: / / www.21cnjy.com )，它是由許多小眼組成的，每只小眼都是六角形的。根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的視覺原理，人類研制出了“蠅眼照相機”和“蠅眼雷達”，還仿制出一種“蠅眼探測系統(tǒng)”，用來探測高能宇宙射線，了解宇宙的起源和演變。
5.人們模仿蒼蠅的觸角，研制出“蠅式氣 ( http: / / www.21cnjy.com )味分析儀”，將它安裝在宇宙飛船的密封艙里，可以凈化空氣，還可以在空氣泄露時立即發(fā)出警報。同樣這種儀器也可以安裝在煤礦的礦井里，監(jiān)視瓦斯的濃度，當(dāng)瓦斯的濃度超標(biāo)時，就會報警，以便及時排除。
6.在顯微鏡下，蝴蝶的彩色翅膀其實是由許 ( http: / / www.21cnjy.com )多小鱗片組成的。這些鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度，從而調(diào)節(jié)體溫。科學(xué)家們受蝴蝶的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了對溫度敏感的百葉窗樣式，隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的開合，保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一個大難題。
7.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，有一對觸角，三對足，一般有兩對翅。
8.觸角的形狀和在身體的位置是鑒別昆蟲種類的重要特征，它能感受氣味、平衡身體。
第4課 觀察洋蔥表皮細胞
1.制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本
（1）觀察前的準(zhǔn)備：在顯微鏡 ( http: / / www.21cnjy.com )下觀察物體有一定的要求。物體必須制成玻片標(biāo)本，才能在顯微鏡下觀察到它的精細結(jié)構(gòu)，顯微鏡所觀察的標(biāo)本必須薄而透明。【來源：21cnj*y.co*m】
2.在1663年，英國科 ( http: / / www.21cnjy.com )學(xué)家羅伯特· 胡克用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它們命名為細胞。【出處：21教育名師】
3.玻片標(biāo)本制作步驟：
4.使用顯微鏡觀察的步驟可分為安放、對光、上片、調(diào)焦、觀察。
5.洋蔥表皮細胞的結(jié)構(gòu)：洋蔥表皮細胞的形狀大體為長方形，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等。
6.小明在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)了一些問題：
①用顯微鏡進行觀察時，看到了一個小黑點。移動載玻片，小黑點不移動；更換目鏡，調(diào)節(jié)焦距后，小黑點仍不移動。由此可以判斷小黑點在物鏡上21*cnjy*com
②從目鏡往下看，黑漆漆的一片，這是因為應(yīng)該對光沒有對好，他應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡對光。
③調(diào)整后，小明發(fā)現(xiàn)視野中洋蔥表皮細胞很模糊，這是因為他應(yīng)該調(diào)焦沒有調(diào)好，他應(yīng)該調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋。
第5課 觀察更多的生物細胞
1. 除病毒外，絕大多數(shù)生物都是由細胞組 ( http: / / www.21cnjy.com )成的，細胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行的。21教育網(wǎng)
2.細胞學(xué)說的建立被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
3.葉表皮上的氣孔幫助植物進行呼吸作用 ( http: / / www.21cnjy.com )，葉肉細胞中的葉綠體幫助植物進行光合作用。葉綠體中含有葉綠素等許多物質(zhì)，葉綠素是植物進行光合作用的主要物質(zhì)。
4. 不同生物的細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)是不一樣的。同一生物不同部位的細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)是不一樣的。動物細胞和植物細胞不同，動物細胞沒有細胞壁.
5.發(fā)現(xiàn)血液紅細胞的科學(xué)家是簡·施旺麥 ( http: / / www.21cnjy.com )丹，紅細胞的主要成分是血紅蛋白，專門負責(zé)運輸氧氣和二氧化碳。我們的皮膚表面，每平方厘米含有的細胞數(shù)超過10萬個。
6.細胞學(xué)說的主要內(nèi)容是：生物一般是由細胞構(gòu)成的；細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位；新細胞是由已存在的細胞分裂而來的。
7.在羅伯特·胡克第一個發(fā)現(xiàn)細胞 ( http: / / www.21cnjy.com )后，許多學(xué)者在顯微鏡下觀察研究了植物的莖、芽和果實，以及血液和低等動物等，發(fā)現(xiàn)它們都具有胡克所描述的細胞結(jié)構(gòu)。隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高，人們對細胞的研究越來越廣泛深入。大量研究事實說明除病毒外，絕大多數(shù)生物體都是由細胞組成的。www-2-1-cnjy-com
8.自然界的大多數(shù)生物體都 ( http: / / www.21cnjy.com )是由多細胞組成的，但也有一些生物，它們只有一個細胞稱為單細胞生物。比如草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、太陽蟲、細菌等，就是一個細胞。
第6課 觀察水中微小的微生物
1.微生物具有生物的特征。例如，對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。
2.微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些原生生物在內(nèi)的一大類生物群體。
3.在池塘的水里可能生活的微生物有草履蟲、鐘形蟲、喇叭蟲、變形蟲、單胞藻、眼蟲、衣藻、團藻、硅藻、鼓藻等。
4.我們可以利用干草培養(yǎng)微生物，微生物通常都有特殊的結(jié)構(gòu)和功能，以應(yīng)對周圍的環(huán)境。
5.大多數(shù)生物都是由多細胞組成的，但也有一些生物，它們只有一個細胞，稱為單細胞生物。如草履蟲、變形蟲等。
6.觀察微生物：用滴管吸取一滴池塘或魚缸里的水，放在載玻片上，然后蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察。
7. 在顯微鏡下看到在水滴中運動著 ( http: / / www.21cnjy.com )的就是微小的生物。如果這些生物運動迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維，再在上面滴一滴水，蓋上蓋玻片。也可以用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分，控制這些生物的運動速度。
8. 荷蘭的安東尼·范·列文 ( http: / / www.21cnjy.com )虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。后來許多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在空氣中、土壤中、水中都生活著微生物。它們多種多樣、形態(tài)各異。絕大多數(shù)的微生物都非常細小,只有通過顯微鏡等工具的幫助才能看到。而蘑菇、木耳、靈芝是生活中可以直接看到的微生物。www.21-cn-jy.com
9.微生物是也是由細胞組成（除病毒外） ( http: / / www.21cnjy.com )，需要一定的生活環(huán)境、需要進食或自己進行光合作用制作食物、需要呼吸、排泄廢物、對外界的刺激有應(yīng)激表現(xiàn)、有生殖現(xiàn)象等。21*cnjy*com
第7課 微生物與健康
1.在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官探知世界。那時候，人能發(fā)現(xiàn)的最小的動物，就是一些很小的昆蟲。
2.放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，使人們看到了細菌、病毒和生物細胞等。
3.過去，傷寒、鼠疫、霍亂等傳染病四處肆虐 ( http: / / www.21cnjy.com )，人類對此束手無策。隨著顯微鏡的發(fā)明和不斷改進，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)疾病的元兇原來是細菌和病毒，并研制了許多對付細菌和病毒的藥物和方法，使許多傳染病的流行得到遏制，大大提高了人們的健康水平。
4.病毒也是一種微生物， ( http: / / www.21cnjy.com )種類很多，分別廣泛，個體極其微小，絕大多數(shù)要在顯微鏡下才能看到。病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，必須生活在其他生物的細胞內(nèi)，一旦離開活細胞就不表現(xiàn)任何生命活動跡象。【版權(quán)所有：21教育】
5. 微生物對人類來說，有利也有弊，其作用涵 ( http: / / www.21cnjy.com )蓋了食品、醫(yī)療、生物、環(huán)境等各個方面。人們發(fā)現(xiàn)有些微生物能提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物，但有些微生物會引起霉變，霉變的食物對身體有害。空氣潮濕溫暖時，正是各種霉菌生長和繁殖的最佳時機，保持干燥低溫可以防霉。人們利用一些微生物處理有機垃圾和污水，人類利用病原微生物及其代謝產(chǎn)物制成的各種疫苗、藥物為預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生和流行做出了巨大的貢獻。接種疫苗是預(yù)防、控制傳染病最有效的手段。勤洗手、常通風(fēng)、出門戴好口罩可以預(yù)防傳染病。
6.觀察工具的改進：
7.法國科學(xué)家路易斯·巴斯德是 ( http: / / www.21cnjy.com )第一個把微生物和瘧疾聯(lián)系起來的人。他利用顯微鏡觀察研究發(fā)現(xiàn)，每一種傳染病都是一種“微菌”在生物體內(nèi)的發(fā)展，他強調(diào)醫(yī)生要使用消毒法，他發(fā)明的巴氏消毒法拯救了牛奶、葡萄酒兩大產(chǎn)業(yè)。1928年，亞歷山大·弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，從而使千萬人免于受肺炎等疾病的侵染致死。18世紀(jì)，英國醫(yī)生愛德華·琴納發(fā)現(xiàn)接種牛痘能讓人獲得對天花的免疫力，發(fā)明了世界上第一支疫苗。21cnjy.com
8.人類認識和探索世界時，采用的工具經(jīng)歷 ( http: / / www.21cnjy.com )了漫長的演變，從用肉眼觀察小昆蟲，到用放大鏡觀察昆蟲的器官和組織，到用光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物和細胞，到用電子顯微鏡看到更小的病毒、原子等。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
9. 觀察工具的發(fā)展和觀察范圍的 ( http: / / www.21cnjy.com )拓展，導(dǎo)致了許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新，由此改變了我們的生活。如：(1)利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細菌、病毒，并研制了許多對付細菌和病毒的藥物和方法。（2)利用微生物處理有機垃圾和污水。（3)有些微生物能提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物，但有些微生物會引起霉變。（4)人們利用病原微生物及其代謝產(chǎn)物制成各種疫苗，以預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。(5)培育具有良好品質(zhì)的動植物新品種。
① 安放
② 對光
③ 上片
④ 調(diào)焦
⑤ 觀察
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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