資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺1.1思維的含義與特征一學科核心素養1.科學精神:正確認識思維的共同特征,明確思維的方式,學會科學思維。2.公共參與:了解思維的基本知識,初步走入思維世界,正確參與公共生活。必備知識:必備知識:思維具有廣義和狹義之分科學的思想方法和工作方法思維的間接性、概括性、能動性關鍵能力:能夠通過具體活動,區分廣義思維和狹義思維掌握思維的特征并結合具體事例對這些特征作出辨別。二學習重難點重點理解和辨別思維的特征難點區分廣義思維和狹義思維三課前預習1.思維的共同特征。(1)思維具有________。人們不可能對所要認識的每一個事物都去直接感知,事物的本質和規律也不可能被直接感知到,但思維能夠憑借獲得的________、已有的經驗和知識,透過事物的現象,揭示事物的本質和規律,實現對未知事物的認識。(2)思維具有________。思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中,舍去表面的、非本質的屬性,抓住內在的、共同的、本質的屬性,把握一類事物的________。(3)思維具有________。任何思維都是對________的反映,但又不是對認識對象的機械反映。思維能夠提煉加工感性材料,形成有別于客觀實際的認識。正確的思維如實地反映認識對象,錯誤的思維歪曲地反映認識對象。2.堅持科學的思維方式和工作方法。(1)類型:戰略思維、________、思維、辯證思維、創新思維、________思維、底線思維等。(2)意義:是對人類________認識方式的高度概括,是人們認識事物本質、把握事物規律的重要的思維方式,是具有指導性和針對性的科學的思想方法和________。3.思維的含義。(1)廣義的思維與________同義,狹義的思維與________同義。感性認識是人腦對客觀事物的________和外部聯系的反映,是認識的初級階段。(2)“邏輯與思維”中所說的“思維”主要是從狹義角度來講的,指認識的高級階段,是對事物的________及其規律的反映。4.戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維等,是對人類__________方式的高度概括,是人們認識事物_____、把握事物_____的重要的思維方式,是具有指導性和針對性的科學的思想方法和工作方法。5.思維的重要性:是對人類______方式的高度概括,是人們認識事物______、把握事物______的重要的思維方式,是具有指導性和針對性的科學的思想______和工作______。6.思維與實踐的關系。思維在實踐中產生,在實踐中發展,又反作用于________。正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現________的目的。7.廣義的思維:(1)與______同義。包括感性認識和理性認識。(2)感性認識:是人腦對客觀事物的______和外部聯系的反映。8.狹義的思維:與______同義。指認識的______階段,是對事物的______及其______的反映。四自我檢測1.“邏輯與思維”中所說的思維主要是從狹義角度來講的,它是( )A.人腦對客觀事物的現象的反映B.人腦對客觀事物的外部聯系的反映C.人的認識的初級階段D.人腦對事物的本質及其規律的反映2.任何思維都是對認識對象的反映,但又不是對認識對象的機械反映。思維能夠提煉加工感性材料,形成有別于客觀實際的認識。這說明思維具有( )A.創新性 B.間接性 C.概括性 D.能動性3.“隔墻見角而知有牛”"隔岸見煙而知有火”體現了思維的( )A.概括性 B.間接性 C.抽象性 D.系統性4.抽象思維的三種基本思維形式是( )A.概念、判斷和推理B.前提、結論和推導C.論點、論據和論證D.論辯、論證和反駁5.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央全面深化改革委員會主任習近平主持召開中央全面深化改革委員會第九次會議,會議審議通過了《關于支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區的意見》。先行示范區的建設一定要繼續發揚“開拓創新、誠信守法、務實高效、團結奉獻”的深圳精神。強調發揚深圳精神,是因為( )A.思維可以直接改造客觀事物 B.思維的能動性使事物向正確的方向發展C.只有正確的思維才能反作用于客觀事物 D.正確的思維對事物的發展起促進作用6.2022年4月8日,北京冬奧會、冬殘奧會總結表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在大會上指出:回顧7年來不平凡的籌辦舉辦歷程,我們不僅在奮斗中收獲了成功的喜悅,也在奮斗中收獲了豐厚的精神財富。下列對精神財富體現的人類理性認識方式對應準確的是( )①堅持黨的集中統一領導。從國家層面統籌力量、協調推進籌辦工作。——戰略思維②堅持集中力量辦大事。各方面緊密合作、全力攻堅,社會各界和人民群眾熱情參與。——法治思維③堅持主動防范應對各種風險挑戰。增強憂患意識,下好先手棋,打好主動仗。——底線思維④堅持辦賽和服務人民、促進發展相結合。堅持冬奧成果人民共享,讓人民身心更健康、就業更充分、生活更美好。——歷史思維A.①③ B.③④ C.②③ D.②④7.思維有廣義和狹義之分。狹義的思維專指( )①認識過程中的高級階段,是關于事物的本質及其規律的認識②人的意識是人成為萬物之靈的重要原因③表達方式具有嚴謹性、運行方式具有推導性的思維④認識過程的初級階段,具有形象、感性的特點A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.每當人們看到“燕子低飛蛇過道”時,就會想到快要下雨了,這體現了思維具有( )A.抽象性 B.情境性 C.間接性 D.預見性9.習近平總書記指出:“前進道路上,我們要增強戰略思維、辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維,加強宏觀思考和頂層設計。”這是因為,戰略思維、辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維( )①是對人類感性認識方式的高度概括②是人們認識事物本質、把握事物規律的重要的思維方式③是具有指導性和針對性的科學的思想方法和工作方法④能夠把握事物表面的、非本質的屬性A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.中國的改革開放史是一部思想解放史。黨的解放思想、實事求是的思想路線推動了中國特色社會主義事業不斷前進。這說明( )①實踐是由思維派生的②思維對實踐具有決定作用③思維要和實踐相結合④正確的思維對實踐具有指導作用A.①② B.③④ C.①③ D.②④參考答案:三課前預習1.(1) 間接性 感性材料(2) 概括性 共同本質(3) 能動性 認識對象2.(1) 歷史 法治(2) 理性 工作方法3.(1) 意識 理性認識 現象(2)本質4. 理性認識 本質 規律5. 理性認識 本質 規律 方法 方法6. 實踐 預期7.(1)意識(2)現象8. 理性認識 高級 本質 規律四自我檢測1.D2.D3.B4.A5.D6.A7.C8.C9.C10.B21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫