資源簡介

(共39張PPT)
統編版二年級上冊道德與法治
優質課互動課堂公開課課件
建議：
1.優質課互動課堂公開課均要體現師生互動和生生互動。
2.課堂語言親切和善，學生回答語言豐富（有的老師喜歡事先讓學生知道答案，顯得過假。）
3.有白板建議課件用白板打開，讓學生觸屏互動。
建議2課時
1 假期有收獲
統編版二年級上冊道德與法治
本課主要內容
1.用心過 有收獲
2.有打算 不忙亂
第一課時
建議2課時
同學們，夏天就要過去了，說到夏天你會想起什么？
烈日
蟬鳴
用心過 有收獲
視頻《暑假來臨》
用心過 有收獲
用心過 有收獲
你們的暑假是怎么過？
做了些什么？
我用心做暑假作業
我多多閱讀圖書
看我喜歡的電視節目……
我盡情的畫畫
你在這個暑假里都參加了哪些快樂的活動？
用心過 有收獲
用心過 有收獲
用心過 有收獲
用心過 有收獲
用心過 有收獲
通過這節課的學習，你知道了什么？快和大家分享吧！
今天的你們很棒哦！明天繼續加油！！
第二課時
暑假計劃
讀一本書
學會游泳
去爬一次山
……
小朋友們，想一想，你們在放暑假前，有做過暑假計劃嗎？
有打算 不忙亂
視頻：規劃暑假計劃
說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？
每個人度過暑假的方式都不同。
讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧！
怎么像過暑假才更有意義呢？
閱讀教材P4-5。
有打算 不忙亂
放假嘍！
情境小模擬
請兩位同學扮演圖片中的這兩個小朋友。
放假第1天
放假第3天
放假第10天
放假了，每天可以睡懶覺，真舒服！
我訂個暑假計劃，上午看書學習，下午跟小朋友們玩。
做作業不著急，再玩幾天。
每天練習1小時，爭取這個暑假學會游泳。
有打算 不忙亂
放假第15天
放假第20天
開學前3天
我今天看了一上午的動畫片。
我也喜歡看，但媽媽只準我一天看半小時，說看的時間長對眼睛不好。
在小區騎車，真過癮！
媽媽，上次借的書看完了，我們再去圖書館借書吧。
呀，暑假作業，還沒有做呢！
整理好書包，準備開學嘍！
有打算 不忙亂
這兩個小朋友的假期安排有什么不同？
隨意安排，玩得盡興，但最后十分慌亂。
做好計劃，充實又從容，但有點缺少活力。
如果是你，你會怎么做？
既要做好計劃，也要適當安排些娛樂活動……
有打算 不忙亂
我喜歡明明的暑假生活。
因為他給自己制定了暑假計劃，并按照計劃有序的參加活動，收獲了知識和本領，輕松迎接開學。雖然沒有充分享受假期的悠閑。
有打算 不忙亂
雖然他對自己的生活沒有打算，過得很忙亂，但參加了很多娛樂活動，也很有趣。
我希望像亮亮那樣過暑假。
有打算 不忙亂
有沒有計劃會導致不同的生活狀態，我們要對自己的假期有所打算，才不會過得忙亂。但也要合理休息，享受假期。
如果你是明明和亮亮，下個假期你要怎么度過？
有打算 不忙亂
視頻：全國各地的小朋友是怎么過暑假
有打算 不忙亂
時間 活動
地點 成員
目的
活動過程步驟 1. 2. 3.
我的收獲
下次假期，記得給自己制定一個計劃表！
有打算 不忙亂
想一想：
在今年國慶假期的這段時間里，你打算怎樣安排自己的生活？
你能制定一個適合自己的國慶假期計劃嗎？
在小組內交流，討論自己的想法。
課堂活動
有打算 不忙亂
填寫下例表格，制定自己的國慶假期計劃。
活動安排 時間安排 監督人
有打算 不忙亂
活動安排 時間安排 監督人
學會游泳 每天練習1小時 爸爸
看動畫片 每天半個小時 媽媽
…… …… ……
大家一起展示一下自己制定的國慶假期計劃吧！
有打算 不忙亂
每個人都經歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發現，新的認識，都是有意義的一天。
快樂的暑假雖然已經過去了，但是只要我們繼續努力，進行合理的安排，我們將會度過一個又一個快樂的假期。
課堂總結
一定要合理，實事求是，切實可行。
課后作業
回家跟爸爸、媽媽制定一份節假日、假期的新打算。
板書設計
假期有收獲
用心過 有收獲
有打算 不忙亂
小朋友，再見啦！
說明：版權所有，僅限于教學！
部分素材來源網絡，侵權刪除。
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